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大家一起出谋划策，把建立在影响因子上的SCI评价体系推倒重来
大家一起出谋划策，把建立在影响因子上的SCI评价体系推倒重来现在又到了ISI公布SCI影响因子（impactfactor，IF）的时候，而学术界对IF的审美疲劳已经开始积累到一定程度，反对其作为学术评价“潜规则”的声音也越来越浓。不仅国内，就连国际上的不少知名学者也都在学术刊物上撰文抨击IF作为学术评估的不合理性。所以该到了学者们对骑在大家头上、奴役大家多年的IF“反攻倒算”的时候了。IF最初在我国兴起的时候（我学生时代所经历的大概是在2003年前后），就是单纯看绝对数值，简单又粗暴。那时国内高校里搞生物学的研究生或老师，发表了一篇IF=3左右杂志的论文，就立马被登上学校页面宣传，照片还被挂到各学院墙上供瞻仰（我对照片被挂上墙历来都觉得好玩，尤其是活人）。那时候，能发一篇Science或Nature及其子刊，哪怕不是第一作者，去国外转一圈挂个名，都有可能能成为院士候选人的热门人选；发个PNAS绝对的杰青。这种情况是啥时候被打破的呢？挖掘机技术哪家强，请到华大基因来！感谢华大基因，感谢那些年我们追过的Science&Nature！华大基因以每测序一个物种就发一篇Science&Nature（再差也是NatureGenetics）的速度，以华南理工大学本科生就能第一作者发Science&Nature的高效人才培养体系，以数百点IF值秒杀所有985大学的强大力量，把Science&Nature拉下了神坛。华大基因绝对是革命的先行者，科学界的孙中山。所谓枪打出头鸟。没过多久，一些学者开始思考并提出质疑：1.老外在果蝇、小鼠、线虫这样的模式生物上做成功了，你拿来在猪马牛羊阿猫阿狗上做一遍，换一个材料而已，算好文章吗，算创新吗？可人家就能发Science&Nature呀，你IF能比得赢人家华大你再来挑衅呗~~不过工程界对此嗤之以鼻，搞电子信息的同行说：苹果先引进Multi-touch触摸屏幕技术，我们也去模仿着搞，只是换了一个手机品牌而已，做出来的产品在我们工程界被叫做“山寨机”，更别说拿来发文章了。2.飞机的核心竞争力是发动机（我们造5代机型歼20，却老盯着想进口人家4代半的苏35，还不是因为看上人家的发动机），电脑核心竞争力是CPU，这两样我们国家是老大难问题。基因组测序的核心竞争力是啥？谁拥有的物种多？该不会是测序仪吧~~我的天呀。3.生物学、医学为啥IF老高了，好几十分，人家搞电子信息的拿个图灵奖，也就发个IEEETransaction才2.几而已，到底为啥？生物多样性呗！换个材料在猪马牛羊阿猫阿狗上做一遍，照猫画虎地引来引去，每篇文章再怎么也有二、三十篇参考文献吧，一篇文章就为这个领域贡献了好几十次引用，这个领域IF能不高吗？于是生物多样性成为了生物学和医学IF含金量严重贬值的一大原因。于是，单纯地数IF绝对值的思维很快就不可取了。那怎么办？分区呀！中科院搞了SCI分区，算是对每个一级学科甚至二级学科都有了交待，大家评奖的时候不再直接比IF，而是各自说自己有多少多少篇是发在一区杂志上的。这个算是有进步的，而且科学院很谦虚，也晓得吐槽的厉害，声明此分区仅作参考，不作为评价标准（虽然傻子都知道这个分区一旦诞生，就一定会成为学术评价的“潜规则”）。可是问题来了，中科院的分区其实也是按照IF值来排的，只是做了一级学科、二级学科之类的细化。这样的话问题仍然很突出。下面拿刚出炉的IF（统计学）来举个例子（图）：统计学排名第一的杂志居然是IF=4.472的《医学研究中的统计方法》！我勒个去呀~~搞数理统计的同行肯定得开骂：这年头，跟生物、跟医学沾边的杂志都鸡犬升天了呀。《医学研究中的统计方法》里头文章的含金量能跟美国的ANNSTAT和JASA比吗，能跟英国皇家统计学会会刊比吗？