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长沙民政职业技术学院特色专业介绍_视觉传达艺术设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向
长沙民政职业技术学院特色专业介绍_视觉传达艺术设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向长沙民政艺术学院视觉传达艺术设计专业创办于1996年，是国家示范性高职院校重点建设的支撑专业、湖南省省级精品专业。本系秉承“校企合作、工学结合”的发展理念，组建了广告工作室、包装设计工作室、形象设计工作室、品牌设计工作室、印前技术工作室和印刷工艺设计工作室等专业实训场所，实现了“基于工作过程”、以项目任务驱动教学的产、学、研一体的完整教学链，使学生提前感受设计企业的工作氛围和管理方式，掌握实际设计项目的操作流程和技术要点，实现了学生就业顶岗实习的零距离对接。一、总体培养目标：视觉传达艺术设计专业主要培养具备广告艺术设计、包装艺术设计、形象艺术设计和品牌策划与设计相关知识的高素质专门人才，使学生掌握广告设计、品牌策划、包装工艺和企业形象推广等实际工作技能和职业素养。学生毕业后可从事广告设计创意、广告企划、品牌设计、企业整合形象设计、会展活动设计、广告文案策划和营销策划等工作，开创一方属于自己的天空。二、各专业培养目标：专业培养目标适应单位适应岗位主修课程广告艺术设计专业方向培养具备广告和艺术设计知识的高素质专门人才专业广告设计公司、文化传播公司、影视广告制作公司和大中型企业公关部、广告部、品牌传播部、企划部、文化事业部等广告设计创意师广告企划师企划专员宣传推广专员影视广告剪辑师等职广告设计、广告策划与文案、图形创意、数码插画、网络广告设计、影视广告制作等专业主干课程包装艺术设计专业方向旨在为社会输送深谙包装审美原则，具备优良商品包装造型工艺技巧的高素质专门人才包装艺术设计公司、产品包装有限公司、印刷设计公司传播媒体包装行业等包装结构设计师品牌包装设计师包装设计总监产品装潢设计师印刷工艺设计师等职包装容器造型、包装盒形结构、印刷特种工艺、礼品包装设计、包装效果图表现、系列包装设计、包装色彩设计等专业主干课程形象艺术设计专业方向旨在培养具有独特的形象设计意识，并按照企业品牌形象和会展形象等的设计规律进行总体形象整合设计的高素质专门人才企业形象设计公司、品牌形象咨询公司、美容化妆品公司、会展形象设计公司、文艺团体、企事业单位等企业整合形象设计师会展活动设计师个人形象设计师角色造型师等职会展形象设计、动漫形象设计、服饰风格与搭配、虚拟角色造型等独具特色的专业主干课程品牌策划与设计专业方向旨在向社会输送具备品牌策划管理及独立文案策划能力的高素质专门人才品牌策划有限公司、广告公司品牌策划推广部、活动策划公司以及其他企事业单位广告策划师品牌形象策划师活动策划师市场推广专员营销策划师等职图形创意、数码插画、品牌策划与文案、网络广告设计、标志与企业形象设计、品牌整合设计、品牌角色造型、品牌营销等专业课程视觉传达艺术设计专业经过多年的建设积累，已形成一支结构优化、专精结合的师资队伍。目前共有教师19人，其中高级职称7人，占教师总数的37%;中级职称8人，占总人数的42%，研究生学历占总人数的87%，双师素质教师比例已达100%。教师的教学科研、项目开发等能力得到了专家与同行的认可。在专业教师指导下，学生专业设计作品在全国“新星杯”、(深圳)国际文博会、亚太地区“时报广告金犊奖”、“全国大学生广告艺术大赛”、“全国大学生艺术展演奖”、“中南之星”、“湖南之星”、“湖南省高职院校技能大赛”等设计大赛中，多次获得金奖、银奖、铜奖。本系毕业生以其宽泛的专业知识、良好的职业素养和过硬的专业技能服务社会，为设计业注入清新的活力。近年来毕业生就业率高达96.6%。
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长沙民政职业技术学院特色专业介绍_雕塑艺术设计专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向
