聂辉华老师“制度经济学”在线访谈

现在好多大学生对时间的运用和管理没有一个清晰的概念和思路，就我们大学生而言怎么样能做到每天的学习都有进步和收获，而不是将大量的时间花费在反复的计划无休止的打算中，如何建立一个良好的时间运用和管理机制@谢谢聂老师！

聂老师，请问你如何看克鲁格曼要求人民币升值？
另，请问你怎么看“学以致用”？

xlb 发表于 2009-10-29 22:05
制度作为宏观经济增长的原因之一，制度也解释了微观企业的发展，是制度经济学在实践当中（尤其是企业界或者说是实务界）有哪些具体应用呢？

答：你可以看看与企业理论有关的管理学理论，就知道如何应用了。

聂老师好，我是学会计的，公司治理这一块。您能不能给我介绍一本关于制度经济学的初级著作呢？

偶还是学生 问不出什么好问题  期待大家精彩的提问哈 ~~~

hanyong 发表于 2009-10-29 22:09
现在好多大学生对时间的运用和管理没有一个清晰的概念和思路，就我们大学生而言怎么样能做到每天的学习都有进步和收获，而不是将大量的时间花费在反复的计划无休止的打算中，如何建立一个良好的时间运用和管理机制@谢谢聂老师！

答：这个不属于学术问题吧？计划，符合实际的计划是管理个人的关键，这是我的体会而已。

聂老师，您好 ！
  我想请教企业权力的来源这个问题。如果资本是一个稀缺的资源，那么资本所有者无可厚非可以获得企业的剩余索取权，但是时代发展到今天，知识已经成为一个稀缺资源，但是知识所有者却没有那样幸运获得与自己知识相匹配的企业剩余索取权，基本上还是“资本雇用劳动”，契约理论如何实现把知识这个要素（特别是隐性知识）纳入现代企业理论框架，从而让声誉、人力资本和知识可以和资本平等对话？

jctj001 发表于 2009-10-29 22:09
聂老师，请问你如何看克鲁格曼要求人民币升值？
另，请问你怎么看“学以致用”？

答：第一个问题，我完全不懂，真的。
“学以致用”是多数应用科学的目的，但少数纯理论学科是不管应用的，那些科学家只在乎探求未知世界，他们是人类知识的灵魂。如果你学应用科学，还是要强调应用，中国又正好特别需要应用。以应用为导向进行学术研究，我觉得符合社会需求，不丢人。

聂老师，您在 ““钓鱼执法”彰显政府治理结构错位”一文的最后说像钓鱼事件的发生是因为某些政府部门实行了不应该实行的高能激励方式，选择了错误的治理结构。那么请问您如何看待现在事业单位、政府部门的绩效制改革么，这种改革是否也会导致您说的治理结构错位呢，而如果不进行这类改革，又如何提高效率呢？谢谢

请问，学经济有社会抱负，不是很好嘛？学而优则仕，不是很好的方向吗？