楼主: dyhua
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张维迎:高学费对穷人有好处 [推广有奖]

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errorfree 发表于 2006-7-30 10:01:00

我没有很高的经济学知识,我不知道该怎么讲。

我只知道我朋友的父亲,为了他的儿子可以上大学,将自己的有病的老伴一个人放在家里,拖着年迈的身躯到建筑工地做小工,每月只有几百元。你知道吗,他已经这样工作了好几个年头了,你知道吗,他今年78岁!!!

鄙视你这种凭空想象的人。

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小荷青青 发表于 2006-7-31 01:39:00

他认真了解了真实的贫困学生生活吗,每次发表一些没有经过自习考察的言论。这是一个学者应有的姿态吗?

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wzajyf 发表于 2006-7-31 23:12:00

盲目从富人处筹集穷人的学费,在讲究公平的今日实在不是明知之举

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quanfengtai 发表于 2006-8-1 20:00:00

不错..中国的教育是应该改革改革了

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查理居士 发表于 2006-8-1 21:06:00
个人认为,学费高是对穷学生的教育的剥夺.

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joyman 发表于 2006-8-2 00:12:00

如果真像张维迎那样改革,

我相信中国会有极大数量的优秀贫困生根本无法承担得起大学的学费而失去受教育的机会,

即使要求高学费收入的一部分用于贫困学生的入学,

但这之中也会存在大量的寻租的机会,

很难保证(或者就必须花费大量的成本)应该获得教育的贫困学生可以得到经济援助从而获得受教育的权利。

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hupichi 发表于 2006-8-7 20:53:00

看到个超有逻辑力量的贴子,不转过来对不起张教授

在此证明一下大学学费提高对穷学生有利观点是正确的

假设有X个富学生,Y个穷学生
原先每个人应交学费为T1,并假设学费全部归学校(学校收取的必要费用)
现在假设学校收取的必要费用仍为T1/人,而学费升为T2(假设T2>T1),
(T2-T1)部分全部用于设立助学金,以资助穷学生
则助学金总额为(T2-T1)*(X+Y)
每个穷学生分得助学金为(T2-T1)*(X+Y)/Y
则每个穷学生实际交的费用为:T2-(T2-T1)*(X+Y)/Y
提升学费前、后,穷学生实际交费差额为
ΔT=T1-〔T2-(T2-T1)*(X+Y)/Y〕
=T1-T2+(T2-T1)*(X+Y)/Y
=(T2-T1)*[(X+Y)/Y-1]
=(T2-T1)*X/Y>0
因此,提高学费并设立助学金,对穷学生有利。

我背不出电脑键盘的排列图,但这并不影响我的打字速度

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jonathan999 发表于 2006-8-7 22:02:00

怎么就不能讲一点对老百姓有利的论点呢?

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说长道短 发表于 2006-8-8 10:28:00

典型的谎言。这种谎言如果是源于逻辑的混乱还好,如果是故意这样狡辩骗人,就根本算不得学术了。

如果收了高学费,穷人就已经进不来,你补贴给谁去?所以张维迎的这个结论暗含的前提是,收了高学费穷人也进得来。这明显是悖论,因为高学费下进得来的人已经不是穷人。

其次,还有进一步的矛盾。就算按张维迎的不通的逻辑,收了高学费穷人也进来了。那么,可以断定学生中富人少穷人多,因为中国的现实就是这样,富人少穷人多。那么,用少量的人去补贴大量的人,可能吗?

其实,通过对富人征税,加大教育投入,并根据国情确定适当的学费,才是解决之道。像张维迎先生这样哗众取宠却经不起推敲的言论,不妥!而这种主张的实质,不过是让学校的大门对穷人关上而已。


[此贴子已经被作者于2006-8-8 10:30:05编辑过]

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drizzle1985 发表于 2006-8-8 15:10:00

其实大学不扩招远没有这么多的问题

大学扩招解决了短期的就业压力

却使教育资源得到了巨大的浪费

以前是几个老师给一个班上课,现在是一个老师个几个班上课;虽然成本降低了,但质量下降了,总成本因数量的急剧增加而上升了

鱼与熊掌,不能兼得

我爱故我学

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