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为yangfw 做一下科普:劳动为什么是价值? [推广有奖]

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龚民 发表于 2018-4-25 16:50:04 |只看作者 |坛友微信交流群
天涯诗客 发表于 2018-4-25 16:42
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。劳动就一定能够生产 ...
        劳动不能够生产 有用东西,谁还会去生产。你在企业生产废品多也是要扣奖金的!

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受到警告 82
xinchuzu 发表于 2018-4-25 17:19:56 |只看作者 |坛友微信交流群
提示: 受到警告  bjy1285582 语言不文明或人身攻击 2018-4-25 21:35
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83
xinchuzu 发表于 2018-4-25 17:21:06 |只看作者 |坛友微信交流群
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84
1993110 发表于 2018-4-25 17:31:28 |只看作者 |坛友微信交流群
天涯诗客 发表于 2018-4-25 16:42
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。劳动就一定能够生产 ...
劳动就一定能够生产出有用的东西么?
劳动,不是一定生产出有用的东西。

但是,生产出有用东西的,一定是人类劳动。

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1993110 发表于 2018-4-25 17:34:33 |只看作者 |坛友微信交流群
天涯诗客 发表于 2018-4-25 16:42
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。劳动就一定能够生产 ...
马克思说的价值一词,价值概念,是可以舍弃的,放入后台。
舍弃了之后,直接用劳动一词,用劳动概念。
并且,人类劳动的发生过程=人类产品的出现过程,人类劳动量=人类产品量。
这样,就完全可以了。
此时,也不需要考虑劳动有没有用,产品有没有用,就按照上述等式去计量,就可以了。
不了而了之。


马克思主义经济学的三个等式

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1993110 发表于 2018-4-25 17:45:49 |只看作者 |坛友微信交流群
天涯诗客 发表于 2018-4-25 16:42
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。劳动就一定能够生产 ...
前面所说,是新的复述,新的思路。
那么,假若回到马克思的语言,思路,则也是完全可以处理的。


有用性,是个阈值,是临界值,取值只有2个:0或1。
亦即,有用性,并不是最值等等,并不是从0%到100%。
况且,即便有用性的取值,是从0%到100%,这也仅仅是对有用性本身的度量,并不是对劳动之度量。

一堆小土豆,一堆大土豆,一堆牛排,都有用,为人们所需要,
那么,它们的有用性分别为1,不为0。
那么,其中的劳动,分别为有用劳动,不是报废劳动。
那么,你不能说,小土豆的100人天的劳动,相当于大土豆的20人天的劳动,相当于牛排的1人天的劳动。
那么,作为有用劳动,其劳动量,要分别的具体的计量。要各帐各算。


有用性,决定了是“有用的劳动”,还是“报废的劳动”,
但是,“有用的劳动”之劳动量,还是在于“劳动”,不在于“有用的”。
亦即,“有用的”决定了某劳动是不是“有用的劳动”,但,并没有决定“有用的劳动”之劳动量。
那么,劳动量是什么呢?就是价值量。价值量和劳动量,是同义词。

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1993110 发表于 2018-4-25 17:48:21 |只看作者 |坛友微信交流群
天涯诗客 发表于 2018-4-25 16:42
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。劳动就一定能够生产 ...
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。
假若回到马克思的语言,思路,则也是完全可以处理的。

如果你是清华大学的注册学生,那么你必定有清华大学的学分。如果你有北京大学的学生证,那么你必定有北京大学的学分。
也就是说,注册,学生证,都是阈值,临界值,取值只有2个,要么是0,要么是1。0就是没有,不是。1,就是有,是。
那么,假设你是清华大学的注册学生,假设你有北京大学的学生证,
那么,你必定有学分,这个学分,从0到满分不等。
但是,你有注册,你有学生证,不代表你的学分等于0,也不代表你的学分等于满分,等等。
具体的学分,这个要看具体的成绩了。那不能说,你一亮学生证,就代表你满分等等。

有用性,也是这样。一个商品,一个劳动,要么有用,要么无用。
如果有用,取值就是1,进而,进而,进而,去计量其劳动量,分别计量。

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88
1993110 发表于 2018-4-25 17:49:31 |只看作者 |坛友微信交流群
天涯诗客 发表于 2018-4-25 16:42
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。劳动就一定能够生产 ...
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。
假若回到马克思的语言,思路,则也是完全可以处理的。

例如一粒偶然捡拾到的顶尖钻石,它的有用性很大,它的价钱也很大,但是它的价值量即劳动量非常小啊。


马克思说的价值,是生产出商品的那些劳动。至于是什么劳动,另说,这里省略。总之,价值是劳动。
马克思又说,如果产物没有用,那么生产出它的劳动,也报废了,不能算作劳动,顶多说是无用劳动之劳动。
那么,合起来就是说:价值,是生产出可用可交换之商品的有用的劳动。总之,价值是有用劳动。
那么,所谓价值量,就是生产出可用可交换商品之有用劳动之劳动量。亦即,价值量是有用劳动之劳动量。