长沙民政职业技术学院特色专业介绍_雕塑艺术设计专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向雕塑艺术设计专业是随着我国城市和居民小区环境建设的发展新兴起的设计专业。雕塑艺术设计包括城市雕塑、陶瓷艺术品的设计与翻制、模具的制作。作为一个与城市和人民生活发展密切相关的专业，发展前景广阔。专业特色为不照搬美术院校雕塑专业的办学方式，而是以就业为导向，强调适应市场，强调动手能力和职业素质，能够自主创业。雕塑艺术设计专业培养能以城市雕塑为服务范围，从事城市雕塑、翻制和模具制作、陶瓷艺术品制作，具有创新能力和创业精神，毕业后能在雕塑院、雕塑厂和模具厂、陶瓷工艺品厂从事专业设计工作的应用性专门人才。雕塑艺术设计专业师资力量雄厚，专业教师主要来自中央美术学院，清华大学美术学院，广州美术学院，四川美术学院，西安美术学院，鲁迅美术学院、湖南师范大学美术学院等著名高等美术院校。
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长沙民政职业技术学院特色专业介绍_环境艺术设计专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向
长沙民政职业技术学院特色专业介绍_环境艺术设计专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向环境艺术设计专业是以工学结合的办学思想为指导，以就业为导向，以企业需求为依据，培养具有良好职业道德的，掌握环境艺术设计专业知识和技能，具备方案的整体设计能力，团队协作能力，可持续发展能力以及行业核心竞争力，面向室内、景观、展示行业从事设计、绘图、监理、预算、策划、施工管理等岗位的高素质技能型技术人才，毕业时具有相关领域劳动部门颁发的高级技术上岗等级证书。本专业设计对象涵盖自然生态环境与人文社会环境的各个领域，与人们生活环境最为密切，是一个与可持续发展方针建设和谐社会有着密切联系的专业。室内设计专业方向：以家居空间设计、公共空间设计、环境艺术设计效果图表现、室内施工工艺、室内制图等为核心课程，培养适应社会主义建设需要，能从事室内设计与装饰工程设计、施工组织与管理、概预算等工作岗位的创新型高技能人才。景观设计专业方向：是以景观设计基础、景观制图、小区环境设计、广场设计、环境艺术设计效果图表现等为核心课程，培养德、智、体全面发展，具有一定的环境景观设计及设计表达能力、景观工程的施工组织与管理能力的创新型高技能人才，从事广场、道路、居住区、种植园区、校园等空间的景观设计与施工。展示设计专业方向：是以商业空间设计、会展设计、陈列设计、环境艺术设计效果图表现、展示制图等为核心课程，培养具备展示专业理论基础和相关的管理知识，熟悉展示流程，通晓展示的运作规律，具有较高的手绘与计算机辅助设计能力，能完成展示设计制作、施工管理的的创新型高技能人才。室内陈设艺术设计专业方向：本专业是室内设计重要组成部分，是根据室内空间特定的性质和功能、文化定位，对实用陈设品(家具、灯具、织物、电器等)和观赏艺术品(绘画、书法、雕塑、工艺品、饰品等)的计划、选择和整合设计。该方向培养室内陈设艺术设计专门人才，通过该方向的学习，主要掌握陈设艺术的设计、制作及陈设艺术品的开发等。
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长沙民政职业技术学院特色专业介绍_戒毒康复_专业课程介绍_专业排名_就业方向
长沙民政职业技术学院特色专业介绍_戒毒康复_专业课程介绍_专业排名_就业方向戒毒康复1、办学历程1999年，鉴于国内毒品问题日益严重，戒毒康复专业人才的馈乏，学院领导睿智地做出决定在我院开办戒毒康复专业，并于2000年开始第一次招生，为全国首创。经过十余年的发展，该专业已成为我院的特色专业之一，并成为全国同类专业的领头羊。