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近年，随着移动互联网的逐渐渗透，在线教育成为了众多创业者争先恐后切入的领域。除了有少数自持资金者入局之外，其他大多数的入局者都是依靠资本的力量而涌入进来。但由于资本的短期逐利性、创业者的差异性以及市场竞争的激烈性，导致许多的在线教育平台急于求成，没有将发展的重心放在教育质量方面，而是把心思全部花在了获客增长幅度上。

如果从企业生存上讲，这种市场发展模式并没有什么不妥，但是从长远来看，这种通过自身的高额市场补贴，虽然吸引了用户提高了获客量，但这种依靠补贴而来的用户粘性并不是很高，这就给行业后面的发展埋下了隐患。我们都知道，互联网企业的发展有一个特点，即先花钱，先获客，然后再挣钱盈利。

在线教育平台作为互联网企业的一种，当然也脱离不了这一条老路。获客难、获客成本上升，市场营销及品牌塑造带来的高成本支出，也使得在线教育的获客成本一升再升。

近两年，在互联网领域内市场下沉，已成为了一种大趋势。

共享师资在线教育平台打破时空限制，能提供更加优质教育资源的特征，正好能够弥补教育资源在下沉市场中的紧缺或者质量要求。这对在线教育行业发展来说，是一次很好的时机。

若从获客成本来看，下沉市场的获客成本要远低于一二线，据某业内人士指出，在行业环境中在线教育单个学生获客成本最高可达七八千，而反之，一些线下教育平台的获客成本大概只有七八百，甚至在三四五六线城市可以做到七八十元的成本。下沉几乎就是在线教育平台企业解决获客成本的解药。

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关键词：在线教育 移动互联网 资本的力量 教育资源 移动互联