为什么中国历史上......

dragon1458 发表于 2015-5-15 07:03
不一定如此。经济学家在古代，是怎样的概念呢？？？

“不一定如此。经济学家在古代，是怎样的概念呢？？？”
科举之后，文人们大都致力于科举……故曰：科举制之过也。
今之所说的经济学是经济思想家的大众化语言阐释，经济学家在古代谓之经世济民之人才……


今人用GDP来看古代社会，比较古代现代的先进落后，谬也！

也不全然。无可否认，仅就GDP而言，毫无疑问当代比古代先进，文化、政治今比古也先进……

桃源居士1 发表于 2015-5-15 22:18
“不一定如此。经济学家在古代，是怎样的概念呢？？？”
科举之后，文人们大都致力于科举……故曰：科举 ...

古人是把市场作为调节的手段之一。

今人用GDP管理经济。

GDP对于研究古代的活动来说，简直不可思议！！

所谓的先进，等等，看生产方式和生产关系。从GDP上完全看不出来的。

科举制，在当时代是进步的。后来有不足的地方。功过是非，需要用历史标准。

桃源居士1 发表于 2015-5-15 22:18
“不一定如此。经济学家在古代，是怎样的概念呢？？？”
科举之后，文人们大都致力于科举……故曰：科举 ...

回复审查中。这里简单补充，犹如不能用古人之科举制看今人的教育和政治，同样不能用今人的GDP看古人的生产和经济活动。

dragon1458 发表于 2015-5-15 22:48
古人是把市场作为调节的手段之一。

今人用GDP管理经济。

我说的是，科举取仕，把有志于社会之精英者的旺盛精力时期甚至毕生精力都吸引到学为科举之企图了，还那里有足够产生具备世学级思想家的精英人才群体呐？
科举有功于封建统治，社会安定……自科举之后，中华民族思想止步不前，再也没有产生具备世学级思想家…

桃源居士1 发表于 2015-5-17 22:04
我说的是，科举取仕，把有志于社会之精英者的旺盛精力时期甚至毕生精力都吸引到学为科举之企图了，还那里 ...

现在，全世界的科学精英知识精英到集中到美国去了，也不能绝对地说，美国的教育制度有问题，或者是反动的。

古代社会，中华民族思想并非止步不前，也不是您所谓的“再也没有产生具备世学级思想家…”

dragon1458 发表于 2015-5-17 22:08
现在，全世界的科学精英知识精英到集中到美国去了，也不能绝对地说，美国的教育制度有问题，或者是反动的 ...

“现在，全世界的科学精英知识精英到集中到美国去了，也不能绝对地说，美国的教育制度有问题，或者是反动的。”

到美国去了的那都只是学识精英，思识精英还都留在了各国，只是世界各国还没有一个可供识别、选拔、重用思识精英的办法而矣…精英到美国去了，问题不在美国，而在本国的用人制度有问题…

“古代社会，中华民族思想并非止步不前，也不是您所谓的“再也没有产生具备世学级思想家…”

那中国社会何故落后了呐？沉沦在封建社会的泥潭里两千年走不出来呐？
试问，自隋唐至清末有何人可堪称具备世学级思想家呐？

桃源居士1 发表于 2015-5-17 22:42
“现在，全世界的科学精英知识精英到集中到美国去了，也不能绝对地说，美国的教育制度有问题，或者是反动 ...

思识精英____用人制度，有点意思，中间的道理，可以说说。


中国社会何故落后了呐？

这个问题分为两方面看，一，落后多指现在的GDP标准，二，现代工业和军事在中国的落后

另一方面，所谓的资本主义的“落后”。中国是有限资本主义发展的国家，这是另一类型的发展模式，难以直接称为“落后”。

世界之大，历史有其惯性，产品社会在中国一直是主线，商品社会后来者居上，对它有冲击，但是资本主义在中国从未做大，恰好是说明中国的道路仍旧是产品社会发展路径的，何言落后二字。

桃源居士1 发表于 2015-5-17 22:42
“现在，全世界的科学精英知识精英到集中到美国去了，也不能绝对地说，美国的教育制度有问题，或者是反动 ...

所言甚是，所言甚是。

对与更对 发表于 2015-5-19 10:43
所言甚是，所言甚是。

楼主终于露头了啊！！有何最新指示呢？？

对与更对 发表于 2015-5-19 10:43
所言甚是，所言甚是。

您可有识别、选拔、重用思识精英的具体办法，说出来讨…论讨…交流…交流……