【2015年年报】

一、经营分析

(一)商业模式

公司一直专注于“网络学习空间人人通”教育信息化平台建设，公司自主研发的移动互联网产品“同步课堂”，紧紧围绕课堂教学，通过电脑、平板、手机客户端等提供教、学、练、测、辅、交流等一体化服务，为教师备课授课、个性化教学，学生课前预习、课后复习等自主学习，家长配合教师教学、精准辅导孩子学习提供全方位的服务。

公司在保证“同步课堂”平台独立运行的基础上与电信运营商开展合作。公司主要负责“同步课堂”平台的架构与维护，承担互联网应用服务，提供优质教育教学资源，规划、设计、开发和维护多样化的双网服务应用环境，提供移动互联网应用服务的客户支持；电信运营商主要负责将“同步课堂”纳入自有品牌业务体系，为业务受理门户，负责市场推广，主导市场营销。“同步课堂”业务原则上按月向家长用户收取功能费，公司与电信运营商按照双方签订的协议比例进行分配。

为了提升综合服务能力，完善产品服务链，公司在一些地市自主开展了服务代理，控股了两家服务代理公司（SA），自主服务代理和控股的服务代理公司向电信运营商取得服务代理资质，并从电 ...

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