《等价交换与无头骑士之谜》

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

华盛顿.伊尔文的《睡谷传奇》(1820年出版，又被译为《断头谷》)，描述了一个外来的、颇具才华的穷教师，伊卡波德(Ichapod)，在美国一个山区办学的遭遇。他为了办学和教学，穷其所有，食不裹腹，唯一的私产是他的一套衣服和一个手帕。他居无定所，一年到头轮流住在各个学生家，帮人家干农活家务混碗饭吃。他常在教堂领唱，待遇也很微薄。不幸的是他爱上了当地大财主的美丽的女儿，而这个女孩又戏弄了他。这个女孩的男朋友设计，装神弄鬼，在黑夜的半路上将伊卡波德给打死，并捣毁他的学校，栽赃给当地传说中的”无头骑士”。

而当这个老师死亡时，无人愿意追究、过问，仅一个借过他马鞍的农夫热心了一下。马鞍找到后，一切像风一样吹过。伊卡波德仅以一个游荡的鬼魂形象，出现在老妇们饭后的谈资中。

尽管这只是一篇短篇小说，但作者对山区的风土人情和教育生活尽情泼墨，反映了美国十八世纪乡村教师的悲惨境遇。或许你怀疑这位教师存在的真实性，但若与中国古代的师塾先生的低劣待遇相比，你会发现他似曾相识。不同的是，私塾先生还有县里的督学之类的官员过问，而伊卡波德纯粹是与村民自由合作，自由交换。

古代乡村教师或私塾先生的境遇，给人类的“交换理性”打了一个大大的问号。我们一直习惯于这样的等式:
                1只绵羊 =  2把斧头
按照“等价交换”的逻辑，伊卡波德是拿他的劳动时间与家长们交换。因为此山谷中只有他一个教师(培养一个竞争者需要很长时间)，他的劳动时间即社会必要劳动时间。

那么，如果”按社会必要劳动时间等价交换”的理性是存在的:

1、你如何确定伊卡波德教学一天的价值？为何换不来一天的粮食？
2、伊卡波德付给学生家长的是劳动时间还是知识？劳动时间与知识，两者之间如何换算？
3、按照等价交换理性，伊卡波德是劳动者吗？他用知识交换到的粮食里，有他付出的劳动吗？他不是剥削者吗？而村民为何又主动求得剥削？
4、显然，要想让上述等价交换的理性合法化，你就必须承认教学是劳动。但你又无法确定知识、教学与粮食生产之间的等价关系。
这显然是一个无头公案。
5、退一万步，假设你找到了知识、教学和粮食之间的等价关系，那么，伊卡波德挨饿就是活该了，人类社会永远龟缩在各个断头谷里。但为什么人类没有龟缩在那里，而又建起象牙塔，把教师给供起来？原来，你的等价交换是可以任意塑个脑袋的一一无头骑士。

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：等价交换 社会必要劳动时间 社会必要劳动 必要劳动时间 劳动时间 男朋友 华盛顿 一年到头 美国 才华

楼主装痴卖傻，教书收入如不如种地有价值收入高，教师自然会去学种地而不是教书养自巳！

龚民 发表于 2017-1-13 16:47
楼主装痴卖傻，教书收入如不如种地有价值收入高，教师自然会去学种地而不是教书养自巳！

呵呵，龚孑，你这个不读书的无头货，读完再说话。

龚民 发表于 2017-1-13 16:47
楼主装痴卖傻，教书收入如不如种地有价值收入高，教师自然会去学种地而不是教书养自巳！

呵呵，龚孑，你这个不读书的无头货，读完再说话。

龚民 发表于 2017-1-13 16:47
楼主装痴卖傻，教书收入如不如种地有价值收入高，教师自然会去学种地而不是教书养自巳！

呵呵，龚孑，你这个不读书的无头货，读完再说话。

bangfu999 发表于 2017-1-13 16:52
呵呵，龚孑，你不读书的这个无头货，读完再说话。

激啥动，电脑当连发枪使吗？

bangfu999 发表于 2017-1-13 16:52
呵呵，龚孑，你这个不读书的无头货，读完再说话。

提示信息关闭
回复需要审核，请等待通过
确定

请问如果整个地区的人都不承认这个乡村教师的劳动，为什么这个乡村教师的个人劳动就是社会劳动呢？
请问你知道社会必要劳动的意义吗？

13920689590 发表于 2017-1-14 10:37
请问如果整个地区的人都不承认这个乡村教师的劳动，为什么这个乡村教师的个人劳动就是社会劳动呢？
请问你 ...

按照马的理论，是村民需要知道如何按照社会必要劳动时间来交换，不是你。

bangfu999 发表于 2017-1-14 11:03
按照马的理论，是村民需要知道如何按照社会必要劳动时间来交换，不是你。

哈哈，三九天寒，你去向村民普及马经吧！