[ 由于国家是采取计划手段、把一批并不愿接受职业教育的学生划入（按中考分数划线）职业教育，使得进入中职的学生，有一种挫败感。 ]

　　近日有媒体报道，1月25日浙江省海盐县行知中学发给学生家长的一则短信通知中称：“不要与社会不良青少年或职高学生混在一起，以防上当受骗或被欺负。”

　　这句话出现在与“走路时放慢速度”等温馨提示的同时，落款是“行知中学德育处”。当天傍晚，网友“菜日文233”在微博上贴出这条短信截图。这名网友表示，“短信里的言论严重伤害了我们职高生的感情”。

　　对此，行知中学已在其官方微博上发表了道歉。但是，这一事件却是值得深思的，我们应该关注，中职和中职生究竟是什么样的社会形象？为何经过多年国家高度重视发展的职业教育，还被认为是“差生才接受的教育”，甚至在某些人的观念里与不良青少年划为一类了呢？

　　在笔者看来，“不要与职高学生混在一起”的提示，与其说是赤裸裸的歧视，还不如说，这是我国职业教育面对的惨淡现实。这应该引起我国教育管理者和职业教育从教者的高度重视和反思。

　　事实上，在目前的教育管理制度中，职业教育就是作为低人一等的教育存在的。在我国 ...

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