《资本论》都论了什么？

clm0600 发表于 2018-9-18 23:02
你承认对就行了：劳动量=污染量=废品量=货物量

动物它吃饭，你也吃饭，
所以，吃饭量（进餐行为量）=吃饭量（进餐食物量）
所以，它的吃饭量（行为量）=你的吃饭量（食物量）


劳动者张三，进行了合格面包的劳动，生产了合格面包100个，
在这个过程当中，
张三制造了100个面包，
张三流了1000个汗珠
张三还看了300眼电视，
张三还思考了数学，
。。。。
。。。
那么，现在仅仅来看面包的出现，
则：张三的100个合格面包之出现=张三的若干小时人的合格面包的劳动之发生。

clm0600 发表于 2018-9-18 23:02
你承认对就行了：劳动量=污染量=废品量=货物量

劳动者张三，进行了合格面包的劳动，生产了合格面包100个，
其中，张三还生产了次品面包1个，废品面包2个，还浪费了面粉若干，等等等。
那么，如果仅仅看合格面包的生产，则张三若干劳动的发生=张三100个合格面包的出现

如果，还要再看次品面包的出现，废品面包的出现，以及对面粉的浪费之行为活动，则各帐各算，另外去算。
这里就省略不谈了。你以此类推就行了。

1993110 发表于 2018-9-18 23:10
动物它吃饭，你也吃饭，
所以，吃饭量（进餐行为量）=吃饭量（进餐食物量）
所以，它的吃饭量（行为量） ...

动物它吃饭，你也吃饭，
所以，吃饭量（进餐行为量）=吃饭量（进餐食物量）
所以，它的吃饭量（行为量）=你的吃饭量（食物量）
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你和动物同一时间吃饭，只是时间上的重合而已，两者没有必然联系。
也就是说，你吃饭的过程，不是动物吃饭的过程，而是两个独立的无关过程，仅仅时间恰好重合。

但劳动和出污染品，出废品，出货物或产品，这可是同一过程。（你说的：人类货物的出现过程=（人类劳动的发生过程=劳动着的人员*钟表时间），）

所以，你和狗一起吃饭的例子，与讨论的问题风马牛不相及。
这也暴露了你的智商的低劣。

clm0600 发表于 2018-9-18 23:02
你承认对就行了：劳动量=污染量=废品量=货物量

你是个学生，参加考试，

那么，在考场当中，你削铅笔啊，咳嗽，东张西望，闭目养神，等等，还答题，

那么，既然是作为考试，则就只考虑你的答题、卷面成绩，则把你的考场行为，就看成答题过程，就看成卷面成绩的形成过程。
其他的，就不给你考虑了。可懂？
其中，你100分的试卷，你答错了三十题，你得了70分整。
那么，对你答错题的跑分的行为，也不考虑了。
亦即，就把你的考场的行为，看成你卷面得分70分整的活动过程。
是你，你的考试行为过程，创造了你的卷面成绩70分的出现过程。


等等，等等道理，就不和你多说了，你以此类推，举一反三。

1993110 发表于 2018-9-18 23:14
劳动者张三，进行了合格面包的劳动，生产了合格面包100个，
其中，张三还生产了次品面包1个，废品面包2个 ...

所以按你的逻辑：100个合格面包=1个次品面包=2个废品面包=张三的劳动。

1993110 发表于 2018-9-18 23:17
你是个学生，参加考试，

那么，在考场当中，你削铅笔啊，咳嗽，东张西望，闭目养神，等等，还答题，

对，按你的逻辑：削铅笔量=咳嗽量=东张西望量=考试量。

clm0600 发表于 2018-9-18 23:20
对，按你的逻辑：削铅笔量=咳嗽量=东张西望量=考试量。

你是学生，今天上课。

那么，老师就讲，小明今天上课一天，表现很好。家长也说，小明今天表现很好，上课了一天啊。

但是，当然，老师家长人类，那都人人皆知，其实你这一天，你还吃饭了，还上厕所了，等等等，等等等。


现在，咱们讨论的是经济，经济学，那么，所看的是产物、货物、劳动，就不考虑吃饭上厕所了，等等等。

并且，不言而喻的前提是，咱们考察的产物、货物、劳动，是为市场接受的，承认的。不承认的，就没办法混下去了。

也就你这种傻瓜式的杠精，为抬杠而抬杠，还抬不到正经地方。

clm0600 发表于 2018-9-18 23:20
对，按你的逻辑：削铅笔量=咳嗽量=东张西望量=考试量。

你的老板同事，看见你了，就说：小明你上班了啊？还劳动了一天啊？

傻瓜杠精不乐意了，他讲：什么叫上班了啊？什么是劳动了一天？小明明明去了八趟厕所，还喝普洱茶啊，花费半个钟点啊，难道上厕所是上班？喝茶是劳动吗？


老板同事就哑口无言了，异口同声说：你这个傻瓜的杠精！真能！

clm0600 发表于 2018-9-18 23:20
对，按你的逻辑：削铅笔量=咳嗽量=东张西望量=考试量。

你对老板同事不满，预谋做坏事，你就买了南瓜冬瓜傻瓜，一路走来，去打老板同事，等等。

警察叔叔对你讲：你的违法过程如下：预谋做坏事，去菜市场买了南瓜冬瓜傻瓜，一路走来，打了老板同事。


傻瓜杠精不乐意了，就讲：人家小明在菜市场，明明还帮大妈捡其了掉在地下的钱包，你怎不讲？小明一路走来，还维持交通了，喊叫一个闯红灯的小朋友过马路看红灯，到了上班劳动的地点，还和老板同事打招呼了，这也叫行凶过程的吗？？

clm0600 发表于 2018-9-18 23:18
所以按你的逻辑：100个合格面包=1个次品面包=2个废品面包=张三的劳动。

老师叫你，把一筐苹果，送给家长。又给家长打电话：大明啊，我给你送去了一筐苹果，小明一会儿就到家了。

傻瓜杠精（就是小明）一听，就来气了，不乐意了，回家就对大明说：
什么叫一筐苹果啊？明明还有包装纸一层一层一层，苹果还套袋的，都套着纸袋！
这就明明是一筐大苹果、包装纸、纸袋嘛，
老师他真傻！


大明说，好孩子，这个这个。。。譬如我给你钱，你买冰棍，冰棍上有冰，有棍，有包装纸，
小明啊，那你是吃冰棍呢，还是吃纸？
小明说，小明要吃冰棍，小明要吃冰棍。