所以，问题还是出在IF。怎么办？那就需要大家集思广益了。如果不比IF，怎么考量含金量呢？我把现在周围正在兴起的一种声音列出来供参考和讨论：这是一种分学科分级别的简单的办法。首先，请各个一级学科（数学、物理、化学、生物、医学、计算机、经济学、统计学等等）推选出各自领域公认的最负国际盛名的五个奖项，把这五个奖项过去10来年所有获奖奖项的核心成果发表在哪些杂志列出来，获奖数量最多的前5个杂志定为该一级学科的一区杂志（topjournals）。谁都知道只有真正的创新才会拿到国际上的重要奖项，拿奖最多的杂志在该一级学科创新能力最强，这个大家应该不反对吧。所以这么一处理，虽然粗暴，但是简单。拿物理学一级学科来说，有份量的奖项有：诺贝尔物理奖、狄拉克奖、费米奖、马克斯.普朗克奖、沃尔夫物理奖、玻尔兹曼奖等等。拿美国的物理学杂志来说，比如说杨振宁-李政道的宇称不守恒是发在PhysicalReview上、吴健雄验证宇称不守恒也是发在PhysicalReview上、Higgs上帝粒子预测也发在PhysicalReview上，所以按获奖数量来评比，同为美国杂志的Science在物理学一级学科上，未必就比美国物理学会会刊厉害。这样，IF在6左右浮动的PRL就不用怕IF在30左右的Science了。这个分法很暴力，但是很美。暴力美学。其次，按国家整体的一级学科学术实力来定位二区杂志。比如，假设数学实力世界排名前三的国家（这种排名英美很多机构都有做，借鉴一下即可，出入不大的）是美国、法国、德国（也许有俄罗斯，这里只是举例，不较真），那么就把美法德各国的数学学会会刊（一级学会）作为二区杂志。第三，其余SCI统统定为普通刊物（三区杂志；又或者按二级学会的门户杂志继续往下分为三区、四区）。试问，都没有哪个大奖是从你这杂志出来的，你好意思自称一流杂志吗？通过以上简单粗暴的方式，拉高高水平杂志的门槛，消灭由IF带来的贫富差距。解释一下：所谓门槛，被分到三区的杂志，如果你觉得委屈你了，那你可以去争取约几篇能拿到国际高级别奖项的文章，那你就有机会进入一区了；或者你编辑部运作成为该一级学科的门户杂志，那你就是二区了。所谓由IF带来的贫富差距，比如说数学一级学科，有分量的奖项有：菲尔兹奖、沃尔夫数学奖、阿贝尔奖、高斯奖、拉格朗日奖、庞加莱奖等等。我猜（没那个时间去验证，要验证应该也不难）这些在数学最有份量的奖项过去10多年应该没有一篇获奖的成果是发表在Science&Nature上的，所以在数学一级学科，绝不能把Science&Nature列入一区。再有，Science&Nature也不是美法德数学学会会刊，因此也决不能列入二区。所以，伟大的Science&Nature在数学界只可以定义为三区杂志。你没有为我这个学科做出突出贡献，我解决各种数学难题和猜想都没发表在你这，我凭啥去捧你呀。我假设你Science&Nature在生物学一级学科里拿到了很多国际顶级奖项，那么你在生物学里就是一区杂志（我不管你是不是号称综合性杂志，生物学一级学科最创新的文章都发你这，你就是生物杂志）；如果化学的大奖很多也都出自你这，那么你也是化学一级学科的一区杂志。所以，按照这个一区杂志的标准，搞生物的发一篇Science&Nature，等同于搞物理的发一篇PRL，也等同于数学发一篇比如AnnMath（张益唐解决孪生素数猜想发的那个杂志）。当然，如果你这篇文章今后真的获了大奖，那么恭喜你，你超越了一区杂志。这时，应该是杂志能以约到你这篇稿件为荣！以上分法，几乎不需什么高深的量化标准，就是这样简单粗暴。但是这种分法已经在周围慢慢兴起了，不用看数据掰着指头都能把好杂志数得出来，任凭你鼓吹IF有多高，人家获大奖的不发在你这里，你IF再高也不过是照猫画虎蜂拥而上给捧出来的。大家集思广益，讨论讨论。转载自科学网韦鵾博客。
