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北京交通大学工程管理系_北京交通大学考研网
北京交通大学工程管理系_北京交通大学考研网 工程管理系 该系旨在具有管理学、经济学和工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能够在国内外工程建设及房地产领域从事工程管理的复合型高级管理人才。该系拥有工程管理本科―硕士――博士完整的人才培养体系，还可以培养项目管理领域工程硕士。主要研究方向：工程建设管理、建筑企业管理、建设工程监理、房地产投资与管理、项目管理。现有教师10人，其中教授2人，副教授6人。
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2013年大连理工大学工程管理硕士MBA现场确认通知_大连理工大学考研网
2013年大连理工大学工程管理硕士MBA现场确认通知_大连理工大学考研网 各位考生：大连理工大学2013年MBA及工程管理硕士入学考试网上报名已结束，现场确认工作即将开始（注意：网报及现场确认缺一不可），现将确认时间、地点及相关注意事项通知如下，望考生周知。英语及小语种考生确认地点不同，请考生注意！ 一、英语考生：地区 确认时间 确认地点 联系方式 深圳 11月3日（周六） 9:00-12:00 深圳市南山区科技园南区科苑南路虚拟大学园B305教室 范老师13713878532 盘锦 11月10日（周六） 8:30-11:30 中共盘锦市委组织部干部教育科（盘锦市兴隆台区中心街16号312房间） 霍科长 0427-2822428 13942700139 沈阳 11月11日（周日）8:30-11:30，13:30-16:30 沈阳市府大路262号甲新华科技大厦0207室 任老师 024-22791125 大连 11月10日至11月14日 8:30-11:30，13:30-16:30 大连理工大学北门研究生教育大楼114室 黄老师 0411-84707704 15241487472 注意事项：1．考生需要携带身份证、学历证书原件和复印件、网上报名编号进行现场确认，所有复印件上须手写签字认可。2．境外学历须携带教育部留学服务中心认证原件和复印件，资格审查时须同时提交认证报告。3．考生须携带教育部学历证书电子注册备案表，并在现场确认过程中详细核对报考信息是否与备案表一致，现场确认一旦完成，考生信息将无法修改，如因考生个人原因造成的填写错误所引起的无法进入复试和录取的，一切后果由其自行承担。4．现场确认须缴纳报名费：大连考点考生90元/人，广东考点考生390元/人。二、日语、俄语考生：确认时间：11月10日至11月14日；确认地点：大连市女子职业中专（兴工街附近抚顺街小学东侧道口北走200米左右）注意事项：1．考生需要携带身份证、学历证书原件，境外学历须携带教育部留学服务中心认证原件。2．现场确认须缴纳报名费： 90元/人。3．其他需要交至学校的相关证件及其复印件，上交时间学校另行通知
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大连理工大学2013年工程管理硕士研究生招生简章_大连理工大学考研网
大连理工大学2013年工程管理硕士研究生招生简章_大连理工大学考研网 大连理工大学2013年工程管理硕士研究生招生简章一、项目介绍［工程管理硕士概述］工程管理硕士专业学位英文名称为“Master of Engineering Management”，简称MEM，是管理学、经济学的基本理论与工程技术结合而成的具有交叉特点的专业。大连理工大学工程管理专业学位硕士的培养依托于管理科学与工程一级学科硕士点，同时在工学门类下，以具有二级学科博士学位授权点作为相关学科的支持单位。工程管理是一门工程技术与管理科学相结合的综合性学科，是关于计划、组织、资源分配以及指导和控制带有技术成分的经济活动的科学和艺术。它即包括了工程项目管理，也包括了所有以科学、技术为基础的机构的商业运作，如系统工程、产品与技术开发、以及长期的商业和技术发展战略。它综合运用系统科学、现代管理学等专门知识解决工程系统中的管理问题。工程管理的特点是强调系统观念和工程意识，重视系统的统筹规划、整体优化和可持续发展。