宝石与材料工艺学_宝石及材料工艺学就业_宝石及材料工艺学考研
发布时间：2015-02-06
来源：人大经济论坛
宝石与材料工艺学_宝石及材料工艺学就业_宝石及材料工艺学考研
这个行业的就业前景很好。
首先，这个行业的我国的发展势头近年来呈上升趋势，石化行业在国的GDP中稳步增长。而且科技的发展，经济的需求还在推动这个趋势。这是大的前景。
其次，从行业的需求来看，四川和重庆劳动力市场人才市场的数据显示，招聘需求登记一般(按月或半年的统计数据)在前10位。目前，各个市场的招聘需求常常是机械类职位需求占前几位。
三、但是，石化行业的就业前景要有充分的思想准备，即因为其行业的特点，总体需求大，但在大城市中、在局部的管理层中，却是人满为患。所以，要有去这个行业的偏远、基层岗位的思想准备。这好比作为技术人员，一开始就想进入公司总部去不太现实，要从基层干起一样，你在评估这个就业前景时，要把基层、偏远的岗位考虑进去。而石化行业，不仅大厂在较偏的地方，而且采油等更是偏远。
总体来说，你如果选择今后就业方向为石化行业，我觉得在行业方向上你是正确的，有远见的。
一、宝石及材料工艺学专业简介
本专业学生主要学习与宝石与材料工艺学主干学科有关的基本知识和基本理论；通过各教学环节的训练，使学生具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神。
通过四年的学习，学生可掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；掌握地质学基础、结晶学及矿物学、晶体光学与岩石学等专业基础理论、知识和基本研究方法；了解材料学和材料工艺学的基本知识；掌握宝玉石的鉴定、改善、加工、合成的原理和方法；了解宝玉石科学文化发展历史和现状；掌握宝玉石商贸知识。
二、宝石专业主要学习知识的框架：
总体思路：
课程设置采取“公共基础课+专业基础课+专业主干课+实践必修课+选修课”的分段组合方式，具有创新精神、适应社会发展需要的高质量人才。
公共基础课：
思想道德修养、法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论、大学英语、高等数学、大学体育、大学职业指导，计算机基础、大学物理、大学化学等。
学科基础课：
地质学基础、结晶学及矿物学、晶体光学与岩石学、宝石学基础、宝石包裹体、宝石鉴定原理与方法、中国玉器概论、材料科学概论、珠宝商贸等。
专业主干课程：
钻石学、有色宝石学、宝石改善、宝石人工合成技术、玉器与玉雕、玉石学、有机宝石学、宝石加工、宝石商贸实习、宝石认知实习、地质认知实习、宝石加工实训、宝石鉴定综合实习等。
三、宝石专业毕业生应具备的知识和能力
1、扎实的知识基础
（1）掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和主要内容，掌握基本的人文社会科学知识。
（2）比较扎实地掌握数学、物理、化学等相关自然科学的基础理论和基本知识。
（3）掌握结晶学、矿物学、地质学、矿床学等的基本理论。
（4）掌握宝石鉴定仪器的原理和操作方法，了解宝石鉴定大型仪器的基本原理和适用范围。
（5）掌握有色宝石、钻石、玉石等各类宝石的鉴定方法。
（6）掌握管理学、市场营销学等与宝石行业紧密相关的专业知识。
（7）了解宝石及相关领域最新的科研、市场动态。
2、较强的应用能力
（1）具有较强的通用能力（基础能力），主要包括学习能力（信息获取能力）、语言与文字表达能力、团队合作能力、组织协调能力、外语应用能力与计算机应用能力等。
（2）具有较强的宝石鉴定能力，会根据未知样品的各种特性，利用常规仪器进行宝石未知鉴定。
（3）具有较强的宝石加工、镶嵌和珠宝首饰设计能力。
（4）具有一定的运用大型鉴定仪器进行宝石未知鉴定的能力。
（5）具有较强的宝石营销能力，具有利用宝石专业优势、运用营销手段进行相关商务活动的综合能力。
（6）具有初步的科研能力和一定的创新能力。
3、良好的综合素质
（1）合格的思想道德素质。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）较好的科学文化素质。掌握科学的思维方法，具有严谨求实的科学态度、追求真理勇于创新的科学精神和良好的文化素养。
（3）良好的工程技术素质。具有工程意识、质量意识、成本效益意识和技术思维品质。
（4）健康的身体心理素质。养成良好的生活卫生和体育锻炼习惯，具有强健的体魄和健康的心理，达到国家规定的大学生体育合格标准。
四、专业前景
宝石专业将来做什么？毕业生可从事哪些行业？
宝石鉴定是个讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，如果想要得到好的发展，就要在工作中不断的积累经验，不断提高专业素质和专业技能。
随着社会经济的高速发展，80年代兴起的宝石行业已经与其它的专业融合从而产生了很多新的职业，这为宝石毕业生的就业提供了契机。
宝石专业的三大职业方向
第一种：“做宝石的”，即从事宝石加工、宝石合成、宝石改善等工作。
第二种：“做宝石生意的”，这里面包括了进到珠宝公司从事珠宝营销工作的毕业生以及自立门户做珠宝生意的毕业生人员，据统计，80%以上的毕业生选择了珠宝营销工作。
第三种：“从事宝石教育的”，每年珠宝毕业生中都会有部分同学进到大中专院校中从事宝石学教育工作。
另外，也有小部分毕业生从事珠宝杂志、珠宝周刊的编辑及资料采集工作。
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