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理论探讨_理论探讨杂志_理论探讨期刊_理论探讨是核心期刊吗
理论探讨_理论探讨杂志_理论探讨期刊_理论探讨是核心期刊吗理论探讨期刊《理论探讨》主办单位：中共黑龙江省委党校。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”为指导，坚持社会主义初级阶段党的基本路线，贯彻理论联系实际，“百花齐放、百家争鸣”的方针，《理论探讨》研究和探讨在建设有中国特色社会主义实践中提出的各种理论问题和实际问题，《理论探讨》为改革开放和社会主义现代化建设服务。理论探讨期刊主要栏目社会主义理论与实践、政治学研究、哲学论坛、经济纵横、领导科学研究、党建研究、争鸣与探讨、政策学研究。理论探讨主管单位：中共黑龙江省委党校理论探讨主办单位：中共黑龙江省委党校理论探讨主编：刘建明理论探讨ISSN：1000-8594理论探讨CN：23-1013/D理论探讨地址：黑龙江省哈尔滨市延兴路49号理论探讨邮政编码：150080理论探讨电话：0451-86358606;理论探讨Email：lltt1984@163.com理论探讨是核心期刊吗2015北大核心期刊中理论探讨是在列核心期刊。理论探讨_理论探讨杂志_理论探讨期刊_理论探讨是核心期刊吗，理论探讨_理论探讨杂志_理论探讨期刊_理论探讨是核心期刊吗理论探讨_理论探讨杂志_理论探讨期刊_理论探讨是核心期刊吗，理论探讨_理论探讨杂志_理论探讨期刊_理论探讨是核心期刊吗。
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2015年度“长江学者奖励计划”人选开始推荐
2015年度“长江学者奖励计划”人选开始推荐关于做好2015年度“长江学者奖励计划”人选推荐工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中国人民解放军总政治部干部部，部属各高等学校：为深入落实人才强国和创新驱动发展战略，进一步加强高校高层次人才队伍建设，根据《“长江学者奖励计划”实施办法》（教人〔2011〕10号，以下简称《实施办法》）有关规定，现就深入实施“长江学者奖励计划”及做好2015年度人选推荐工作有关事项通知如下：一、项目及要求1．特聘教授、讲座教授项目（1）特聘教授项目面向全国高校实施，讲座教授项目面向中西部及东北地区高校实施。（2）特聘教授、讲座教授人选应具备《实施办法》规定的基本条件。此次特聘教授人选年龄要求为：截至2015年1月1日，自然科学、工程技术类人选不超过45周岁（1969年1月1日后出生），人文社会科学类人选不超过55周岁（1959年1月1日后出生）。东部地区优秀人才（近3年由中西部高校调入东部的除外）到西部地区应聘特聘教授的，年龄放宽2岁，即自然科学、工程技术类人选不超过47周岁（1967年1月1日后出生），人文社会科学类人选不超过57周岁（1957年1月1日后出生）。（3）国防科技组人选应长期从事国防科学技术研究，承担国防重大科研项目，取得重大成果，做出重大贡献。（4）高校现职校领导不得推荐；国家“千人计划”（“青年千人计划”除外）入选者不在支持之列。（5）特聘教授要牵头组建创新团队，高校应提供必要条件，给予重点支持。2．青年学者项目（1）重点支持高校面向海内外培养引进在学术上崭露头角、创新能力强、发展潜力大，恪守学术道德和教师职业道德的优秀青年学术带头人，为他们“坐得住、钻得进、研得深”创造条件，把他们培养成为综合素质全面的优秀学科带头人。（2）青年学者项目实行岗位聘任制，面向全国高校实施。每年遴选200名左右，聘期3年。在聘期内，青年学者须全职在受聘高校工作，享受每人每年10万元奖金。青年学者项目的聘任程序和考核管理，参照特聘教授进行。高校应为青年学者项目入选者提供必要的科研条件，支持他们牵头组建学术团队，推动学科发展和学术梯队建设。