［专业方向介绍］★管理工程与服务工程方向管理与服务工程是把一定限度的人力、物力、财力以及信息和知识有效地组织起来，按照确定的设计模式和特定的技术和方法，生产出市场需要的产品与服务，并为用户所接受采纳。该方向综合运用系统科学、管理科学、服务科学、信息科学等专门知识解决工程系统与服务系统中的管理问题。该研究方向依托于管理科学与工程一级学科硕士点，同时在工学门类下，以具有二级学科博士学位授权点作为相关学科的支持单位，隶属于大连理工大学管理与经济学部。［培养单位介绍］大连理工大学管理与经济学部由原管理学院与经济系组建而成，下设管理科学与工程学院、工商管理学院、经济学院和MBA/EMBA教育中心。学部经过三十余年的发展，在队伍建设、学科建设、人才培养、科学研究、国际合作等方面都取得了明显的成绩，相比全国高校同类学科具有较强的优势。学部学科领域横跨管理学、经济学、工学和理学4个学科门类，涉及6个一级学科，20个二级学科。拥有一级学科博士后流动站1个，一级学科博士点2个，一级学科国家重点学科1个，国家重点（培育）学科1个。其中管理科学与工程一级学科、技术经济及管理二级学科在国内具有领先地位，在2007年教育部组织的学科评估中，国家重点建设学科“管理科学与工程”名列全国第三。1993年，经国家教育部和国务院学位委员会正式批准，获得MBA学位授予权；2002年，成为国内首批具有EMBA学位授予资格的院校之一。2004年之后，又陆续取得工程硕士（ME）、MPAcc（会计硕士）、金融硕士（MF）、工程管理硕士（MEM）等专业学位授予资格。工程管理硕士授课师资主要来自于管理科学与工程学院，学院拥有一支以王众托院士为首的高素质研究和教学队伍，其中中国工程院院士1人，长江学者奖励计划特聘教授（讲座教授）2人，国务院学科评议组成员1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教授16人，副教授14人。管理科学与工程学科为国家一级重点学科和辽宁省一级重点学科。拥有管理科学与工程一级学科博士学位授权点，设有管理科学与工程学科博士后科研流动站。管理科学与工程学院的学术研究注重与国家社会经济发展目标的紧密结合，注重解决我国的经济社会发展中的重大现实问题。学院与国家重大项目和重点项目以及“211工程”和“985工程”为平台，以学科发展为龙头，努力打造自身的核心竞争力。二、培养目标培养面向工业企业、建设部门、行政管理等领域，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。三、报考条件1．中华人民共和国公民。2．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3．大学本科毕业后有3年（从毕业后到2013年9月1日，下同）或3年以上工作经验的人员；大专毕业后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。4．身体健康状况符合规定的体检标准。四、招生人数招生人数预计40人左右（实际招生人数以当年教育部下达的招生计划为准）。五、报名与考试报名采取网上报名和现场信息确认相结合的方式。（一）报名1．网上报名时间：2012年10月10日-31日每天9:00-22:00报名点代码：2139报名网址：中国研究生招生信息网http://yz.chsi.com.cn、http://yz.chsi.cn 注意：考生网报前须在中国高等教育学生信息网（学信网：http://www.chsi.com.cn/）上进行学历信息查询，获得《教育部学历证书电子注册备案表》（具体流程请见：http://www.chsi.com.cn/xlcx/rhsq.jsp）。对于不能及时提供证明有效学历信息的考生，不予准考。2．现场确认时间：2012年11月10日-14日地点：辽宁省大连市中山区招生办在规定的现场信息确认时间内，考生持本人第二代居民身份证件、学历证书和网上报名编号，由报考点工作人员核对，考生确认本人网报信息、图像采集、缴纳报名费。如考生持境外学历、学位报考，须经教育部留学服务中心认证，资格审查时须同时提交认证报告。未经网上报名，或虽已网上报名但没进行现场信息确认的考生，报名无效。现场确认后将不予修改更正考生的自然信息，凡网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试、复试和录取的，后果由考生本人承担。