[求助与其他] 构建和谐中国向贫困宣战 [推广有奖]

“构建和谐中国向贫困宣战”

在党中央改革开放发展经济方针指导下，全国各地经过二十多年的改革实践取得了很大的成就，也积累了许多丰富的经验和成果，不仅创造了二十年脱贫致富的奇迹，也丰富了中国社会主义理论，此时提出“构建和谐社会”可谓及时，此目的在于建立发达的中国，因此我们提出“构建和谐社会向贫困宣战”思路，是想和社会各界及大专院校共同交流，希望能给我们认识现代化理念及经济一些助益。

一 对“构建和谐中国”实质及实施问题的思考

从四个现代化，到小康社会，再到和谐社会，这是高级的社会理念，第一我们要提高对这些理念的理论认识，第二，我们要明确到底要解决什么实际问题？无论是和谐社会还是现代发达经济，我们要解决的实际问题只有两个：一是物质资料生产消费问题；二是精神资料的生产和消费问题。因为物质资料和精神资料是人类社会的基本存在和内容。当我们把构建和谐社会这个庞大的目标转换成具体的经济内容及物质资料和精神资料，讨论和实施起来就容易得多了。

1 物质资料问题

大千世界，物质资料可谓繁杂，从经济学的角度认识只有四个字：物质资料，人类生活必需的物质资料内容只有“衣、食、住、行”四大类。无论是和谐社会还是发达经济，所要解决的就是衣、食、住、行所包含的具体内容和数量的生产和消费的是否满足与否。

我们说人类对物质资料的需求和消费是有限的，就是因为我们对衣、食、住、行的具体消费数量是有一定的限量。例如衣的问题，每个人一年四季约需要有4套衣服，每套2米，每个人一年需要衣服布匹共8米；一个城市假如有400万人，一年对布匹的需求就是3200万米。关于食物的需求量每人每天主食需要1斤左右、副食品需求0.5斤等，一年的粮食需求约是500斤，副食约200斤，400万人口的城市一年就需要粮食200000万斤，副食品需要80000万斤。住的问题，每人住房面积应当为30平方米以上，小康社会最低住房标准也应当是这个数字，一个400万人口的城市总居住面积最少应当是12000万平方米。行的内容稍复杂一些，有二个问题：一是道路问题；二是交通工具的数量问题，一个城市对道路的需求量是根据城市人口的多少、地域面积及地貌情况所决定，绝不是道路越宽越好；就交通工具来说，有自行车、汽车、火车、飞机，也不是越多越好，也有一定的数量要求，即人均占有量。多了就过剩，少了就不够。

由此可知，任何一个城市的物质资料的需求都是一定的，物质资料的生产数量也是一定的，生产的投入也是有限的，例如棉纺织厂，一个不够，就建两个。所有的工厂都是这样决定它们的生产规模和数量的。

这四大物质指标，五十年前是多少？现在是多少？发达国家是多少？科学的标准是多少？把这些问题弄清楚是很简单的，完全做到也不会太难。

有的人可以有几套住房，有的人却只能住在破旧的房子里；一些人可以花天酒地，许多人却只能靠最低保障生活；社会消费需要更多的劳动成果，但是社会却有许多的失业工人和待就业的大学生。这和谐吗？所有的经济矛盾就无法解决吗？问题是我们是否想要解决。

2 精神资料问题

精神资料的内容随着文化科学技术的极大发展也更加的丰富多彩。以前人们认为精神资料很难界定、很难量化，但事实上精神消费资料不但具有一定的数量，还具有一定的内容。从理论上来讲，精神资料主要是指文化科学知识，具体还应包括：一，教育问题；二，医疗健康保障；三，各种文化艺术娱乐生活的满足。教育要有学校，医院要有设施，文化娱乐要有场所。从现实来看，这三大内容任何一个国家及城市都已具有，都有学校、医院及影视娱乐场所等，其差别就在于具体的数量多少不同。只有发达国家才能做到满足人民的基本需要。这就是现实社会。

为什么一些人上不起学、许多人生病却看不起病？是社会没有学校，还是社会没有医院,这些问题不是物质问题，而是精神资料的问题。和谐社会是否应当解决这些问题?

