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湖南科技大学

高校名称 湖南科技大学
高校级别 一般本科
高校类型 工科
经管类国家级重点学科
经管类省部级重点学科
相关学院 商学院
所在地 湖南
高校简介 湖南科技大学座落在人杰地灵、风景秀丽的湘江之滨,一代伟人毛泽东的故乡——湖南省湘潭市。学校起源于北宋庆历年间兴办的湘潭县学,始建于解放前夕成立的湘北建设学院,2003年经国家教育部和湖南省人民政府批准,由湘潭工学院和湘潭师范学院两所全日制本科院校合并组建而成。60年来,学校浸润着“敢为人先、经世致用”的湖湘文化,秉承了“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的韶山精神。始终艰苦奋斗,自强不息,形成了“唯实惟新、至诚致志”的优良校风,培养了数以万计的肯干、实干、能干的复合型应用性人才。学校实行中央与湖南省共建、以湖南省管理为主的管理体制。

学校设有19个学院,75个本科专业,涵盖了哲学、经济学、教育学、法学、文学、史学、理学、工学、农学、管理学等10大学科门类,有省级重点学科7个,国家特色专业8个,省级特色专业17个。有45个二级学科硕士学位授权点,并具有同等学力人员在职申请硕士学位和教育硕士、工程硕士、高校教师专业学位授予权。学校面向29个省、自治区、直辖市招生,全日制在校生3万余人。

学校占地面积3107亩,建筑面积89.66万平方米;固定资产原值12亿多元,其中教学科研仪器设备总值2.86亿元;全校文献总量为375.33万册,其中纸质文献197.62万册。拥有产业经济学等6个省级社科研究基地,机械设备健康维护、煤矿安全开采技术等5个省级重点实验室(工程技术中心);有教学实验室(中心)66个,其中国家级实验教学示范中心1个,湖南省基础课示范实验室5个,中央与地方共建基础实验室13个,中央与地方共建特色优势学科专业实验室11个;安全培训中心为国家级培训中心,工程检测中心具有国家建筑工程一级实验室资质、桩基工程检测资质和公路工程质量检测资质。有田径场4个,体育馆3个;有较先进的校园网络系统、多媒体教学系统和远程教学系统;有固定的校外实习基地92个,其中湖南省优秀实习基地11个。

学校现有在职教职工2400余人,其中专任教师1500余人,教授261人,副教授531人;具有硕士以上学位的教师1067人,其中具有博士学位的教师322人。有全国第一届高等学校教学名师1人、全国模范教师1人、全国优秀教师和优秀教育工作者2人、湖南省教学名师2人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、享受政府特殊津贴专家26人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”专家3人、湖南省院士专家咨询委员会委员1人、湖南省“新世纪121人才工程”人选35人、湖南省学科带头人培养对象18人、湖南省普通高校青年骨干教师培养对象116人。

近年来,学校主持教研教改课题360多项,其中国家级课题12项,省部级课题123项;获国家级教学成果奖3项,其中一等奖一项,省部级教学成果奖28项,省级优秀课程、重点课程和精品课程共25门;在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国青少年科技创新奖竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等竞赛活动中,多次获得优异成绩,连年获评全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位,应届毕业生就业率和考研录取率居全省同类高校前列。2007年,学校被教育部确定为本科教学工作水平评估“优秀”高校;2008年,学校成为湖南省立项建设新增博士学位授予单位。

近年来,学校主持科研项目1800余项,其中,“863计划”项目、“973计划”项目、国家科技支撑计划项目、国防基础研究项目、国家“948”计划项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目等国家计划项目140余项;获国家和省部级科研成果奖80余项,其中,国家科技进步二等奖3项,中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖2项,三等奖1项。公开发表学术论文8000余篇,其中被SCI、EI、ISTP收录600余篇次。出版专著(教材)140多部。学报自科版和社科版均入选2008年版《中文核心期刊要目总览》,“毛泽东研究”专栏被评为全国社科学报优秀栏目。

学校坚持开放办学,与全国30个省市自治区的企事业单位进行了产学研合作与交流,努力为建设“两型社会”、创新型国家做出更大的贡献。学校加强对外交流,与美国、英国、日本、澳大利亚、加拿大、新加坡等国的20余所高校开展了合作办学和科学研究。

目前,全校师生员工同心同德、奋发进取,坚持“改革、提高、质量、特色”的八字工作方针,努力提高办学层次和办学水平,为实现高水平教学研究型综合性大学的宏伟目标而努力奋斗。

会员评论


gvrtgojier
gvrtgojier发表于:2017-5-4 17:15
科研水平: 中等
校园环境: 很好
学风:一般
学生培养:一般
生活条件:很好
学校领导的管理与服务意识:一般
学校环境优美,每年开办的“樱花节”活动都能吸引很多人前往,学校也建立了很多新建筑
发表评论 科研水平*     校园环境*     学风*    
学生培养*     生活条件*    
学校领导的管理与服务意识*

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