3．具体报名时间、方法及详细流程请关注大连理工大学MBA/EMBA教育中心网站通知。（二）考试入学考试分为初试和复试两部分。1．初试初试科目名称及代码如下：管理类联考综合能力（199）、外国语。外国语考试可选语种：英语二（204）、日语（203）、俄语（202）。考试时间均为3小时。外国语考试满分100分，不测试听力。管理类联考综合能力考试满分200分。小语种考生（日语、俄语）外国语考试用全国统考试卷，但入学后所学外国语语种为英语。考试时间：2012年1月5日。考试地点：大连。2012年12月25日-2013年1月7日，考生可凭网报用户名和密码登录研招网下载打印准考证。2．复试学校组织专业综合面试，重点考核考生从事工程技术工作或者工程管理工作等方面的潜在素质、岗位经历和工作业绩。思想政治理论考试在复试中进行。复试时间初步定于2013年3月下旬至4月初。复试内容届时请关注相关通知。六、录取及调剂学校根据国家下达的招生计划，考生的初试成绩和复试成绩、身体健康状况择优录龋未被录取的考生，我校将本着对考生负责的态度可以根据考生的要求调剂到其他院校。 七、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，课程学习实行学分制，培养方式实行导师负责制。教学重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。注重培养学生的自学能力、独立工作能力、分析能力和创造性解决实际问题能力。八、学制与学习方式在职学习，学制2年，其中课程学习时间1年，实践环节和硕士学位论文时间1年。实行学分制，总学分≥32学分，其中：学位必修课17学分，专业选修课≥14学分，实践环节≥1学分。九、学位授予按照《中华人民共和国学位条例》和《大连理工大学硕士学位和博士学位授予工作细则》的规定和要求进行学位论文评阅和答辩。修满规定学分并达到要求，通过论文答辩者，经学部、学院（部）学位评定分委员会讨论通过，报校学位评定委员会批准，授予工程管理硕士专业学位。实行颁发学历证、学位证的双证培养模式，颁发大连理工大学研究生毕业证书和国务院学位委员会统一印制的硕士学位证书。十、学费标准4.5万元/人。学费可一次性交清，也可分两次缴纳（收到录取通知后缴纳50%，第二年度六月底前缴纳50%）。十一、联系方式咨询电话：0411-84707704，84706578，84708948（Fax）联系地点：MBA/EMBA教育中心MBA项目部招生办公室（大连理工大学正门科技园C座202室）网 址：http://mba.dlut.edu.cn电子信箱：mba@dlut.edu.cn通信地址：辽宁大连凌工路2号大连理工大学管理与经济学部MBA/EMBA教育中心（116024）
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河海大学2013年工业工程（涉外工程管理）水利工程业学位推免生复试细则_河海大学考研网
河海大学2013年工业工程（涉外工程管理）水利工程业学位推免生复试细则_河海大学考研网 河海大学2013年工业工程（涉外工程管理）水利工程业学位推免生复试细则为了做好工业工程（涉外工程管理）和水利工程专业学位的全日制专业学位研究生招生，进一步加强和规范推荐免试研究生复试工作，根据《关于做好2013年推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知》（河海校科教［2012］46号）文件的精神，特制定工业工程（涉外工程管理）、水利工程专业学位推荐免试研究生复试细则。一、复试工作原则1．严格按照教育部和学校有关文件，选拔具有工科背景、外语基础扎实的优秀本科毕业生。按照“按需招生，德智体全面衡量，择优录取，宁缺毋滥”的原则，切实提高录取选拔质量。2．坚持公开、公平、公正。做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护推荐免试研究生学生的合法权益。3．坚持全面考查，突出重点。在对考生德智体等各方面全面考察基础上，突出对外语水平、专业基储实践能力以及创新能力等方面的考核。