曾经有个数学专业博士去证券公司应聘，有人开玩笑似地问，国内证券公司只用加减，乘除都用不到，你去做什么？这样的故事经常出现在高校毕业的博士生身上，所学与企业所需相差甚远是国内高校学生普遍面临的问题。但另一方面，国内金融机构具备创新能力的金融精英却明显不足，具有世界眼光和国际视野的金融人才更严重缺乏。今年春节前后国人去日本抢购马桶盖的报道，说明制造业同样创新型人才匮乏。笔者有不少在企业工作的博士朋友，尽管待遇相对较高，但工作性质和特点、职业要求、工作价值观、成就感及职业认同观等方面的极大差异给他们带来了强烈的不适感，很快又回到高校。

　　高校人才参与企业创新、产学研结合早已是老生常谈，但高校产学研无论规模还是支持力度都没有产生应有的效果。企业以生产经营为主体的模式与高校以培养人才为主体的模式存在一定矛盾，高校在制度上也缺乏激励教师与企业联合科研的机制；更别说有部分企业目光短浅、片面追求经济效益、缺乏大局观的意识，追求立竿见影的项目和效果，不愿意花大量人力和财力参与产学研合作了。根据美国科学院的一份报告，大学与企业研发互动反馈的周期约为3至5年，而从基础研究到发展为10亿美元规模的产 ...

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