青年学者聘期内不得申报长江学者特聘教授。（3）自然科学、工程技术领域人选年龄不超过38周岁（1976年1月1日后出生），人文社会科学领域不超过45周岁（1969年1月1日后出生）。（4）一般具有博士学位，在教学科研一线工作；国内应聘者一般应担任副高级及以上专业技术职务。（5）国家“千人计划”入选者不在支持之列。二、推荐办法各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局、有关部门（单位）教育司（局）、中国人民解放军总政治部干部部按照隶属关系，组织指导本地区、本系统所属高校人选推荐工作，归口向我司推荐。教育部直属高校直接向我司推荐。三、工作要求1．合理设置岗位。高校应按照《实施办法》有关要求，围绕国家发展战略和区域经济社会发展需求，从学科和人才队伍建设实际出发，与国家重大科研和工程项目结合，与创新平台和创新基地建设结合，与特色优势学科、新兴交叉学科建设结合，合理设置招聘岗位。每个申报学科只能设置1个岗位，同一岗位只能推荐1名人选。同时，要加强推荐人选的统筹协调，避免与其他相应重大人才计划的重复支持。2．严格审核把关。各有关部门和高校要按照“谁推荐、谁负责”的原则，明确招聘遴选程序，严把人选质量条件，切实做到好中选优、宁缺毋滥。高校应组织相关专家或校学术委员会对候选人进行遴选，择优推荐，并对推荐材料、学术道德和政治倾向情况进行严格审核，确保推荐材料的真实性。人选推荐材料需在校内公示一周，对公示期间反映的异议，高校要认真组织调查，有关异议材料及调查结论随推荐材料一并报送。高校党委应严格掌握人选的政治标准，对所有推荐人选研究提出书面意见。对于推荐过程中把关不严，不能认真履行推荐职责的高校，停止下一年度的推荐资格。3．鼓励人才合理流动。高校要坚持育引并举，积极采取措施，通过直接招聘、师生传承、学术交流、专家推荐、驻外使（领）馆教育处（组）推荐等多种渠道，从校外（海外）招聘长江学者。各高校推荐的特聘教授人选中，直接从校外（海外）招聘及近三年回国的人选应不少于20%。鼓励东部地区优秀人才到中西部及东北地区高校应聘，东部地区高校不得到中西部及东北地区高校招聘人选。四、材料报送1．推荐材料分为书面材料和电子材料。书面材料包括推荐函、推荐人选情况汇总表和候选人申报材料（包括候选人推荐表、附件、高校党委对推荐人选政治表现的书面意见及其他相关材料等）；电子材料请登陆长江学者申报管理系统填写，内容应与纸质材料一致。国防科技组人选的推荐材料需进行脱密处理，不得上传附件材料。2．各有关部门、部直属高校于2015年8月21日前，将候选人电子材料上传至长江学者申报管理系统；于2015年8月28日前，将书面材料报送至教育部科技发展中心。（地址：北京市海淀区中关村大街35号803室，邮编：100080）3．报送相关材料时，若涉及保密信息，要根据《中华人民共和国保守国家秘密法》《科学技术保密规定》的有关规定，妥善做好保密技术处理，并在推荐函中说明。4．《实施办法》、学科分组、推荐材料要求等相关材料请通过教育部网站下载、查询。5．联系方式：（1）教育部人事司人才与专家处联系人：高颉（2）教育部科技发展中心联系人：刘昕民
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云南行政学院学报_云南行政学院学报社投稿信息_期刊投稿_投稿地址