二、复试组织管理工业工程（涉外工程管理）、水利工程专业学位改革试点项目复试由研究生院和大禹学院共同组织实施。三、 复试方式和内容复试包括专业水平评价、外语水平（含笔试、听力）测试及面试（含学科专业融合度）三部分，占复试总成绩的权重分别为4?3?3。其中外语水平测试成绩满分为100分（含听力），测试时间为2小时。复试重点考察考生所掌握的外语水平、专业知识结构、创新精神和能力以及综合素质。四、录取类别学校根据学生复试情况划定英语单科成绩和复试总成绩来确定是否录龋录取到工业工程（涉外工程管理）、水利工程专业推免生为公费生。五、复试时间安排 1．报到时间：2012年9月27日（周四）上午8:30--9:00报到地点：闻天馆一楼大厅2．笔试时间：2012年9月27日（周四）上午9:30--11:303．面试时间：2012年9月27日（周四）下午13:00--17:00笔试、面试具体安排另行通知，请实时关注研究生院网站。六、其他1．在推荐免试研究生的招生过程中，如发现有弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。2．复试录取工作投诉举报电话：025-83786276（校纪委）、83787385、83786303（研究生院）。
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略论注重工程管理能力的工商管理本科培养模式_研究生毕业论文范文
略论注重工程管理能力的工商管理本科培养模式_研究生毕业论文范文 【摘要】本文构建了工商管理本科生三段式培养模式，突出将工程管理能力培养贯穿于理论教学和实践教学当中，旨在关注学生的全面发展，培养出顺应社会需求的复合型人才。 【关键词】工商管理本科生; 工程管理能力; 培养模式【收稿日期】 随着社会的发展，管理科学的重要性越来越得到重视。将不同工程的技术特点与管理技术相结合发展出了众多的工程管理范畴，如电力工程管理、水利工程管理、林业生态工程管理等等。这就是广义的工程管理。新时期的管理者需要在一定的工程技术环境下，运用管理知识，协调技术人员的分工与合作，使所管理的工程实现增值。因此，管理者必须具备基本的工程技术知识，才能适应新时期复杂化、系统化、综合化管理的需要。这就要求管理类专业根据社会需求和自身实力明确各自的人才培养的目标定位，培养出符合市场需求的既通晓管理理论又懂得实际应用的复合型工商管理人才[1 ] 。 一、工商管理本科三段式培养模式的提出 大学生应具备的工程素质包括技术性素质和非技术性素质。技术性素质指具有完成其所承担的工业生产部门的设计、制造、运行、施工、研究开发和管理等工作所需要的专业知识和专业能力。非技术性素质指学生所具有的工程师意识和职业迁移能力、工程实践能力和与他人沟通合作的能力;具体地说， 指学生毕业后在承担工程任务时， 具有良好的责任意识、成本意识和市场意识[2 ] 。而工商管理专业学生应具备的工程管理能力，则包括相当的工程学科基础，对于工程技术的自学能力，以及结合不同的工程技术特点选择管理方法和手段的能力。 基于提高工程管理能力的培养模式有利于工商管理专业的学生认清自身发展方向，着重实践应用能力培养，夯实其工程管理能力，为培养出复合型人才提供一个支撑平台，从而能顺应社会的发展需求。基于此，本文从理论结合实践着手，提出了三段式培养的基本思路———按照大类式培养、模块式培养、订单式培养三种方式的特点将其分别应用于不同阶段学生的培养当中，有重点、有针对性地培养学生。 1. 大类式培养。 这是面向工商管理一年级的本科生所进行的基础知识教育、培养。延续大类式培养宽口径、重基础的优点，安排学生学习一定学分的基础课，涉及经济、管理、数学、计算机、美学、社会学等各个方面，旨在奠定学生广泛全面的人文科学知识基础，拓展学生基础知识所涉及的领域，引导和帮助学生发现专业兴趣。这部分课程可以包括管理学原理、会计学原理、统计学原理、经济法、经济应用数学、社会主义市场经济学、西方经济学、管理信息系统等基础方面的学科。 2. 模块式培养。 这是面向工商管理二、三年级的本科生所进行的职业定向教育，其目的是培养学生的专业能力。根据模块式培养可选择性的优点，引导学生制订未来职业生涯规划，展望学生个人职业前途，进而制定以就业能力为中心的教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的措施实施培养过程。 