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昨天、今天、明天是全国高考的日子。网上关于大骂教育部的帖子、博客、微信、视频等络绎不绝，大骂教育的不公平，矛头直指教育部。但阳民仔细看完之后，我们发现，除了泄愤还是泄愤，根本没有找到病根。今天阳民冒着丢掉大批粉丝的危险，甚至可能还要冒着接受人身攻击的危险，阳民要说说高考公平、教育公平与管理公平。
高考公平，有很多人传一段话，说高考不公平，凭什么要高考呢？其实，多年前的高考，跟科举一样，就是寒门出将的一种方式，也是社会形成上下通道的唯一途径。以前是上不上大学的竞争，现在已转为是否上名牌大学的竞争。改革开放之后，高考不是成将的唯一方式，但仍然是主要的方式之一。
前段时间，阳民高中同学群里讨论了以前很多同学成绩不好，现在混得很好；以前成绩很好的人现在混得都很差。他们讨论得很热烈，阳民一直没有参与讨论，很多人邀请阳民参与讨论，因为阳民一旦参与讨论，害怕发表的正确观点会损伤了同学友情，害怕失去了同学友情。很多人都说，马云也就是一个非常一般的大学毕业生，照样获得了巨大的成功；呵呵，如果阳民绕不开这个问题，阳民必须提醒各位要关注“小概率事件”与“大概率事件”，就像阳民有一个亲戚没有读大学照样成为大老板一样，事实上，阳民也在商界、政界和学界都混过，但最后为什么还是要选择回归学界，一个重要的原因就是，阳民坚信行行出状元，只要自己随愿随缘就是成功，而不是根据官阶高低或者挣钱多少来判断是非成功。
现在说说教育公平吗？
学校作为办学主体也有很大自主权，事实上，各地各高校在通过各种正式通道与非正式通道争取指标争取资源比拼是不是也在比拼智慧、比拼才能、比拼管理思想？
浙大120周年校庆，中央电视台、人民日报都大篇幅报道了我们浙大的“求是创新”精神，但阳民指出，浙大的精神不止是求是创新，更是宽容与良知。
浙大在竺可桢时代实现了第一次辉煌，在路甬祥时代实现了第二次辉煌，阳民已经强调，不管是竺可桢时代还是路甬祥时代，宽容与良知就是我们浙大的核心精神，已经形成了强大的浙大教育文化，根深蒂固。所以，现在校长是谁，已经不重要了。
浙大为何近十几年来迅速崛起，为何牛叉呢？阳民认为，在于浙大的精神，宽容与良知；在于浙大不断创新的教育管理，在于浙大将教师真正摆正了位置。前几年，林姓校长到浙大担任校长之时，浙大教授当面公开羞辱校长，我们问一问他们哪来的勇气？就是浙大教师在浙大有尊严，他们是真正的主人，他们能够真正的教书育人。
记得浙江大学与浙江省政府关于浙江生源比例在持续不断的谈判，浙大城市学院就是这一谈判的最智慧的做法。
然而，阳民还是要问，各个高校，我们只等教育部吗？？？
我今天的问题是，我们河南考生、山东的考生为什么非常吃亏，难道只怪教育部吗？？？我们郑州大学、河南大学等能不能办出北京大学的水平？山东大学、济南大学能否办出北京大学的水平？我们是不是该好好扪心自问？？？
很糟糕的是，我们很多人眼光只对外不对内审视。阳民有三个方面的东西与大家分享。首先第一个，别的阳民不知道，但阳民要问，我们郑州大学、河南大学等河南高校，与北京大学清华大学相比，我们差了什么？我们没有优质的学生资源吗？不是，我们郑大商学院法学院公共管理学院等高考考生分数都高得惊人，然而他们来校之后的培养，我们对得起他们的分数吗？我们很多老师说起这事儿的时候，都流泪了，觉得我们愧对我们的优秀人才。
第二个我们没有优秀的教师吗？不是，我们有大量的优秀老师。阳民与身边很多优秀的甚至甚至说是杰出的老师们聊天，她们说她们的心早就凉透了，其实阳民的心也早就凉透透的了。但话说回来，我们心都凉透了为什么还要满腔热血地对待学生、对待教学、对待科研呢？说穿了，我们是要对得起作为教师的这个称号，对得起我们的良心良知。
但是，我们各位看看我们各个大学的财务处、人事处等等职能部门，你就会发现，做教师真是最错误的选择，看看财务处、人事处等那些人的脸色，早就不想干了；当然，如果你们各位去看看我们浙江大学的财务处、人事处等，你就会知道，为什么浙大老师是最有尊严的选择了。但回头来看看坐在教室里的稚嫩脸庞，求知欲极强的面容，我们觉得做教师是最正确的选择，所以，我才说，做教师完全凭借的是良心与良知。
最后，阳民必须提醒，我们河南省、山东省这些教育管理机构，比如教育厅、人社厅等等部门，你们究竟给出了什么机制？你们真的对得起这些优秀的学生与优秀的老师吗？？？因此，引发教育不公平的罪魁祸首是各省的教育厅、人社厅等。我们各个大学的财务处、人事处等等职能部门才是引发教育不公平的罪魁祸首。“自作孽 不可活”。这就是今天的阳民经济学，谢谢各位收听。
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