1999年，长沙民政职业技术学院首创开办戒毒康复专业，隶属民政管理系，培养方向为各级各类民政机构下设的戒毒康复场所的社工及管理人才;2002年，鉴于国内戒毒康复医疗服务的要求，学院将本专业划入康复医学系，培养目标和课程设置由社工方向倾向于戒毒医疗服务;2007年，2007年本专业作为全国示范性重点建设专业——社区康复专业的支撑专业，进行了人才培养目标、专业标准、专业课程整合与调整、课程标准、精品课程等方面的建设，现已形成了较为完善的专业人才培养标准。2007年，《药物滥用与治疗》获院级精品课程;2008年，《精神病学》获院级精品课程;2009年，本专业获院级特色专业称号;2009年，《戒毒康复专业规范研究》获国家教育部公共事业教资委优秀课题。图：02级毕业生杨瑞东(广州白云自愿戒毒所心理科主管)与实习学生与老师在一起2、办学特色2.1以服务行业为契机，全面开展合作，全面实现开放式教学戒毒康复专业所面向的是全国各级各类戒毒康复机构。目前，这一行业在我们国家还处于发展的起步阶段，各地区的发展极不均衡。2008年，《中华人民共各国禁毒法》，社区戒毒、戒毒康复、强制隔离戒毒、自愿戒毒等多种形势并存。因此，本专业注重与各级各类戒毒机构全面开展工学结合、校企合作、开放办学，共同调研戒毒康复发展的现状，以发现存在的问题，共同探索行业发展的方向，共同探索行业发展的模式，共同培养行业发展所需要的实用人才，促使戒毒康复事业真正走上规范化发展的健康道路。2.2针对行业需要，明确专业定位，突出戒毒康复心理康复方向戒毒康复专业侧重于吸毒成瘾者的躯体脱毒及心理康复，直观的服务目标是促进吸毒人员身心康复，提高生活品质。实质目标在于减少毒品需求，制止毒资外流(2000亿元/年)，保护国民经济健康发展;减少毒品诱发的各种刑事犯罪，建设无毒社区，构建和谐社会;控制吸毒导致的艾滋病播散，保护中华民族繁衍兴旺。因为具有鲜明的专业特色与时代特征，戒毒康复专业已经成为我院特色专业之一。由于吸毒人群的特殊性，他们面临的问题是多方面、多层次的，主要包括心瘾、人格、行为习惯、家庭和社会等多个方面。另外，快速增多的新型毒品依赖患者有别于传统的海洛因依赖患者，他们对于毒品的认知力下降，躯体的戒断反应弱，一般都有突出的心理症状，对心理治疗期望高。这样就对戒毒康复工作提出了较高的要求，也具有多层面、多元化的特点。人才培养不可能面面俱到，必须要有一个主要方向。通过我们多年的调研和办学经验，我们认为在目前社会发展的大形势下，根据行业发展水平和学生个体发展的需要，可以将专业分成若干培养方向，但是应以戒毒心理康复作为一个主要的培养方向。因为，毒能戒，毒难戒，最难戒的是心瘾。2.3邀请行业参与，共建全面实施生产性实训项目的校内外实训实习基地根据戒毒康复专业人才培养的需要，本专业与戒毒行业全面合作，建设一个设备先进、功能完备、管理科学的校内实验实训室，满足在校学生培养的需要;同时聘请行业专家参与教学和管理，为校内学生的生产性实训服务;已建设了2个示范性校外实习基地、10个优秀校外实习基地，形成与行业合作的长效机制，为毕业生顶岗实习和就业服务，保证学生校外半年顶岗实习达100%。2.4打造以高素质双师型教师为主体，行业专家参与的专兼结合的教学团队本专业聘请戒毒行业专家担任兼职教师，同时组织本专业教师参加各种培训、到戒毒机构顶岗实践、组织教师参加实践教学能力考核等多种方式，改善了教师队伍结构，培养了一支能把握我国戒毒康复行业发展方向、具有创新意识和实干精神的专职教师和行业专家组成的专兼结合、爱岗敬业、理念先进、技能娴熟的专业教学团队。使专兼教师比例达到1：1，双师素质教师比例达到80%。2.5以实施PBL等现代化教学模式改革为手段，培养善于解决行业实际问题的实用型人才戒毒康复专业的人才培养过程中，实施“PBL”等现代化教学模式可以成为工学结合人才培养模式改革的一种重要手段，这些教学模式强调教学过程“以学生为主体，注重能力培养，解决实际问题，讲究团队协作”，通过大量的项目和小组讨论，启发学生“习知识、练技能，重运用”，着力培养学生在工作中解决实际问题的能力。图：00级毕业生贾锋伟(武汉小洪山自愿戒毒所办公室主作)和陈丽萍(TC部主任)和专业老师3、发展前景戒毒康复专业是应对日趋严峻的禁毒戒毒形势而设立的一个专业(见图)。毒品不除、吸毒不戒，将危机国家经济的发展、社会的安定、家庭的幸福和吸毒者自身的健康。因此，国家高度重视禁毒、戒毒工作。