精神资料的内容是什么？现代化的消费标准是什么，教育应当达到哪个层次？医疗保障应当达到什么程度？这些问题需要明确。根据发达国家目前的状况，教育只有一个标准就是普及大学教育；医疗健康的标准就是每一个人及病人都能够得到健康保障；文化娱乐的内容层面则比较广泛，有很大的伸缩性，也是由艺术层次和人们的需求所决定。

精神资料的现代化消费标准，就是满足人们的消费需求。

这样，一个城市的现代化与否，就有大学生所占总人口的比例所决定，发达国家是百分之八十左右，我们应当是多少。还有社会医疗问题，如果不能达到百分之百保障人们的健康需要，绝对是不行的。这是人类社会文明及现代化的基本要求，也是人类进化的要求，这也是消灭一切不合理现象的根本要点。

建设学校，建多少学校和大学，是根据就学人口的现代化教育需要所决定的，要建几所或几十所大学，哪个城市做不到呢？需要多少年才能做到？做到满足人们的就学需要及精神需要还是遥远的梦想而无法实现吗？

如果我们没有这个认识和标准，也就不可能实现和完成这个目标。

现实社会及城市，不是需要很多学校及大学，需要很多医院，都有一个限量。精神资料还有两个因素需要明确：一是说精神资料的文化科学知识内容及医学科学完善了吗？二是精神资料的消费保障完善了吗？其中包括硬件设施的完善以及管理软件的完善。如何完善呢？这是和谐社会和我们需要研究和实践的问题。

客观事实是：我们作到精神资料的消费需要是不难和不是十分遥远的事情。

二 消灭贫困的客观条件和理论依据

人类社会发展的根本目标是什么？是现代化及发达的经济；现代化及发达经济的目的又是什么？消灭贫穷。我们能消灭贫穷吗？怎样消灭贫穷？这个问题我们要从两个方面来分析和认识，即客观条件和理论基础两方面。

关于客观条件我们在前面已经做了分析，我们再回忆一下，我国的社会生产能力强大不强大？很强大，我们的文化科学水平和教育、医疗事业发达不发达，非常发达；发达国家就不用说了，为什么我们不能解决我们的一些基本问题？不能满足我们的消费呢？是何原因？就是我们对社会经济和经济学的认识存在问题。

因为西方国家创造了经济学并没有完善经济学，因为社会经济的基本问题一个也没有解决，例如生产过剩问题，财政赤字问题，经济危机问题，就业失业问题，金融危机问题，等等，在理论上没有解决，不等于在客观实际方面没有找到解决的方法，这样，也就为我们认识客观经济设置了一个障碍，什么是对的，什么是错的，就没有标准，也就无法做出判断。所以，在客观上人类社会已经具备了消灭贫穷的客观条件，我们却浑然不知。

下面谈理论依据。我们要彻底消灭贫穷，首先就要研究贫穷，从理论上完全认识贫穷，大家请看资料：（我们采用数理逻辑的方法）

贫穷=物质贫穷+精神贫穷（这是贫穷的本质和概念）

消灭贫穷=消灭物质贫穷+消灭精神贫穷

消灭物质贫穷=机器大工业+自然科学（机器大工业市物质资料的生产基础）

消灭精神贫穷=普及大学教育+社会科学（大学教育是精神资料唯一的较完善的传播场所，小学和中学只是基础教育）

还有如下进一步的推论：

消灭贫穷=满足物质需求+满足精神需求

=物质资料总和+精神资料总和

=工业（产业）产值产量总和+非产业产值总和

=产业劳动工人总和x标准工资+非产业劳动工人总和x标准工资

=（产业劳动工人总和+非产业劳动工人总和）x标准工资

=全员劳动工人就业总和x标准工资

摘自《新价值论》220—229页。

这里我们可以完整地认识消灭贫穷的主观因素和客观条件，客观条件就是机器大工业和大学教育，主观因素就是全员劳动就业和标准工资，当前我们所面临的主要经济矛盾就是不能保障全员劳动就业和劳动工资的数量问题。

我们贫穷，是因为我们不知道什么是贫穷。我们都知道机器大工业，但就是不知道机器大工业是消灭物质贫穷的保障，我们都知道社会科学及社会教育、医疗科学，却不知道他们是消灭精神贫穷的唯一条件和手段。

西方人实现了发达经济，在客观上已经完成了消灭贫穷的物质基础，但并没有完全消灭贫穷，人们会问为什么？这是因为：西方人创造了经济学，并没有完善经济学；西方人创造了心理学，并没有完善心理学。经济学和心理学都属于社会科学，要消灭人类社会的精神贫穷，必须完善经济学和心理学这两门基本社会科学，心理学主要解决一些学生的学习和智力障碍问题，这也是精神资料的本质内容。这就是西方国家不能完全消灭贫穷的主观原因。

我们对西方发达经济需要科学的态度和认识。

其实，无论社会主义还是资本主义，都是为了消灭贫穷。资本主义和机器大工业是分不开的，机器大工业是物质资料的生产基础，我们要消灭资本主义实际上就是要消灭机器大工业和自然科学，这是不可以消灭的。因为我们主观上没有认识到这一点，所以，西方国家基本上消灭了物质贫穷，而我们仍然贫穷甚至不知道为什么贫穷？我们知道机器大工业这个概念，却不知道机器大工业的社会经济意义和历史意义。