整个设计过程分为： ①自我评估。引导学生认识自己，剖析自己的人格特征、兴趣、性格等，总结自己的优势和不足，对自己形成一个比较客观、全面的认识和基本定位。②目标设定。引导学生从个人生存发展的需要和社会的需要去考虑未来所从事的职业，形成长短期职业生涯目标、行动规划，制定出大学生活的发展规划。③ 反馈修正。 通过学生在实施过程中对职业生涯目标认识的进一步加深和自身素质的发展变化，以及社会就业市场的变化，及时调整奋斗目标及其实施措施。 在这三个不同的阶段分层次和重点对学生进行各分类特质的培养。职业生涯设计的三个环节环环相扣，使学生职业生涯阶梯设计的过程成为理想确立的过程，并落实在提升自身特质、增强就业能力、实现职业生涯阶梯目标的动力机制中。 学生通过职业倾向分析，大体上被分为继续深造和择业或者创业两个方面。如图1 所示，选择继续深造的学生以学科前沿理论动态为导向;择业或者创业的学生以社会市场需求为导向。根据不同的职业倾向，充分融合了现有通才式和专才式教育的长处，为学生制订不同侧重点的个性化教学模块，使学生能够领会各管理职能内在的关联，具有较全面的管理视野和专业的工程管理素质，使其能在人才市场中占据优势。同时，各学校可以结合自身的办学特点，根据学校的重点学科和教学宗旨，侧重工程方面的学科教育，这样不仅能够充分利用学校的教师资源与实践环境，而且也为学生就业提供了一个更广阔的空间。 其次，学生可以选择参与相关教师的研究课题或自己动手做科研，以利于学生创新素质的培养。 这部分理论课程重点包括人力资源、物流、通用能力等职业资格证书课程，重点开展专业技能培训，组织项目定向培训等。实践部分则是采取企业实习方式、市场调研、顾客服务、项目管理、团队合作等素质与能力，重点培养学生的综合管理素质与能力。 3. 订单式培养。 这是面向工商管理专业四年级的本科生所进行的就业与创业规划。结合订单式培养顺应人才需要的优点，有针对性地进行工商管理专业学生职业生涯规划，在就业的心理、素质与能力方面做准备，开拓创业渠道。结合各学校自身的特点，学校可以和一些企业达成协议，为学生提供实习基地或者试验设备。一方面，学校能够把握市场脉搏，依据市场调整教学，围绕市场有效解决一部分学生的就业，缓解师资不足、实验设备和实习场所缺乏的问题[3 ] ;另一方面，使加入这种培养模式的学生减轻经济上的负担和毕业后求职的后顾之忧，能够安心为今后的工作学本领、打基础、明确目标;用人单位方面，由于对人才培养的跟进和参与，大大缩短了人才的就业适应期，用较小的成本凝聚和获得了可靠的、有文化、有修养、有技能且熟知本单位文化的急用人才。 二、三段式培养模式运行的基础 在上述三段式培养模式中，理论与实践教学是其运行的基础。理论教学分为专业必修和任意选修。其中专业必修课是工商管理专业学生学习各项知识的基础，有利于工商管理专业学生掌握应具备的最基本的管理知识，如市场营销、战略管理等课程是为学生建立全面的管理思想做充分的准备;任意选修则是三段式培养模式中的模块式培养的重点，侧重应用性理论的教学，为学生进一步的学习或是实践做准备。实践教学则分为社会实践和能力拓展。社会实践是工商管理专业学生都应该参与的活动，可以通过企业管理模拟训练、ERP 等校内实践锻炼其实践能力。同时通过能力拓展环节紧跟理论课，获得直接经验，提升个人的综合素质和能力。 1. 课程设置上的文理工法相互渗透。 这是课程综合化改革的最简便的措施。其基本做法是让工商管理专业的学生在主修管理类课程的同时，选修一些理工科领域的课程，以开阔学生的视野。同时，管理专业应开设一些自然科学、经济学、法学等跨学科课程，以适应未来对管理人才的要求。 2. 课程中实践教学环节的加强。 管理的理论基于实践才能发展，才有意义。 因此，工商管理专业的教育必须解决专业知识的教学与实际操作脱钩的矛盾。未来的工商管理专业教育要让学生掌握管理的实用性技能，提高学生在实际工作中的操作能力，以增强学生对岗位的适应能力。为此，工商管理学院应主动走出校园，在市场中广泛寻求合作伙伴，建立几个长期、稳定的实践基地，密切与企业的联系，发展商界与学院的良性互动关系。这既有利于教师积极参与公司和商界的运作，从而不断充实教学，又可使学生有更多的实践机会和更好的实践条件。