你好,欢迎来到经管之家 [登录] [注册]

设为首页 | 经管之家首页 | 收藏本站

浅谈数学问题情境的创设_数学与应用数学论文范文

发布时间:2015-03-28 来源:人大经济论坛
数学与应用数学论文范文 [摘要]本文介绍了创设数学问题情境的主要途径,以及创设问题情境在教学中的几点体会和认识。归纳如下:通过复习旧的知识,创设问题情境;提供感性材料,创设问题情境:从具体实验、创设问题情境等方法。并结合问题情境培养学生的创造性思维和解决问题的能力。结合具体的教学内容,教师通过创设适当的问题情境,促使学生充分发挥主体作用,激发他们的学习兴趣。 [关键词] 创设 问题 情境 方法 知识 数学教学中,如果教师有意识地设疑问,立障碍,布迷局,揭矛盾,那么就能使学生对数学知识处于“心欲求而未待,口欲言而不能”的状态,从而引动学生探究,达到激发思维的目的。这一教学策略的本质就是通过创设问题情境来激发学生的学习动机。所谓创设问题情境就是指教师精心设计一定的客观条件,如提供学习材料,动手实践,解决问题的方法等,使学生面临某个迫切需要解决的问题,引起学生的认知冲突,感到原来知识不够用,
经管之家“学道会”小程序
  • 扫码加入“考研学习笔记群”
推荐阅读
经济学相关文章
标签云
经管之家精彩文章推荐