campus2005 发表于 2010-4-18 20:06
对上述几位大学的教学能手,表示深深的敬意。
但这并非就是赞同他们,并非就会高看他们。
本人以为,不同于中小学,大学是科研人员兼职教学。从一定意义上说,大学教育是以学生的自学为主,教师引进门而已。如果大学生对大学老师的依赖仍然像中小学那样,大学不能称其为大学,大学生会是长不大的孩子。
如果一个大学老师的教学水平很高,肯定比不高要好的多。但是,资源既定,一个大学老师的时间和精力既定,是全力以赴搞教学,还是搞科研?国内外的大学发展历史和现状告诉我们,如果没有深邃的思想,如果没有精湛的技艺,如果没有创新性的成果,一个大学里的老师充其量只能发挥一个助教的角色而已。
所以,大学的名誉在于有没有大师,在于有没有硕果。很难说哈佛大学的经济学教授的讲课就能比我强,但是,他们学术水平之高可能会令人敬仰。大学生应该去学习思想,而不是做个被人灌输的水桶。
国内对于大学老讲师的敬业精神之赞誉,恐怕一来是岁数就是资历的传统情感所致,二来是大学生自己不明白自己的处境、被人牵着鼻子走惯了的缘故。霍金虽然不能言表,但没有人会说他是个不称职的教授。
本人曾就学于一些重量级人物,很多人的教学水平一塌糊涂,甚至给人语焉不详之感觉,但并不妨碍他们成为国内外享有声誉之学者,并不妨碍他们受到我和世人的尊重。
一言以蔽之,一个没有创新的老讲师,应愧对其大学教师之称谓,建议他们到中学去当个教授级高级教师,当个校长,其教书育人的精神方能发扬光大。
此外,很多大学实则中等专业学校而已,比如大多数的地方性院校,不能拿university的眼光要求之。所以,越是低级的大学,其教学越是重视,越是束缚大学老师的科研,越是不能产生创新,其大学、其教师、其学生实则滥竽充数而已。以教为本,泯灭人性;以教为荣,毁灭天性。
能尊敬只会研究的大师,就不能尊敬只会教学的大师?如果要追求论文,难道晏才宏、朱淼华他们写不出大多数人弄的那些名义上是“学术研究”实际是狗屎一堆的东西么?人家不过是不愿意昧着良心而已。。。
学术研究再重要,教授二字,归根结底是要教给学生知识。不能教给学生,让后人学习和传播,再NB的研究有什么用?带进棺材到阎罗殿里跟其他小鬼夸耀么?


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