在高校工作的教师们来这里聊聊吧，聊聊自己和自己学校的教学啊科研啊生活啊

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很久不回帖了，曾经的老师，路过，支持活动。
最大的感受：备课一定要充分，什么工作都不容易。

对这份工作还是一直深爱的，也觉得有我爱的原因。来了人大经济论坛后，下载了不少资料都用到了上课和作业上，对提高自己教育水平帮助很大啊。比如自己会有一小点要说黄金价格的问题，以前怎么用嘴巴说黄金在哪年哪年变化成什么了，学生下面反映都一般。我现在在这里找到了一张黄金历史价格图，一放到PPT上去，学生一看就明白了

同意楼上的，一门课备得越细越好，学生听得有兴趣，自己上得也省心。以后再上这门课时，也省事多了，以后就不断的加新案例进去就可以了。对了，大家对于上课放视频案例的看法如何呢

对于一些比较不是在本专业中的主干地位的课程，大家一般怎么来上，怎么来收集资料呢，我对于上主干课不怕，就怕上这些不是专业主干的选修课。资料太难找了，又需要学生的基础打得好才听得懂。

遇到有时候没有多媒体，就一个黑板时，大家怎么来把课程上下去呢，我觉得黑板教学太不适合大学了，说案例还得一句一句念，念完了下段，上段学生就忘了，所以我现在都尽量用多媒体。信息量能大点

我当大学老师也5年多了，当时硕士毕业，没有什么关系，加上是个女的，要留在北京是很难的，于是就到了一个陌生的地方，内蒙古。不过这个地方人际关系还比较简单，再加上我自己也是一个简单的人，第一年主要是备课、上课，对于科研方面考虑得较少，由于没有工作经验，第一次上讲台，所以我们领导说站稳讲台是第一位的，后来第二年开始考虑科研的事，加上以前这个学校科研力量比较弱不太重视，所以好多胆子就压在我们这些新来的，科班出生的，而且是名校来的这些人身上，对于我们给予了很高的希望，当时我压力很大，不过我也有调压的方式，我知道，厚积薄发的道理，有水平的东西它是需要积累的，不可能一蹴而就，再加上我不是天才，只是一个硕士，当时还不知道将来会干什么，所以时间分配比较杂，哪能一下子就把你们的科研实力增强呢？所以我后来开始按照自己的步骤循序渐进，后来又生孩子，养孩子，做了母亲之后才发现时间越发紧张了，不过最近两年，我又开始了新的历程，一方面照顾孩子，一方面讲西经，又开了专业课，还得备课，又打算继续考博，真是不容易呀！

我其实是一个学生（不是一名演员，哈哈）看了这里好多老师貌似有很多苦恼。我就说学生对老师的看法：1，大部分就教一门课的老师，不可否认绝对是过客；2，那种教了不下2门，或者有个人魅力的，就算毕了业也会偶尔想起2、3年。3，班主任级别的会一直记着吧。
但不管是那一种，我坚持认为老师是这个星球中最好的一群的生物（因为没帮他批卷子，就给我论文打全组最低分的除外，哈哈）。
最后，或许你厌倦了当老师，但是往下看看，还是有很多人还很想成为你，对吧？

最担心的就是科研没明目，是个薄弱，要加油

加油搞科研！