云南行政学院学报_云南行政学院学报社投稿信息_期刊投稿_投稿地址云南行政学院学报社投稿信息（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。（七）参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。云南行政学院学报社编辑部征稿论ZF失信成本的控制试论科学发展观指导下ZF危机管理的路径选择近代中国移植宪政思想失败的原因探析——以中日宪政思想发展历史对照为切入点统一战线、多党合作与政治协商的宪政路径有效坚持群众路线面临的新课题及理性应答当代中国政治决策模式初探:构成、优势与不足网络时代下的网络问责:一种新型民主形态的考量非ZF组织在新农村文化建设中的作用及其机制研究完善企业公共责任机制构建公共服务型ZF城乡统筹发展中新农村公共服务体制建设我国ZF行政范式危机及变革应取方向信息非对称:我国地方ZF机构改革的另一种视角谈公共政策中的短期化倾向及其对价值取向的影响加入WTO后实现边疆民族地方ZF转型的深层障碍畛域与融合--试析"夏夷之辨"政治心理对中国早期现代化之影响越南行政改革及其启示政治化与非政治化之争--国家公务员制度内核价值探析当前乡镇干部增强依法行政能力的途径探析村民自治背景下村委会在村经济发展中的作用--兼以洪湖市洪林村、柏枝村、长河村和全国其他地区的一些村为例
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这算不算抄袭？_某院士2014年的文章
这算不算抄袭？转载的一篇有趣文章如下：最近有朋友转来一篇文章，浏览一遍，颇觉眼熟，之后发现其涉及量子的基本部分与我2012年在科学网的博客几乎一样，选上数段登载于此，让大家判定一下算不算“抄袭”：我的2012年科学网博客某院士2014年的文章走近量子纠缠-1-薛定谔的猫不可思议的量子意识一个物体某一时刻，总会处于某个固定的状态。一个物体在某个时刻，一定会处在某个固定的状态。比如我说：女儿现在‘在’客厅里，或是说：女儿现在‘不在’客厅里。要么在，要么不在，两种状态，必居其一。比如说，我的女儿现在在客厅里面，或者说我的女儿现在不在客厅里面，两者必居其一。只有一个对，要么在客厅里头，要么不在客厅里头。例如，电子可以同时位于两个不同的地点：A和B，也就是说，电子既在A，又不在A。电子的状态是‘在’和‘不在’，两种状态按一定几率的叠加。电子的这种混合状态，叫做‘叠加态’。例如电子可以同时处于两个不同地点，电子有可能在A点存在，也可能在B点存在，电子的状态是在A点又不在A点的迭加。聪明的读者会说：“女儿此刻‘在’或‘不在’客厅，看一眼就清楚了。电子在A，或是不在A，测量一下不就知道了吗？”聪明的人会说，你说电子既在A点又不在A点，就像说你的女儿既在客厅又不在客厅，女儿在不在客厅，你一看不就明白了吗？http://image.sciencenet.cn/album/201506/23/081318loz117k2f177vkk1.jpghttp://image.sciencenet.cn/album/201506/23/081318loz117k2f177vkk1.jpg文字解释地址文字解释地址（与左边博文非常相似）相似的部分太多了，不想一一列出，有兴趣的读者可以自己去比较一下。如此院士，暂且不谈他令人不敢恭维的“佛教物理学”，在此仅以抄袭一事，博君一笑。（转载自：科学网张天蓉博客）
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云南行政学院学报_杂志社_云南行政学院学报是核心期刊吗
云南行政学院学报_杂志社_云南行政学院学报是核心期刊吗云南行政学院学报怎么样？大家对云南行政学院学报有什么了解吗？可以分享一下。楼主得知云南行政学院学报约稿了，这是一家不错的期刊，大家可以投稿到云南行政学院学报。投过或者发表过论文在云南行政学院学报的网友分享一下感受，云南行政学院学报投稿经验很重要啊。云南行政学院学报简介云南行政学院学报坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，以理论旗帜鲜明，思想观点严谨，学术见解新颖为特点，宣传党的基本路线、方针、政策，为各级领导决策服务，为党校教学、科研服务，促进行政教育事业的发展。