y为学生的自尊水平,取值范围10-40,x1为教师关注度,x2为教师的教育理念的开放性,回归结果显示x1,x2的系数均为正,两者的交互项为负。那么是否可以认为(1)教师的教育理念越为开放,对教师关注不足学生的自尊发展更有利;(2)教师的教育理念越为保守,增加对学生的关注,可以促进学生的自尊发展。
楼主: whw394626901
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[数据求助] 交互项的解释求解 |
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