同时，还要加强模拟实验室建设，实施综合开放实验，强化培养学生的创新能力;鼓励学生积极参加课外科技活动小组;和企业联合共建实验室，建立企业管理模拟系统、商务技巧开发训练系统、市场运作模拟仿真系统、管理岗位操作模拟系统、EDI(外贸业务) 模拟系统等，为生产运作管理、商务谈判、电子商务、资本运营、国际贸易、会计报表阅读分析、市场调研课程设计、信息系统分析与设计等实践环节的教学提供一个良好的环境。 3. 教学方法的多样化。 提高工商管理专业本科生工程管理能力，要明确理论教学和实践教学相结合的思路，选取的教学方法可分为二大类：一类是传统管理教学法，即以知识为中心的教学模式;另一类是现代管理教学法，包括案例教学、模拟练习、角色扮演等。 传统的教学手段已越来越不利于学生对知识的掌握。工程管理能力的实践性很强， 一些课程如施工技术若仅凭教师讲授施工工艺，学生很难有深刻直观的印象，甚至可能听不懂。若采用播放施工录像或将施工工艺制作成配有音乐、动画的多媒体课件，既可增加学生的直观认识，又能调动学生的学习兴趣。现代管理教学法可以在真实的或模拟的管理情景中，通过管理活动和行为实践，通过摸索、体验和领悟来进行学习，所学的知识、技能与经验是直接的、第一手的，而且都是在集体合作的背景下完成的，比单纯接受别人讲授的知识要深刻得多。同时也可以培养学生良好的管理能力。学校教师应该根据课程的性质、教学目的、教学内容以及学生的条件等具体情况，进行具体分析，选用不同的教学方法。而针对一些管理课如建设项目管理、建设工程合同管理等，应积极开展案例教学、讨论教学、发散思维教学等方式，鼓励学生积极思考，提高其分析、解决问题的能力。 三、三段式培养模式运行的环境建设 1. 思想环境：统一认识，明确培养目标。
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087120★工程管理专业研究生招生单位_专业目录
学科门类：08 工学 学科: 0871 管理科学与工程 专业：087120★工程管理 北京：(11413)中国矿业大学(北京) 湖北：(10487)华中科技大学 专业名称前的★表示该专业为该招生单位自设专业。
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加强水利工程管理的思考(1)_工程力学专业毕业论文
加强水利工程管理的思考(1)_工程力学专业毕业论文 摘要：针对水利工程管理现状及存在的问题，提出加强水利工程管理的方法 关键词：水利管理问题、原因对策 1水利工程管理现状 新中国成立以来，我县水利工程建设得到迅猛发展，取得了显著的成绩。据统计，目前我县已建成小（二）型以上水库99座（其中中型水库3座，小（一）型水库20座，小（二）型水库76座）；塘坝和引水工程1172座；机电排灌站440台，12346KW；机电井182眼；有堤防工程25条，长度为130KM;小水电装机38台，5048KW，年平均发电量1200万KWH。蓄、引、提水工程有效灌溉面积2.516万hm2，旱涝保收面积1.983万hm2，分别占耕地面积的87.22%和68.73%；堤防工程保护耕地1万hm2，保护人口18.5万人。这些水利工程在我县经济建设和社会发展中发挥了重大作用，产生了巨大的社会、经济和环境效益。 我县在五六十年代兴起了一个群众大办水利的高潮，在七十年代又掀起一次水库建设高潮，在这两次高潮所兴建的水利工程为我县水利水电基本建设打下了坚实的基础。改革开放以来，尤其是把水利工作的着重点转移到管理上来以后，我县开始走上了以提高经济效益为中心的轨道，目前水利工程基本上实现了从粗放型向集约型的转化，以及从适应计划经济到适应市扬经济的转化，初步建立了实现这两个“转化”的管理体系和运行机制，使我县目前的水利工程管理更加法制化、规范化、科学化和现代化。 我县水利工程在“加强工程管理，讲究经济效益”的水利方针指引下，从改革入手，注重狠抓小（一）型以上水库的工程管理工作，促进各项管理工作的全面发展，注意挖掘现有水利工程的内在潜力，狠抓管理，着重实效，已成为我县水管工作的重点。现全县小（一）型以上水库基本上做到了“十有”，即有管理机构、有专管人员、有管理住房、有简易公路、有照明和通迅线路、有财务管理制度、有综合经营计划、有民主管水制度、有鱼种培育池、有工程档案。