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农村中小学“留守儿童” 心理健康及管理刍议_心理学毕业论文

发布时间:2015-01-14 来源:人大经济论坛
心理学毕业论文范文 农村中小学“留守儿童”心理健康及管理刍议 [摘 要] 近年来,农村留守儿童及其存在的问题逐渐显现并引起社会的关注。随着农民工在打工所在城市生活成本的进一步提升,农村留守儿童将会进一步增加。 当前,农村留守儿童的问题很多,主要表现在:(1)由于父母不在身边,过早背负家庭劳作压力,乏安全感、缺乏倾诉对象、缺乏沟通、严重缺乏家庭教育和家庭关爱;(2)大多数自制能力差,放纵自己,懒于学习,成绩不理想;(3)个人心理健康时时处于亚健康或不健康,心理发展存在一定障碍;(4)违规违纪现象较多,养成了一些不良习惯;(5)临时监护人通常只能提供生活方面的照顾,无法提供精神上的支持,监护角色普遍缺位。 针对农村留守儿童存在的上述问题,笔者认为,应采取以下几个方面的措施:(1)凡需外出的家庭,至少留一人在家坚守,以便于儿童、少年的心理健康和成长;(2)学校要摸清留守学生的总体情况,摸清每一个留守学生的具体情况,有针对性地开展留守学生的思想教育管理工作;(3)社会各界要高度关注留守儿童;(4)政府应采取切实可行的措施应对留守儿童问题,如创设留守儿童之家,创设留守....
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