-
厦门大学会计学科科研成果实现历史性重大突破
我校会计学科科研成果实现历史性重大突破[2010年9月8日]近日，国际“三大”会计学术期刊之一的《会计研究学刊》（JournalofAccountingResearch,JAR，TOP3）发表了我校会计系陈汉文教授、美国科罗拉多大学杰夫助理教授、休士顿大学格瑞德教授、我校财务管理与会计研究院王艳艳助理教授合作完成的长篇学术论文“AssociationBetweenBorrowerandLenderStateOwnershipandAccountingConservatism”。这是美国芝加哥大学创办此刊以来首次发表中国大陆高校会计学者的论文，也是我校会计学科历史上的第一篇国际A类学术期刊论文。陈汉文等研究了一个经典的会计基本理论问题——会计稳健性，论文立足于中国不同所有制银行对不同所有权企业会计信息需求之差异这一独特视角，采用大样本实证检验与个案调查研究相结合的方法，深入探讨了造成国有企业和非国有企业会计信息稳健性差异的原因。论文首次研究了银行和企业所有权与会计稳健性之间的关系，为中国资本市场中会计信息对债权人的有用性提供了证据。我校会计学科在传统规范研究方面在国内居于主流地位，随着现代国际主流的实证研究方法于90年代中期引入我国会计学界，国内会计学者开始运用实证方法研究中国会计问题并在国际主流学术刊物发表论文，这对我校会计学科的地位提出了巨大挑战，事关学科的兴衰成败。为此，我校会计系2005年起引入美国卡内基梅隆大学、不列颠哥伦比亚大学与台北大学等境外高校教师授课，逐步实现了研究方法向国际主流的转型。本次论文的发表，说明我校会计学者运用国际主流研究方法进行科学研究的能力和水平得到了国际主流学术界的认可。
-
招聘会计学老师
岗位职责：1．教授A-Level、SAT、AP、IB等国际课程会计科目2．VIP及小班授课3．全职/兼职任教4．接受公司培训5．研究国外考试、课程内容、授课过程6．根据学生不同基础、不同需求规划学习方案任职资格：1．有相关学科专业背景，硕士以上学历2．有一定英语基础，能看懂国际英文教材3．对教学感兴趣，愿意花精力研究国外考试4．有耐心、奉献教师精神5．清华、北大、北师、人大毕业生优先6．在职大学老师、一线高中老师、有国际课程教学经验、有海外学习工作经历、时间充裕者优先公司简介英学美达国际教育（AchievingEducation）是专注于A-Level、SAT1、SAT2、AP、IB、IELTS、TOFEL专业国际课程培训机构。由英国剑桥大学博士及国内优秀国际课程专家联合创办，前身为剑桥国际教育下属A-Level培训中心，成立于2007年。经过4年努力，截至2011年12月，英学美达已建立7个国际课程专业培训体系，39个学科分类，13个贯穿全年课程项目，5种课程类型，4种班型设置，3个教学点，拥有几十种内部讲义、真题分类汇编、各类词汇锦集，形成一整套全面有效的课程培训与管理制度，使数百名学员取得理想成绩，顺利考入国外高校，成为深受学生、家长信赖的国际课程专家。作为一个高速成长的负责任的全新教育品牌，英学美达不断寻找、吸纳、培养优秀的国际课程教师，旨在为更多不同需求学员提供行之有效的解决方案，实现学员、教师、品牌的共赢成长。教学地址：十一学校教学点：北京市石景山区石景山3路玉泉大厦708室（地铁一号线玉泉路站A1口向西200米）中关村教学点：北京市海淀区海淀中街16号中关村公馆E座703室（地铁4号线、10号线海淀黄庄站A口向西200米）电话：010-88258361/82488345QQ：1916594491邮箱：YMGJ_zhaopin@163.com网站：http://www.ymgjedu.com
-
