中国政府网8月17日全文发布《国务院关于加快发展民族教育的决定》（下称《决定》），针对因历史、自然等原因，发展正面临一些特殊困难和突出问题，且整体发展水平与全国平均水平相比差距仍然较大的民族教育，明确了当前和今后一个时期加快发展的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施等，以期对民族教育形成全面部署。

对此，外界普遍给予高度评价认为，《决定》发布意味着我国寻求教育均衡发展的步伐向着针对性、具体化教育领域再度迈进，势必利好教育均衡发展，填平区域间教育水平上的巨大沟壑。接受中国经济时报记者采访的相关人士表示，政策加码民族教育发展，势必有助于改变民族教育发展滞后的现状，前景可期。

“目标愿景值得期待”

对于大多数人而言，谈及民族教育，往往不及解决偏远山区教育资源匮乏问题更易理解，亦没有集中连片地区教育扶贫问题更加直白。但实际上，这恰恰是拥有56个民族的我国一个极其特殊的教育细分领域——作为我国教育事业的重要组成部分，打破不同少数民族语言、习惯分割，尽可能多地使用通用语言传授、普及基础和中高等教育资源，使其与全国大部分地区教育水平均衡发展正成为教育界的一致共识。

若论及有 ...

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