发布时间： 来源：人大经济论坛

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学习《国民经济核算教程》，应注意以下几个方面： 一、以国内生产总值（GDP）为主线，全面把握基本概念和基本理论 国民经济核算的中心问题是国内生产总值（GDP）的核算，国内生产总值也是衡量一个国家综合经济实力的重要指标，国民经济核算是以GDP核算为中心展开的。掌握好国内生产总值的概念与核算方法，对于学习该课程有非常重要的意义。国内生产总值是宏观经济指标，表明一个国家或地区在一定时间内全部生产活动创造的价值总和，它是以企业增加值为基础计算出来的。如果企业在一年中工业总产值和中间消耗已知，两者相减得到的差，即为企业增加值。而一个国家或地区所有常住单位增加值之和即为国内生产总值。计算国内生产总值的方法有多种：第一，可以从生产的角度，即从总产值中扣除中间消耗，得到GDP；第二，从收入的角度，GDP要素收入有劳动报酬、固定资产折旧、生产税净额和营业盈余，将如上四个数值相加，即得到GDP；第三，从支出的角度，国内生产总值的使用去向有总消费、总投资和净出口，如果将三个去向的数值相加，也可以得到GDP。从这个例子出发，我们可以较好地掌握国内生产总值的概念、经济意义与核算方法，也为学习投入产出核算、收入分配与使用核算、资本形成与金融交易核算、国民资产负债核算、对外经济核算奠定了基础。 二、以账户为重点，把握国民经济核算体系的主要内容 教材共分十二章，其中按照教学大纲的要求，需要学员学习第一至第十章的内容（其中第八章第三节、第九章第五节、第十章第四节不作要求）。一共十章内容，而以账户形式出现的核算内容就占了八章，只有第一章基本理论和第十章指数核算没有涉及到账户，其他如生产总量核算、投入产出核算、收入分配与使用核算、资本形成与金融交易核算、国民资产负债核算、 对外经济核算、国民经济账户的综合及其关系、国民经济其他核算等内容，都是以账户形式展开的。因此，账户在本课程中占有十分重要的地位。在学习这些章节时，一定要把账户的结构、内容、指标间的相互关系及经济意义学懂弄通，对于掌握国民经济核算的内容有十分重要的意义。 三、按照课程阶段的安排进行有序学习 该课程学习可以分为三个阶段：
第一阶段为全面学习阶段，基本要求是在全面系统学习的基础上掌握基本概念、基本理论和基本方法。学习方式为面授、自学相结合。学习内容以该课程教学大纲为指导，以指定教材为依据。该课程全面系统，涉及国民经济核算的主要内容，各章之间有很密切的联系。学生应全面系统有序地学习各章，记忆应当识记的概念、名词，深入理解基本理论、基本方法的内涵。全书包含的概念、指标很多，机械地去记忆效果不佳，建议同学们把指标与相应的账户结合起来学习，并主要对重点指标（大多是一、二级指标）进行识记，这样既能掌握指标的涵义，又能对账户的结构加深了解。要认识各章之间的联系，注意区分相近的概念，掌握他们之间的逻辑联系。学习完每章后，通过做学习指导书上的练习来检验学习的效果。在全面学习的基础上，要能够把握各章的重点和难点内容，反复理解，加强练习。 第二阶段为全面复习阶段，基本要求是按照教材的体系，将前一阶段学习过的内容反复钻研，加深理解，强化记忆。特别是对重点和难点内容，通过自学、讨论、答疑等方式，弄懂弄通，做到举一反三。 第三阶段为强化复习和备考阶段，基本要求是，将学习指导书上的练习题、其他辅导材料上的练习题及模拟考试题，在不查书、不讨论的情况下独立完成，并对照参考答案，找出错误及出现差错的原因，查阅教材上有关内容，对做错的习题进行改正，直到掌握为止。