“双一流”实施方案终于尘埃落定 高校学者们都怎么看？

双一流=二流

只不过是用双一流替代了到期的985、211。。。985、211投了那么多钱了，难道说不干就不干了？

如何释放人的活力，最为关键。希望这个文件在这方面有所突破

新领导上台新提法，具体实施方法在哪里？天天喊大口号有卵用

BIG钊钊 发表于 2017-2-17 00:07
这里说的不是普遍培养学生创新。简单的说，就是出大师和大牛，特别是这次提到的一流学科。大学教育在发达 ...

no! you  are wrong!一流大学应该给天才当官的机会，而且是当大官的机会！

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

谢谢分享！！！！！！

花落若相惜 发表于 2017-2-16 17:13
“双一流”实施方案终于尘埃落定 高校学者们都怎么看？
本文转自人民日报   教育部、财政部、国家发展改革 ...

治标不治本

无知求知 发表于 2017-2-16 17:29
在整个学校教育里面，大学教育差不多就相当于填饱肚子的最后一个馒头。教育部、财政部、国家发展改革委居然 ...

你说的没错，但也是完成从猿到人的关键一跃。

remlus 发表于 2017-2-18 11:25
你说的没错，但也是完成从猿到人的关键一跃。

能够完成从猿到人的关键一跃，那就必须具备能够跳跃的充分条件。在诸多条件当中，哪怕欠缺其一都无法完成这关键一跃。思维逻辑（或者说逻辑直觉）就是其中必要条件。如果高中之前的成长环境是个语义混乱的环境（前面2个馒头），那么由此导致的思维逻辑混乱就会伴随他们的一生，他们根本无法完成这关键一跃。

自己的思维逻辑到底有多混乱，这是很难自知的。但可以通过测验检测出来。我曾经把熊彼特《经济发展理论》中一段方法论交代作为阅读内容，然后提问为何追溯经济现象的成因要追溯到非经济的基底才算成功？这问题几乎在问，为何不能头痛医头脚痛医脚？两千人里面居然没有一个人能够回答。

其实“双一流”方案也在头痛医头脚痛医脚。