职称评定怎么变了味,教学变成不务正业了

dengxuebin 发表于 2009-10-11 14:27
只注重科研和课题,教学只是参考而已,我们单位评定职称就是这样

我们单位也一样啊！

我们应该办个另类诺奖....

有论文 有成果就能上

确实是这样的情况。
我们学校也要求要课题，自己不够条件的，挂名也行。
如果课题是一个硬件指标，能挂名就成形式主义了。
每年的课题申报个数有限，看来要评上讲师，要多搞好人际关系了。

学会适应吧

正常。。。现在都看论文数量，项目成果。。。教学嘛。。。现在老师全都是在混。。。

都大学了，还要手把手教吗，特别是文科！
其实我看到的资料来说，很多国外大学基本上也是不管学生的，主要以自学为主
学生真的能感受到老师的水平吗？ 往往停于表象的更多吧，所以赵本山更受欢迎；
我觉得即使爱因斯坦去百家讲坛讲座，也远远比不上于丹 之类吧
有些东西不静下心，永远指望兴趣去支撑是不长久的，就像吃菜一味靠调味品而忘了菜本身的营养与天然的香味，其实是舍本逐末了

高校教师身兼教学和科研,但不能因为科研而忽视教学.人家父母花钱送孩子上学,咱就得当自己孩子对待.

很多单位都是如此啊，也叫中国特色吧？

行行不务正业！