在经营管理方面实行产权制度改革，采取承包、租赁、股份合作的方式，在“水字上作文章，大力实施水面立体开发，逐步形成了“山上植树种药、山下栽瓜果、水边办畜牧场、水面养鸭，水中养鱼珠，发展加工业，开拓旅游业的立体养殖模式，努力实现了“一座水库一库鱼、一群鸡鸭、一栏猪、一个果园、一片林”的构想，积极向县制定的“1142”目标迈进。据统计，全县小（一）型水库养鱼水面为636.2hm2，年产鲜鱼69.6万kg，单产达到1094kg/hm2；现有猪舍55座，共计面积近7000m2，年养生猪2.4万头；有禽舍41座，共计面积8030m2，年养家禽17万多羽；综合经营年产值达1100万元。 2水利工程管理存在的主要问题 虽然我县水利工程管理取得了较大的成绩,但是,由于种种原因,仍存在如下主要问题。 2.1水利工程中有不少标准偏低，工程质量差，不能满足防洪兴利需要。我县水利工程大多兴建于六、七十年代，标准贪偏低，施工质量差，加之工程已运行了30—40年，随着运行期的增长，工程不可避免地出现老化和损坏，形成病险或隐患工程。如水库工程不同程度的出现渗漏、软基、涵管断裂、堵塞及白蚁危害现象，这些病险水库有的需降低水位运行，严重影响了其效益的发挥；有的带病运行，这样势必对下游人民的生命财产构成严重威胁，一旦失事，将会造成惨重损失。一些堤防工程存在着堤顶高程偏低、堤身断面单薄、土质差、堤身堤基渗漏严重等问题，加之防汛备料不足，致使洪水期间不少堤段将产生管涌等渗透破坏，甚至有溃堤的危险。 2.2资金投入不足,重建轻管,工程效益降低。由于水利工程缺乏维修资金，致使很多水利工程年久失修，特别是不少病险工程没能得到及时除险加固，工程效益锐减。如我县近几年安排小农水经费95年至98年每年为30万元，99年为40万元，这个数字低于八十年代初近一倍，杯水车薪，无法根除病险工程。 2.3水利工程配套不全,影响了工程效益的发挥。多年来，在水利工程建设中，只重视枢纽工程的建设，而忽视了配套工程，致使受益范围窄小，影响了灌溉面积的正常发挥。如一些水库只重视枢纽工程，而忽视了对渠系配套的建设和管理，造成渠道淤，致使每到放水季节，上游淹死，下游旱死，渠水白白流失，影响了灌溉效益的发挥。 2.4机械设备流失,老化现象严重。由于缺乏管理，使原有的机械设备有的流失，有的已经老化，还有些零部件已经损坏，无人修理，带病运行。如一些水利工程的排涝站、电灌站平时无人管理，导致变压器、输电线路等被盗，加之设备缺乏必要的维修，每到防汛抗旱季节，机器不能运转或带病运行，制约了工农业的发展。 2.5工程管理体制不健全,有法不依、执法不严。一些水利工程管理机构不健全，管理人员素质较低，造成了在执法过程中有法不依、执法不严的现象时有发生。如一些小型水库管理人员广文化水平低，更换频繁，缺乏水库的管理经验，造成工程管理不善，财务管理混乱。更有一些水库无管理机构，无专管人员，造成水利工程毁损严重，乱扒、乱挖现象时有发生。
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工程管理专业毕业综合实践报告——水电工程技术员岗位_工商管理论文
工商管理论文范文 目 录 一、现场技术管理1 （一）施工的要求1 （二）施工工序1 （三）保温板的固定1 （四）防护面层的施工2 （五）施工通病2 （六）技术管理体会3 二、技术资料的编写3 三、施工组织设计的编制4 （一）编制内容4 （二）编制体会4 参考文献5 摘 要 通过在三峡大坝中国水利水电第三工程局三峡指挥部生活营地一期工程的外墙外保温项目进行为期六个月综合实践，熟悉了外墙外保温的施工工艺，学会了技术资料的编写，并参与编制该项目的施工组织设计。在工作中强化了理论知识，学到了更多的实际工作技能，磨练了自己的意志品质。 根据我中国水利水电第三工程局三峡指挥部生活营地工作的安排，从07年06月5日到12月5日在三峡大坝中国水利水电第三工程局三峡指挥部生活营地一期工程的外墙外保温项目进行为期六个月综合实践。该项目是由3栋剪力墙框架结构组成的高层住宅群,建筑面积为9.5万平方米，外保温面积为13560平方米，本工程外墙外保温按“三步节能”要求进行设计，并组织施工，采用的是德国Sto无水泥基膨胀聚苯板薄抹灰外墙外保温体系。我在实习期间主要参加了现场技术管理、技术资料编写、现场施工进度计划和现场材料定货计划的编制以及保温面积计算等工作。 这次工作性质的实践和以往不同，通过六个月实践，我在专业技术上得到了提高，同时更加体会到工作中与人交往的重要性。