创业创新教育“试水”之路:亟待建立独立学科与专业

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  五年前,创业创新远未在国内形成燎原之势,而几位专注商业文明研究的教授先觉并行动起来,率先试水中国特色的创业创新教育之路。  作为最早吃螃蟹的人——“新华都”商学院,从2010年建立之初,就立下了愿景, ...
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创业创新教育“试水”之路:亟待建立独立学科与专业

  五年前,创业创新远未在国内形成燎原之势,而几位专注商业文明研究的教授先觉并行动起来,率先试水中国特色的创业创新教育之路。

  作为最早吃螃蟹的人——“新华都”商学院,从2010年建立之初,就立下了愿景,要用12年时间,建成具有中国内涵的世界一流商学院。

  正值新华都商学院成立五周年之际,商学院理事长何志毅接受《第一财经日报》记者专访,细论当下国内创新创业教育的机遇与挑战。

  谈及当下创业创新之势已然席卷全国,这一趋势让何志毅兴奋不己,自己和团队正在做的事情,不仅触碰到了中国创业创新教育培训市场的巨大机遇,也为探索中国商业文明教育新模式提供了一种可能。

  创业者是否需要创业创新教育

  “商人到了小岛上,看到小岛居民不穿鞋,于是有了这样的讨论,是他们不需要鞋,还是没有合适的鞋,我的观点自然是后者。” 何志毅对《第一财经日报》记者表示,同理,中国的创业创新者急需教育,但难度在于如何寻找合适的鞋。

  在现行的中国教育体制中,创业创新尚没有形成完备的体系,更没有独立的专业和学科。而众多商学院的MBA项目,则重在培养职业经理人,并没有针对广大小微企业主的系统教 ...



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