云南行政学院学报主要栏目、共产党执政规律、政治学研究、行政学研究、民族政治与行政、东南亚问题研究、公共政策。云南行政学院学报杂志社云南行政学院学报杂志社主管单位：云南行政学院云南行政学院学报杂志社主办单位：云南行政学院云南行政学院学报杂志社主编：黄顺云南行政学院学报杂志社ISSN：1671-0681云南行政学院学报杂志社CN：53-1134/D云南行政学院学报杂志社地址：云南省昆明市西山区杨家村云南行政学院云南行政学院学报杂志社邮政编码：650111云南行政学院学报杂志社电话：0871-68426263。云南行政学院学报是核心期刊吗云南行政学院学报收录在：中文核心期刊要目总览(2008年版)。提示:排序：中国政治-第23位。云南行政学院学报收录在：中文核心期刊要目总览(2011年版)。提示:排序：中国政治类-第20位。
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左手基金，右手论文，一身轻松
左手基金，右手论文，一身轻松左手基金，右手论文，一身轻松！正对当前的学术体制，你如何能够得心应手？其实这个问题说简单不简单，说复杂也不复杂，一般认为基金、论文作用大，但是实际上这里面讲究还是很多的。下面来看看这篇好文章：左手基金，右手论文，一身轻松！五年前，阿璨怀揣一堆SCI论文博士毕业，进入一所二本高校任教。按规定，阿璨入讲师职位，两年后可申报副教授职称。阿璨明白，职称晋升，项目、论文二者缺一不可，因此，为二者，他都全力以赴，不敢有丝毫偏颇。阿璨乘博士毕业的余威而上，又造出了一堆SCI，成了学校的论文标兵。阿璨也不放过任何一次项目申请机会，从校级、厅级、省级、部级、国家级，只要能申请的，他都交了本子，不幸的是，每一次都是铩羽而归。阿璨最近三年连续申报副教授职称，但都没有走出校门（二本高校不具高级职称评审权，要送省里评），今年据说连系门都出不了，理由很充分、很正当、很明确：他是“残障人士”，缺一只胳膊――项目。为职称，阿璨十分郁闷苦闷。眼睁睁看着年龄比自己小、学历比自己低、论文比自己差得远的同事一个个都陆续占据了高级职称岗位，既不服气也很着急。不服气是因为同事水平并不比自己高，虽然左手项目、右手论文，两手都没空着，但手上抓的都是啥玩意儿呀？左手以钱换钱，抓一个几千元的厅级或省级项目，右手以钱换枪，抓几篇国内明码标价的论文，职称上了，一身轻松，喝酒、打牌、搓脚、OK，好不逍遥。很着急是因为现在高校都在定编定岗，职位越来越少，职称越来越难，职称晋升的标准比房价还涨得快，越拖越要老命；特别是，阿璨喜欢研究，想做点事，但在强调名正言顺、师出有名的咱中国，没有高级职称这个平台很多事情不能做，很多头不能出，能不急吗？职称就像阿璨头上的天花板，卡死了阿璨蹦跳的高度。有高人一针见血地指出阿璨失败的原因是“一根筋”，只知道钻研不知道钻营，时髦的说法是有智商没情商。SCI那么难搞的东西都搞得出，一个小项目都搞不到，这种人没救了！阿璨毕竟是有科学素养的，善于观察和总结，他向同事取过经，跟领导出过游，但几个回合下来，他投降了，他说做那事对他来说一是邯郸学步，二是自我折磨。阿璨自我总结失败的原因是，写论文是内政，拿项目是外交，内政和外交都很重要，必须两手抓两手都要硬，缺少一头，不是内乱就是亡国。阿璨说他对职称晋升为什么非得项目、论文都要上也表示理解。常言道，单位是我家。爱家就要对家有表示，报职称就像回娘家，左手一只鸡，右手一只鸭，身上还背着一个胖娃娃，空着手自己都会觉得不好意思，礼轻情重，手上有家伙就行。阿璨今年行了狗屎运，中了个国基青年基金，一跃从阿惨变成了阿灿。阿璨说他们院长知道消息后的第一句话是：阿璨明年评副教授没问题了。转载来自科学网文双春博客。
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湖南工业职业技术学院学报_编辑部_期刊投稿_投稿地址