在专业技术上，通过现场管理和资料的编排懂得了技术员与资料员工作，更加深了对施工图纸的认识。通过实际工作领悟到应该有怎样的工作态度。我们是搞技术的，技术方面没有虚假，要踏踏实实的面对一切困难，工作中时刻会出现挑战，我们应该勇于面对，就在这一次次的挑战中提升自我。与人交往是作为现场管理者必会的技能之一，更是我们这些刚从理论知识步入实践所需要学习与提升的。在施工现场面对的是许多本局施工部工程师、监理院的监理工程师、设计院的设计工程师与中国长江三峡开发总公司工程管理部的国家级高级工程管理人员，只有应用合理的科学管理方式才能更好的管理好施工现场，使工程工序有序进行，最终把项目干好，所以学习管理知识是我以后学习的重点。 关键词：外墙外保温体系，施工工序，质量通病
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国外工程管理动作模式——谈如何更好地管理工程_工商管理论文
工商管理论文范文 目 录 一、国外工程管理的独到之处………………………………………………………………1 （一）管理的独到之处………………………………………………………………………1 （二）对于质量的控制………………………………………………………………………2 （三）对于进度的控制………………………………………………………………………2 （四）对于投资的控制………………………………………………………………………2 （五）对于安全管理…………………………………………………………………………2 （六）对于合同的管理………………………………………………………………………2-3 二、谈谈他们的工程师………………………………………………………………………3 三、案例心得…………………………………………………………………………………3 参考文献…………………………………………………………………………………3 摘 要 随着近年来外商投资在我国的迅速发展，一批国外的工程管理公司(以下简称管理公司)开始进入我国的建设市场，带来一种全新的工程管理方式。笔者由于工作关系，有幸和来自不同国家和地区的工程管理公司有过业务上的合作，其中不乏世界知名的大公司，如英国的克瓦纳(KVAERNER)、新西兰的贝卡(BECA)、澳大利亚的胡克一克莱蒙(HOOK—CRAME)和澳中(AUSINO)、美国的（MEC），及新加坡的胜科(SEMCORP)等。通过几年的实践，本人亲自体验了多个不同国外管理公司的运作模式，对此有了一些粗浅的认识，在此向同行们作些绍。 关键词：工程管理 项目管理 模式
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1256 工程管理专业研究生招生单位_考研专业介绍
1256 工程管理专业研究生招生单位_考研专业介绍 学科门类：12 管理学 一级学科：1256 工程管理 专业名称： 125600工程管理（一级学科） 工程管理专业研究生招生单位 北京市 北京大学 清华大学 北京交通大学 北京工业大学 北京理工大学 北京化工大学 北京邮电大学 华北电力大学 中国矿业大学（北京） 中国地质大学（北京） 中国科学院大学 天津市 南开大学 天津大学 天津科技大学 天津工业大学 河北省 华北电力大学（保定） 河北工业大学 燕山大学 山西省 山西大学 内蒙古自治区 内蒙古工业大学 辽宁省 大连理工大学 沈阳工业大学 辽宁工程技术大学 大连海事大学 黑龙江省 哈尔滨工业大学 哈尔滨理工大学 上海市 同济大学 上海交通大学 上海理工大学 上海海事大学 东华大学 上海大学 江苏省 东南大学 南京航空航天大学 中国矿业大学 南京工业大学 南京邮电大学 河海大学 浙江工业大学 安徽省 安徽理工大学 合肥工业大学 福建省 福州大学 江西省 南昌大学 山东省 山东大学 山东科技大学 青岛大学 湖北省 武汉大学 华中科技大学 武汉科技大学 中国地质大学（武汉） 武汉理工大学 湖南省 湘潭大学 中南大学 长沙理工大学 南华大学 广东省 暨南大学 华南理工大学 广东工业大学 广西壮族自治区 广西大学 重庆市 重庆大学 四川省 四川大学 西南交通大学 电子科技大学 西南石油大学 成都理工大学 云南省 云南大学 昆明理工大学 陕西省 西安交通大学 西北工业大学 西安建筑科技大学 甘肃省 兰州交通大学