2008年6月1日，《中华人民共和国禁毒法》开始正式实施，标志着我国禁毒工作由此进入到了依法全面推进的新的历史阶段，对全面推动我国禁毒事业长远发展具有重大意义。图我国历年注册吸毒人数统计注：实际吸毒人数估算=登记在册吸毒人数×6(5～10)=726万人(605～1210万人)。2003年公安部禁毒局提供的数字显示：我国有583个强制戒毒所，床位11.6万张;劳教戒毒机构165个，劳教戒毒床位14.3多万张;自愿戒毒所247所，自愿戒毒床位0.8万张。面对日益严重的禁毒戒毒形势，2009年各级各类的戒毒机构有了大量的增加(遗憾的是一直未能查到原始数据)。理论上讲，如此众多强制、自愿和社区戒毒组织机构，自然需要大批戒毒工作者，戒毒康复专业也自然存在着较大的发展空间。具体从今年学生实习和就业情况看，2011年毕业学生只有58人，但现在实习单位和实习学生人数相比出现差距，供不应求，湖南湘阴白泥湖戒毒康复所、青菱自愿戒毒所、武汉小洪山自愿戒毒所、广州白云自愿戒毒所、珠海瑞桦自愿戒毒所、长沙康达自愿戒毒所、长沙天剑社区戒毒康复中心、广东联众戒毒社会工作服务中心等都表示需要我们的学生，学生人数无法满足实习单位的要求。4、就业岗位4.1强制隔离戒毒所、自愿戒毒所、戒毒康复机构各级管理人员4.2强制隔离戒毒所、自愿戒毒所、戒毒康复机构心理咨询师与心理医生4.3社区戒毒与戒毒康复社会工作者5、社会评价本专业至今已毕业学生近千人，部分优秀学生已成为全国各地各级公安强制隔离戒毒所、戒毒康复所、自愿戒毒所、社区戒毒康复机构的骨干力量，培养模式得到了行业认可，培养的人才也受到用人单位欢迎。例如广州白云自愿戒毒所、武汉小洪山自愿戒毒所、湖南新开铺强制隔离戒毒所、湖南湘阴白泥湖戒毒康复所、长沙市天剑社区戒毒康复中心、中南大学湘雅医学院精神卫生中心、湖南省疾病控制中心、广东联众戒毒社会工作服务中心等都与本专业建立较好的协作关系，共同进行了专业人才培养、科研课题申报、学生实习与就业等;2010年，湖南省招收3名戒毒康复方向的公务员，本专业就有2名同学被录用;同时本专业的社会知名度和影响力也日渐提升，先后有湖南司法警官职业技术学院、云南新兴职业技术学院和浙江司法警官职业技术学院等来本专业进行交流和学习。图：戒毒康复专业学生参加世界卫生组织成瘾行为研讨会
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长沙民政职业技术学院特色专业介绍_老年服务与管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向
长沙民政职业技术学院特色专业介绍_老年服务与管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向1、办学历程老年服务与管理专业是长沙民政职业技术学院于1999年在全国率先成立的新型专业，经过十余年的发展，该专业已经成为国家级示范性重点专业，成为全国同类专业的领头羊。1999年，长沙民政职业技术学院率先在全国首创老年服务与管理专业;2003年，通过湖南省教育厅评审，获评优秀专业;2005年，成为湖南省教学改革试点专业;2006年，成为首批高等职业教育国家级示范性重点专业;2007年，《老年健康照护》获评国家精品课程;陈卓颐教授获评省级专业带头人;2008年，《实用养老机构管理》获评国家精品课程;2009年，获得湖南省优秀教学团队荣誉称号;通过教育部示范校重点专业项目验收;2010年，陈卓颐教授获评省级教学名师;《传统老年康复保健》获评教育部公共事业教指委精品课程;“老年服务与管理专业‘服务→教学→研发’三位一体校企合作模式探索”获得省级教学成果一等奖。2、办学特色1)办学理念：突出职业道德培养与专业素质培养同时兼顾，不仅仅让学生学习知识、掌握技能，更是力求让毕业生真正热爱养老服务事业，能够长久从事养老服务工作;2)能力培养：突出老年照护与康复保健，以技能培养为核心设计人才培养方案，这一特色得到了大多数养老机构的肯定，也是该专业毕业生供不应求的关键所在;3)培养模式：突出民政特色与行业特色、重视产学合作，教学全过程强调从实际问题出发来设计教学模式，努力实现零距离就业的目标。