湖南工业职业技术学院学报_编辑部_期刊投稿_投稿地址湖南工业职业技术学院学报怎么样？大家对湖南工业职业技术学院学报有什么了解吗？可以分享一下。楼主得知湖南工业职业技术学院学报约稿了，这是一家不错的期刊，大家可以投稿到湖南工业职业技术学院学报。投过或者发表过论文在湖南工业职业技术学院学报的网友分享一下感受，湖南工业职业技术学院学报投稿经验很重要啊。湖南工业职业技术学院学报简介《湖南工业职业技术学院学报》坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的论述为指导，坚持社会主义办刊方向，努力以科学的理论武装人，正确的舆论引导人，高尚的精神塑造人，优秀的作品鼓舞人。《湖南工业职业技术学院学报》立足学术性和应用性，面向科研、面向教学、面向实践。《湖南工业职业技术学院学报》坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针，提倡学术自由、鼓励争论，容纳真知灼见，致力追求“有心雄泰华、无意巧玲珑”的办刊境界。《湖南工业职业技术学院学报》网上期刊读者已达一定规模。据中国知网提供的资料，2006年《湖南工业职业技术学院学报》期刊机构用户总计已达1709个，国际个人读者分布在11个国家和地区。湖南工业职业技术学院学报部分典型用户高端有中共中央办公厅、外交部、统战部、国家图书馆、北京大学、中国人民大学、国防大学、中国社会科学院、牛津大学、剑桥大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学。湖南工业职业技术学院学报主要栏目特稿、机电工程、信息工程、经济管理、文学与艺术、政治与法律、教改教研、高教论谈。湖南工业职业技术学院学报_编辑部_期刊投稿_投稿地址湖南工业职业技术学院学报主管单位：湖南省机械行业管理办公室湖南工业职业技术学院学报主办单位：湖南工业职业技术学院湖南工业职业技术学院学报主编：廖洪元湖南工业职业技术学院学报ISSN：1671-5004湖南工业职业技术学院学报CN：43-1374/Z湖南工业职业技术学院学报地址：湖南省长沙市岳麓山大学城含浦科教园湖南工业职业技术学院学报邮政编码：410208
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【精选】一篇论文N个作者究竟谁的贡献大
【精选】一篇论文N个作者究竟谁的贡献大我们常常会看到一篇论文同时有好几个作者，那么，你是否知道，一篇论文N个作者究竟谁的贡献大？其实这个问题说简单不简单，说复杂也不复杂，一般认为第一作者作用大，或者通讯作者作用大，但是实际上这里面讲究还是很多的。下面是楼主在网上看到的一篇好文章，分享给大家：统计表明,自然科学领域独立作者论文正在成为罕见品,一篇论文有N（N≧2）个作者,包括有多个标称贡献相等的第一作者、多个共同通信作者,早已成为一种新常态。与此同时,地球人都知道,论文在获取各种学术和非学术利益上的权重与一篇论文的作者数一样与日俱增。所以,当一篇论文、特别是“高大上”论文的某位作者在用这篇论文换取利益时,难免遭遇这样的问题：一篇论文N个作者究竟谁的贡献大？或你在这篇论文中的贡献究竟占多大比重？这样的神问题看起来似乎N个作者各自都能说清楚,而实际上根本说不清楚,特别是很难准确回答。之所以如此,是因为人类普遍具有一种叫言过其实（overclaiming）的心理怪癖：一个合作项目的成员往往倾向于高估自己对项目成果的贡献,同时贬低其他成员的努力。社会学家已在各种不同群体中观察到这种心理怪癖现象,包括夫妻、同事、学者、学生、商人、军人、运动员等等。