楼主: 花落若相惜
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[学术治理与讨论] “双一流”实施方案终于尘埃落定 高校学者们都怎么看? [推广有奖]

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iamwlm 发表于 2017-2-17 10:38:50
换汤不换药

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coshadow 发表于 2017-2-17 10:50:47
教育部里高人很多
曾经跟着学校领导参加过他们的会,很多司长挺年轻,很有思想
至少不是僵化保守
而且他们的信息很全,报告很专业
凡是能想到的一般他们一般都有了解
其他部委可能也是如此,现在人才这么多,能到那个地位的水平应该低不了,当然也不一定比学者们高
他们定政策之所以总被指责,我想还是考虑利益平衡的因素太多吧

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西门高 发表于 2017-2-17 10:57:44
路过看下

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jjxjiang 发表于 2017-2-17 11:17:21
世界一流又不搞了

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wocaishiliuking 在职认证  发表于 2017-2-17 11:29:41
办学最重要的是市场和学术的双重认可,而不是靠大规模的硬件建设和某些权利部门的推动。。。

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情深深 发表于 2017-2-17 11:46:19
政治体制决定了办大学的目的

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xinchuzu 发表于 2017-2-17 11:59:59
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繁荣“学术” 发表于 2017-2-17 12:29:26
有人还记得“大部制”不?

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无知求知 发表于 2017-2-17 12:33:32
BIG钊钊 发表于 2017-2-17 00:07
这里说的不是普遍培养学生创新。简单的说,就是出大师和大牛,特别是这次提到的一流学科。大学教育在发达 ...
中国有两个时期是大师辈出的时期,一是先秦,二是民国。这两个时期都有相似的地方,那就是与大一统相反的那种一盘散沙。难道多样性环境就是出大师的环境条件?我不知道这是巧合还是内有机理,总之大一统时期都是不出大师的时期。

在13岁之前的那段成长历程,如果容不得多样性,也因此泯灭了好奇心,甚至荒废了与生俱来的逻辑直觉能力,那么13岁之后哪怕再努力也只不过是知识U盘,这样的人当然无缘大师大牛。如果这一机理是对的,那么最值得珍视的就不是填饱肚子的最后一个馒头,而是第一个馒头。

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Crsky7 发表于 2017-2-17 14:03:33
双一流=二流

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