3、发展前景3.1背景分析3.1.1政策分析据《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》(2005年)，我国目前60岁以上的老年人已达1.44亿，据预测2023年我国60岁及以上老人将达到2.7亿，2050年将超过4亿，老龄化水平将达到30%以上。老年人口增多势必增加照护压力，在社会竞争日趋激烈、家庭养老功能日渐弱化的今天，必须依靠社会，大力发展养老服务业。(1)机构养老方兴未艾据《中国老龄事业的发展》白皮书，到2005年底，全国城乡有社会福利院、敬老院、养老院、老年公寓和老年护理院等养老服务机构39546个，总床位149.7万张，床位数仅仅占到老年人总数的1.03%，与西方发达国家4~6%的数目相差甚远。各地政府正在加大机构养老方面的投入，尤其是大量的民间资本正在介入这一行业。以上海为例，据《上海市老龄事业发展“十一五”规划》，该市“十一五”期间每年将新增1万张养老床位，按照平均4名老人配备1名工作人员计算，仅上海每年至少就需要新增各类养老相关专业人才2500名，其中管理人才至少250人。另外，上海还计划大力发展居家养老，通过评估老年人养老服务需求，由专门人员上门提供专业的服务，这类人才缺口巨大。(2)居家养老，新的机遇除了机构养老，居家养老也是国家重点发展的养老模式。为了解决老年人口急剧增长与养老服务资源不足的矛盾，更好地开展养老服务工作，以提高老年人生命生活质量，2008年1月国家老龄委、民政部等十部委联合发出“关于全面推进居家养老服务工作的意见”，大力推动居家养老服务的发展。居家养老这种养老模式，老年人在家中居住，由社会提供养老服务，它以家庭为核心，以社区为依托，以上门服务和社区日托为主要形式，被广泛的认为是符合我国国情的新型养老方式。与传统养老模式相比，这种养老模式把家庭养老和社会养老的优势功能很好地结合在一起，实现了互补结合，有利于充分利用社区资源，也有利于老年人的身心健康[]。居家养老的社区养老服务既可减轻家庭的生活负担，又能改善老人的护理条件，进而提高老人的生活质量[[ii]]，今后居家养老将成为我国养老新趋势和养老服务新模式。以本省为例，居家养老起步较晚，2006年以来，长沙市才开始推行社区居家养老服务，经过三年的探索实践，初步形成了“政府主导、社区主办、社会参与、老人受益”的服务机制。为构建和完善适合中国国情的养老服务体系，2009年6月长沙市政府出台了《关于推进城乡社区居家养老服务工作的实施意见》(长政发[2009]13号)，力争到2012年，建立政府宏观管理和扶持、社会各界力量兴办、市场化运作、制度健全、管理规范、服务优化，覆盖全市城乡的基本满足居家老年群体多层次、多样化服务的社会化居家养老服务体系[[iii]]。目前，该市已建成188个居家养老服务中心(站)，积极为全市10余万老年人提供生活照料、医疗康复、文化娱乐、精神慰籍等多种形式的上门服务和白托服务，取得了老人满意、子女减负、增加就业岗位、促进社会和谐等多赢的效果，得到了群众的普遍欢迎和社会的一致好评[[iv]]。2010年，长沙市“政府工作报告”提出，从今年开始，全市将把养老服务工程作为“十二五”规划的重点工作来抓，逐步建立政府主导、社会参与、设施完善、管理规范、覆盖城乡的多层次、多样化养老服务体系，预计今年内五区将建成400家居家养老服务中心(站)。作为新形势下的新生事物，居家养老服务显示了社会福利社会化强大的生命力和发展方向。然而，目前我国居家养老服务还处在初级发展阶段，除了政策不配套、发展尚欠规范、服务资金来源不足、探索、实践范围小[[v]]等问题之外，缺乏高素质的专业服务队伍也是导致居家养老服务供给不足、比重偏低、质量不高，不能满足老年人日益增长的服务需求的重要原因[[vi]]。由此可见，社会对高素质居家养老服务专业人才的需求，将为本专业带来新的发展机遇。3.1.2市场分析随着社会经济的发展及人们生活水平与精神文化需求的提高，人们对于高品质社会养老服务的需求不断提高，尤其是需要高素质技能型养老服务人才(人员)。目前，我国养老服务业发展滞后，表现为：(1)集中养老需求大，养老资源匮乏。据调查，全国至少需要700万张床位，而目前仅有150万张。(2)养老机构从业人员数量少、素质低、服务质量差。