例如,调查发现，同事之间大多数人相信自己做了比份内和其他人更多的事情，倾诉自己是同一办公室或同一单位里最累、做的最多且受到亏待的人;而有些夫妻，若论谁对家庭贡献大，别说正面贡献（如做家务）,即使是负面事情（如吵架），夫妻双方也毫不客气,不忘争功。2006年,来自哈佛大学和芝加哥大学的研究人员在一篇论文中报道了对上述神问题的研究结果。他们询问了一些期刊论文的作者,请他们评估自己在合作发表的论文中占多大比例的贡献（用百分比表示）。研究人员把一篇论文所有作者给出的百分比加起来之后,得到了逻辑上不可能的结果：所有作者对论文贡献的百分比之和达140%！研究指出，人之所以有言过其实的心理怪癖,并不只是因为自我感觉良好的自负愿望或相信自己超过其他任何人的优势,其根源更多是自我中心主义：很少意识到其他人的存在。因为其他人的思想和（有时的）行为对你来说是隐藏的,所以你有一种自然倾向或偏见去更专注于你自己。此外,人类自我记忆提取的简易性,造成了人们对于自身贡献的积极幻觉,即人们更容易回忆自身而非他人的贡献。最近的研究还给出了言过其实怪癖的另一种可能解释：人们错误地认为花在一个项目上的时间是花在一个项目上的产出时间,因此声索相应的功劳。例如,工作人员认为在办公室QQ、淘宝或炒股也算上班,实验助手认为在实验室搬了仪器、搞了卫生也算做研究,等等有这样认识的人在我们周围很常见。研究人员设计的一个实验揭示的现象在今天的学术圈子更常见。他们把志愿者分成三人一组,让其中两人解字谜,而让第三人只是袖手旁观,或者在另一组中让第三人作为一个主管“努力协调所在小组的工作”。研究人员说,主管角色其实是“狗屁工作”(bullshitwork),其作用不比袖手旁观者大,然而担任主管的志愿者最终声称做了更多工作,他们坚信他们的协调努力影响了任务的结果,而实际上,有、无主管的两组得分相差无几。看了这个实验,学术“屌丝”们应该终于明白了：为什么得大奖的都是领导而不是一线人员？为什么一个团队甚至一个单位的领导可以理直气壮地在本团队或本单位所有成员的论文上署名,而且还要当通信作者？言过其实的心理怪僻决定了我们很难准确把握一篇论文N个作者究竟谁的贡献大,如果硬要去把握它——例如出于评优评奖的需要，那么最终的结局很可能是影响和谐、破坏合作。问这样的神问题，相当程度上就像问一个小孩“爸爸对你好些还是妈妈对你好些”，说得清吗？有必要说清吗？说清了会怎样？言过其实虽是一种心理怪癖,但并不是一种顽症。研究人员说,克服这种怪癖并不难,你只需稍许关注一下别人即可。老子曰：“不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。”当你不得不面对一篇论文N个作者究竟谁的贡献大这样的神问题时,只要你在考虑自己的贡献前先用一分钟时间去考虑其他合作者的贡献,就可减轻甚至消除这种怪癖。例如,你可能认为自己做了很重要的实验工作,但你也要提醒自己,你并没有做任何理论工作,你更不是最关键的想法和思路的提出人。一篇论文N个作者究竟谁的贡献大？对这个问题的纠结,似乎中国人远甚于外国人。举两个例子。一是诺贝尔科学奖,一篇论文有N>3个作者,如果这篇论文被授予诺贝尔奖（最多奖3人）,那么谁该得奖谁不该得奖、该得奖的作者各分享多大份额的奖金呢？诺贝尔奖评委会好像是不会征求N个作者的意见的。他们为何那么糊涂、那么武断呢？二是时下被中国高校看得很重的ESI（基本科学指标）,它认可的论文只要有单位署名,无论排序如何,一作或通信与否,都一视同仁地把贡献记到每一个单位头上。最权威的科学计量怎么算的也是一笔糊涂帐呢？这里，老外可能又汲取了中国先贤的智慧。老子曰：“不尚贤,使民不争。”而“夫唯不争,故天下莫能与之争。”真科学本质上靠好奇心驱动，所以搞科学，管理者不搞评优评奖,人民群众不屑于报优报奖,这就有了不争,从而有了天下莫能与之争的成果,例如诺贝尔奖。转载自科学网文双春博客。
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