我们要消灭物质贫穷就要研究机器大工业及社会化大生产和自然科学的关系。

自然科学又属于精神资料的范畴，这就是说，要消灭物质贫穷离不开精神资料，消灭精神贫穷同样也离不开物质资料。例如所有学校的固定资产建设，医疗设施及文化娱乐设施的建设，都离不开物质资料这个基础。其中所包含的“物质变精神，精神变物质” 哲学原理是通过具体的社会经济体制来实现和完成的。

我们曾经是一个古代文明发达国家，为什么？其中也是有其主观原因和客观条件的，我们知道吗？我们研究了吗？没有。（详见《新价值论》第288页第七篇古代文明与近代文明探究）

我们不研究文明，怎么会实现文明。

中国消灭贫穷还需要多久? 我们在十年中做不到，能行吗？因为经济的基本建设周期是十年，十年完不成，就永远完不成。

三、财富的奥秘及其关系

许多人都知道这样一个道理，发展经济需要钱，没有钱什么也做不到。所谓钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。既然钱如此重要，从理性上来说，我们首先应当专门研究钱及货币的问题，就应当解决货币的数量问题，但是社会关注的不是物质资料问题，也不是精神资料问题，而是钱以及财富问题，既然如此，我们为什么不研究钱寄财富的问题呢？

1 钱是财富吗？到底是什么财富？

2 钱的主人是谁，谁创造了钱？

3 钱创造了什么？物质资料和精神资料是谁创造的？

4 人类社会及经济的实质内容及人类的需求是什么？

5 小康社会及和谐社会要解决什么实际问题？想解决什么实际问题？

这些问题都有答案，但是我们弄明白了吗？想弄明白吗？

我们都知道，人类社会需要的是：物质资料和精神资料，而不是钱，我们首先要弄清楚钱和物质资料、精神资料的科学关系，这个认识问题不解决，我们就不可能建立完善的和谐社会。

根据我们的研究认为，我们对货币及财富的认识同样存在着缺陷，

财富=物质财富+精神财富+货币财富

这就使财富的奥秘，财富之间的关系是一种哲学关系，物质变精神，精神变物质，都不是直接完成和实现的，其中是这样的关系：

物质财富+货币财富=精神财富；

精神财富+货币财富=物质财富；

我们知道物质资料和精神资料都是人的劳动创造的，货币的作用就是一种媒介和交换的手段。没有钱，我们就不能上学，也就不能获得精神资料；同理，没有货币，我们也就无法获得物质资料；没有货币，我们不能完成物质资料和精神资料的生产，没有货币我们也无法劳动。

由此可见，货币的作用是多么重要。因此我们全面地认识货币就成了当前国际社会一个作重要的学术问题。《国际货币逻辑雪原理》对此作了一些研究，结论是：货币是一门特殊的科学。《新价值论》主要研究社会物质资料和精神资料的生产关系，《心灵的革命》主要研究和解决纯粹的精神问题，例如胜利、心理、智力、智慧的关系问题，以及一些学生学习能力的问题，个人情感、恋爱、家庭问题，社会教育中的幼儿教育、中等教育和高等教育的关系问题等。

所以，我们的研究也就叫做：消灭贫穷三不曲。

二十年以前小康社会的目标为每年1000美元，今天还是1000美元吗？发达国家现在是一万美元，再过二十年应当是多少，到底是多少？这决不是数量问题。我们的物质消费需要是有限的，今天需要多少，二十年后还应当是多少，不是说二十年后我们就吃的多、穿的更多，物质的需求总是有总人口的数量所决定；精神消费也是有限的，普及大学教育就可以，我们的精神生活还有其他深层次的内容，例如情感问题，人的知识水平提高了，人和人之间的情感矛盾也会减少。

钱的问题如何解决？这是一个科学问题。我们只要解决一个问题：钱是谁创造的？我们知道：企业创造的是消费资料，个人创造的是劳动：最后，我们需要解决货币的熟练和物质资料、精神资料的关系。

中国是一个人口大国，消费的数量最多，劳动力的数量也是最多，物质资料和精神资料的需求也最多，这本身就是一个平衡，但是，我们的劳动就业却不能保证，消费就更不能保证，是何原因？通过我们的分析和认识希望能为大家提供一个参考。

物质资料是人类的劳动创造的，精神资料也是人类创造的，我们没有理由不能实现四个现代化，也没有理由不能实现小康社会，更没有理由不能实现和谐社会。

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