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七、自测题
专业课要学会自己总结、设计题目。有些名词解释，可能书上没有明确，你可在准备时
自己总结一下并写在书上后牢记；有些简答题、比较题，书上可能比较散，你可以集中归纳。
在可能的论述题的地方，你可根据内容，自己先设计题，然后试着作答，最后自己对照书判
分评作出总结。
在复习中争取每一节都给自己出一个题目，然后用最经济和合理的体系将它做出一份答
案，有时是对每一章内容提问，这样一方面可以揣摸出题的内容，另一方面还可以训练自己
答题的逻辑性。
因为考试的时候答题量很大，平时应该有意识的训练一下自己的笔杆子，每天抽出一个
小时，自己给自己出一道题，然后尽可能的象在考试一样有条理、有内容的写出一份“答卷”
来。这样在考试的时候就不会觉得笔头发涩了。
在充分掌握基本知识的基础上，整理出几个重要问题的论述并非是投机取巧的权宜之计，
甚至猜一猜题也并非坏事，而是一种主动应战的举措，身怀几件利器，到考场若能碰上现成
或类似的题目，到时倾囊而出，岂不快哉？即使碰不上，也锻炼了自己分析和表述问题的能
力，总不是坏事。在对各门功课复习的整体过程中，也要讲求策略。比如，有人喜欢一口气
复习完一门课，有人觉得各门功课交叉复习比较好，既不会太枯燥，让自己疲劳，又不至于
遗忘了哪一门课程。应该说，这两种方法都可以，具体用哪个就看个人体会了。
八、齐头并进法
在复习过程中，由于要复习的专业课很多，所以必须合理安排时间。专业课和三门基础
课不可偏废。可将每天的时间划分为大致相等的5部分，用于5门课的复习，弱科花的时间
稍多一些。英语和数学一旦放下，就会感到相当陌生。所以，每天都要兼顾各门课的复习，
做到温故知新。