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雷达卡
首先我不知道这样的硕士有多少？ 至少我认识的朋友中，很多都是很不错的，
学统计的同学，我老佩服他们证明的能力，
我一个学生物硕士朋友，他的计算机知识让我佩服，他写的程序读起来就好像自己在读英文（他已经有4篇SCI文章）
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从我见到的硕士来看，只要自己愿意学习的，他们的知识和学术水平都很好。
所以我觉得：我们对于中国教育是否需要分开看，对于好学的学生无论他在什么地方，他的学术和知识水平都应该比较高，
就那我们学校几个牛一点的老师来说：汪荣明，一直在中国学习，硕士是安徽一所不怎么样的学校，博士是华东师范大学，他现在的水平很高。
在说我一直佩服的统计学家--朱立行也是来自安徽一所不怎么样的学校，最后到中科院。
这样的人太多了。
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老师可以没有水平，但绝对不是自己学不到知识的理由，因为你放弃了学习知识和研究学术，这是我们自己的决定，不要为自己找理由。
在当今这个知识充满网络的时代，只要你愿意学习，你可以找到你想要任何资料。
如：Havard的经济课件，麻省理工的算法视屛等等 。包括我们人大经济论坛有丰富的资源（这些仅仅需要你的电脑和网络）
也可以和国外的教授通过E-MAIL进行学术交流，问他们一些学术问题，这也仅仅需要网络。
很多时候他们是愿意回答您的问题。
我一直都这么做的. 没什么丢人的，学习这个东西，学会了就学会了，没有学会就没有学会。
你可以拿到这么多资料，这么多学习的机会，
这个时候再学不好，
学不到知识，不能做科研，
只能说明你懒，绝对不是教育的问题，
首先是我们自己的问题。
自己少玩会游戏，少聊会天！
我没有去国外学习过，我想当今世界学习方式也就这样，
如果说，中国教育体制有问题，是有问题。但无论怎么改，学习都是依赖自己，而非老师，尤其是硕士，博士教育。
综上，我个人以为“一个中国的硕士，真正的悲剧可能是，他既无法学到真技术，也没学到真知识”是完全没有努力思考的结果。
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