据测算我国至少需要百万养老护理服务人员，而实际不足50万，且绝大多数文化素质不高、没有经过培训，已严重制约了养老服务业的发展。然而，我国老年服务与管理专业人才教育发展相对滞后，目前，仅有20余所院校开办本专业，每年培养的人才不足千人，人才培养远远满足不了老龄事业发展需求。2006年至2009年的3年间，本专业每年都组织专业教师赴长沙、上海、杭州、宁波、武汉、广州、深圳等地，对这些地区的养老机构进行了“养老机构人才需求分析与知识、素质、能力结构要求的调查”，另外利用实习生实习的机会、在校生寒暑假实施社会实践的机会对其他地区的养老机构进行了调研，共调查养老机构70家，其中国有事业单位49个占61.3%，集体单位8个占10%，私营单位13个占16.3%。调查对象主要为院级领导和科室主任。结果显示养老机构中养老护理人员具有中专以上相关学历者不足10%，管理人员中中专以上学历者约占41%，最缺乏的人才分别是养老护理员(12人/单位)(平均数，下同)、护工(6人/单位)、护士(5人/单位)、管理人员(4人)、康复技师(2人/单位)、社工(2人/单位)、营养师(1人/单位)。最需要的基本素质是沟通交流、表达能力、组织协调;对于康复保健技能，被调查者中，72.3%认为养老机构的从业人员应该掌握基本护理技术，64.4%认为应该掌握生活护理技术，50.0%人则认为营养饮食指导是必备技能;康复治疗方面，60.4%的被调查者认为康复护理是养老服务人员的必备技能，43.6%的人认为推拿技能必不可少，运动治疗和理疗也是从业人员需要掌握的技能;71.3%的调查对象肯定了老年心理咨询和心理辅导在养老机构中的作用，认为这是养老服务人员的必备技能之一。3.1.3生源分析随着社会对养老服务行业的重视，相关专业人才正受到越来越多的重视，本专业毕业生的就业层次、就业起薪、社会地位都有较为明显的提升，从而将会对生源的扩大有较大的正面影响。目前本专业的生源一半来自于外省，以农村地区较多，这些学生具有良好的吃苦耐劳的品质，较易适应养老服务岗位。3.1.4对手分析目前从全国范围来看，2006年之前开办有相同专业的学校并不多，总共不到10家。但近两年来，随着我国人口老龄化的不断加速，养老服务行业对于专业人才的需求也不断增长，目前开办该专业的学校已经接近20所，但每家年招生人数一般不足100人，甚至低至20~30人。其中比较成功的当属大连职业技术学院，该院老年服务与管理专业属于国家第二批示范校重点专业，办学时间与我院相同，已经具有一定的影响力。不过该院开办的这个专业方向与我院有所差异，主要体现在三个方面：1、招生范围不同，他们主要面向辽宁省内，不向全国招生;2、专业方向侧重点不同，他们开设在社工系，专业主要课程侧重于社会工作方面;3、合作对象不同，他们主要与大连的养老机构合作，就业也主要集中在大连。从2003年开始，本专业与大连职院有着良好的合作关系，互相开展了多次交流，双方的经验可以相互借鉴。另外，部分地区对于该专业采取了一定的扶持政策，如南京应天学院为鼓励学生从事社会福利专业，该专业学生依据在校综合素质表现，每人每学年可获得2000元---5000元不等的奖学金。今后随着越来越多的学校开办该专业，必将形成一种相互竞争的局面。3.2现状分析优势：1)专业人才培养已经较为成熟，毕业生岗位适用性较强，用人单位满意率高;2)在沿海发达地区的养老服务行业影响力较高，毕业生就业较好，专业认可度高;3)示范校建设使专业综合实力得到较大提升。劣势4)招生困难，新生报到率不高。每年我们省内省外的招生分别为50人左右，但是大部分的考试却不愿意报读本专业，基本上录不满，而且新生报到率一般在70%左右。这里面有考生个人主观因素方面的原因，但是更多的是养老服务行业目前还不是特别受重视，从业人员工资待遇低，社会地位低，工作辛苦等原因。5)生产性实训有待进一步提高。6)横向交流与合作仍然不足，特别缺乏国际交流。兄弟院校专业之间缺乏足够的交流与合作，信息资源共享方面有待加强。另外与国外先进的养老服务机构缺乏交流。3.3效益分析1)全日制学历教育总的来说，本专业还是处在上升发展期，目前毕业生尚处于一种供不应求的状态，招生规模还应该逐步增加到200人左右。
