[讨论]培养一个民族的创新思维到底需要的是什么 [推广有奖]

这是从网上看到的一组儿童的思维：

★解词

　　儿子对一些字词的理解，常常有别开生面的解释，以前我经常教儿子一些生字，有一次我教完“泪”字，顺便又教了个“汨”字，然后问他知不知道是什么意思，儿子竟然答道：“闭着眼流泪。”

　　前几天儿子正在看一本画报时，看到里面有“狼狈”一词他不太明白，我解释完这个词的意思之后又补充道：“其实‘狼狈’是两种动物，一种叫狼，一种叫狈。”儿子听后摇头道：“可是爸爸，如果‘狼狈’是两种动物的话，那上回你说的‘惊愕’也是两种动物，一种叫鲸鱼，一种叫鳄鱼！”

　　★唱歌的盘子

　　儿子喜欢看电视广告，尤其是一则洗洁精的广告，广告语是“我家的盘子会唱歌”，他已经说得滚瓜烂熟。

　　这一天厨房里突然传来“啪”的一声响，我来到厨房一看，原来是儿子不小心打碎了一只盘子。儿子见到我，赶紧说道：“爸爸，这个盘子也会唱歌！”

　　★吃苦耐劳

　　儿子从小是从蜜罐里长大的，很少经历过磨练，比较怕吃苦。有一天我对儿子说道：“要做个真正的男子汉，就得流血流汗不流泪，就得吃苦耐劳。”儿子说道：“爸爸，我是要做个真正的男子汉，可是我不想吃‘苦耐劳’，我就想吃‘麦当劳’！”

　　★筋斗云

　　儿子现在是个十足的《西游记》迷，整天守着电视机，无论是动画片还是电视剧，他都一集不落地看，因为他最崇拜的就是孙悟空，于是常常央求我带他去动物园看看真猴。

　　到了星期天，我带儿子去动物园看猴，在等公交车时姑姑打来电话说儿子没带水壶，她马上给送过来。很快姑姑就把水壶给送过来了，儿子笑着说：“真快呀，你是不是驾着筋斗云来的！”

　　★联想

　　儿子在背十二生肖，当他背到“申猴”时突然问我：“爸爸，我记得上海也叫‘申城’是不是？”我点点头，儿子又问道：“那上海是不是猴子特别多？

我认为，文化和制度是一个民族创新的根本的东东。规范化教育，只给社会的管理者们带来了好处，对人的智力培养简直是一种扼杀。我们就象是生活在格子中，越大了就越象是路边园丁修剪的树、花看着好看，对空气净化远比不上野生的，大家认为呢？