附件内容9千字,分15个操作步骤,有理论有实践,并以虚拟的高校管理场景为背景。
真真切切,教师也可以拥有“股份”了,而且小“股份”带来大变化,如果这个如何分配“股份”及“股份”如何科学的实现动态化的机制设计的好的话,是可以促进高校综合办学水平的提高的!
欢迎大家公正客观地来讨论。
|
楼主:
匿名
|
4249
4
[其他] [讨论] 像北大光华管理学院这样的高校二级学院可以实施虚拟的股份制改革方案吗? |

|
匿名网友
|
| ||
|
|
| ||
加好友,备注ddjd京ICP备16021002号-2 京B2-20170662号
京公网安备 11010802022788号
论坛法律顾问:王进律师
知识产权保护声明
免责及隐私声明