那么也就是说,有用的劳动,生产出了有用的产物。产物没有用,是废物,则也说明生产出废物的劳动,当然是报废的。
那么也就是说,劳动的有用性,产物的有用性,界定出了有用劳动、无用劳动。
亦即,劳动的有用性,产物的有用性,仅仅是做出这么一种界定,仅仅是区分出了“有用劳动”与“无用劳动”,
但是,这种界定,这种区分,这种筛选,并没有决定“有用性劳动”之劳动量(即价值量)。
如同,准考证,能界定考生、非考生,但,并没有决定出考试分数。
如同,结婚证,能区分新娘子、非新娘子,能筛选出新娘子,进而,针对新娘子们称重,但,并没有决定出新娘子的体重的数值。


任一劳动,它有用吗?任一劳动之产物,有用吗?
如果有用,就纳入了统计的范围,进而计量其数值,并通过具体的计量,也只有通过计量,得出或大或小的具体数值。
如果没用,就不纳入统计范围了,进而,放弃计量。


总之,什么叫价值啊?那就是生产出有用物的有用劳动。
什么叫价值量啊?那就是生产出来有用物的有用劳动的劳动量。

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89
1993110 发表于 2018-4-25 17:52:06 |只看作者 |坛友微信交流群
天涯诗客 发表于 2018-4-25 16:42
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。劳动就一定能够生产 ...
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。
马克思的定义是,价值是生产出商品的劳动。那么价值量是生产出商品的劳动的量。
而商品,是具有使用价值的,可用于交换的,为对方所需要的,可用有用的产品。

如果生产不出商品(人们需要的想要换取的有用的产品),就没有商品,不是商品,自然也就没有“商品之劳动”,
如果劳动没有用,就是报废的劳动,无效的劳动,自然就没有“有用劳动”之劳动量,而只有“作废劳动”之劳动量。

有用性,是个标准,是个门槛。
具备有用性,劳动就纳入统计范围,进而去做计量了。此范围内,都是有用的劳动,但计量后,劳动量有大有小。
不具备有用性,就不纳入统计范围,也就放弃了计量。

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1993110 发表于 2018-4-25 17:56:00 |只看作者 |坛友微信交流群
天涯诗客 发表于 2018-4-25 16:42
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。劳动就一定能够生产 ...
马克思很矛盾。一方面把生产商品的劳动耗费当做价值,一方面又说物必须有用才有价值。
马克思说的价值,是劳动,马克思说的价值量,是劳动量,


马克思说的价值,就是劳动,说的价值量,就是劳动量。
并且,不言而喻的是,这是有用的劳动,不是无用的劳动。
无用的劳动,例如比划着拔草,一根草都不拔。例如动用大批量的木材和工具,制造出了一堆的柴火,说这就是家具。

那么,有用的劳动,制造出有用产品的劳动,那仍旧是劳动。
那么不能说,制造出有用产品的劳动,劳动量的大小多少,那就在于有用性。


当劳动的有用性=0,此时,这可以看成非劳动,不是劳动。那么,自然没有劳动之劳动量,即价值量了。
当劳动的有用性=1,此时,这就是劳动,而劳动的大小多少,那就看劳动的人员和钟表时间。


一个人偶然捡拾到一粒顶尖钻石,这个钻石很有用,也很贵重,
那么,其劳动量即价值量,却非常小。就是偶然的一捡拾,而已。价值量即劳动量非常小。


说劳动的产品,如果没有用,则说明这个劳动,那就不是劳动,是作废的劳动,报废的劳动,
这并不等于说,产品的有用,决定了制造出产品的那个劳动。
这只是决定了是否纳入统计范围之中。
譬如,花费1小时制作了馒头,还真的是馒头,那么,就把这1个小时的劳动,纳入到“制作馒头之劳动”这个统计范围里面。
反之,花费1小时去制作馒头,结果全糊锅了,全烂糊,都不是馒头了,那么,这1小时,就不纳入“制作馒头之劳动”。

有的人,1小时制作的馒头,又多,又好,又贵,
那么,这当然要纳入“制作馒头之劳动”这个统计范围的当中,
但是,纳入了之后,具体统计的时候,并不看馒头的好坏多少了,而是看劳动者的劳动时间。


总之,始终要记住,马克思说的价值量,那就是劳动量。
商品的价值量,就是生产出商品的那个劳动量。
商品的使用价值啊,很大,还很多,那么,其价值量即劳动量,该多少,那就是多少。

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