招聘会计学教师
岗位职责：1．教授A-Level、SAT、AP、IB等国际课程会计学科目2．VIP及小班授课3．全职/兼职任教4．接受公司培训5．研究国外考试、课程内容、授课过程6．根据学生不同基础、不同需求规划学习方案任职资格：1．有相关学科专业背景，硕士以上学历2．有一定英语基础，能看懂国际英文教材3．对教学感兴趣，愿意花精力研究国外考试4．有耐心、奉献教师精神5．清华、北大、北师、人大毕业生优先6．在职大学老师、一线高中老师、有国际课程教学经验、有海外学习工作经历、时间充裕者优先公司简介英学美达国际教育（AchievingEducation）是专注于A-Level、SAT1、SAT2、AP、IB、IELTS、TOFEL专业国际课程培训机构。由英国剑桥大学博士及国内优秀国际课程专家联合创办，前身为剑桥国际教育下属A-Level培训中心，成立于2007年。经过4年努力，截至2011年12月，英学美达已建立7个国际课程专业培训体系，39个学科分类，13个贯穿全年课程项目，5种课程类型，4种班型设置，3个教学点，拥有几十种内部讲义、真题分类汇编、各类词汇锦集，形成一整套全面有效的课程培训与管理制度，使数百名学员取得理想成绩，顺利考入国外高校，成为深受学生、家长信赖的国际课程专家。作为一个高速成长的负责任的全新教育品牌，英学美达不断寻找、吸纳、培养优秀的国际课程教师，旨在为更多不同需求学员提供行之有效的解决方案，实现学员、教师、品牌的共赢成长。教学地址：十一学校教学点：北京市石景山区石景山3路玉泉大厦708室（地铁一号线玉泉路站A1口向西200米）中关村教学点：北京市海淀区海淀中街16号中关村公馆E座703室（地铁4号线、10号线海淀黄庄站A口向西200米）电话：010-88258361/82488345QQ：1916594491邮箱：YMGJ_zhaopin@163.com网站：http://www.ymgjedu.com
-
重庆理工大学会计学院招聘12名教师（博士硕士）启事
重庆理工大学会计学院招聘12名教师（博士硕士）启事重庆理工大学会计学院设有会计学、财务管理、会计信息化、审计四个专业方向。其中会计学为省部级重点学科。会计学专业是重庆市首批特色专业，现为国家级特色专业。会计学科1995年被原兵器工业部评为部级重点学科，是重庆市“十五、十一五”期间唯一的财会类重点学科，具有学术型、专业学位和MBA硕士学位授予权，开设有CIMA、ACCA国际项目培训。“财会研究与开发中心”是重庆市唯一的财会类人文社科重点研究基地。建有“会计学课程群”、“会计信息化学课程群”两个重庆市高等学校市级教学团队，现拥有国家级精品课程1门，重庆市市级精品课程8门，研究生优质课程2门，“经济管理实验教学中心”是重庆市高等学校实验教学示范中心；建有重庆市人才培养模式创新实验区。学院事业的快速发展，热情期待您的加盟。2013年重庆理工大学会计学院招聘12名教师（博士硕士）启事会计学院会计信息化系教师2工商管理（会计、财务、企管等方向）或管理科学与工程、计算机、信息管理等博士博士≤35岁会计系教师1工商管理（会计、财务、企管等）或管理科学与工程等、经济学、统计学等博士均可报名；（境外高校毕业的硕士，学制要求为两年制）博士≤35岁2硕士及以上硕士≤30岁；博士≤35岁财务管理系教师2工商管理（会计、财务、企管等）或管理科学与工程、经济学、统计学等博士均可报名；（境外高校毕业的硕士，学制要求为两年制）博士≤35岁2硕士及以上硕士≤30岁；博士≤35岁审计学系教师2工商管理（审计、会计、财务、企管等）或管理科学与工程、经济学、统计学等博士均可报名；（境外高校毕业的硕士，学制要求为两年制）博士≤35岁2硕士及以上硕士≤30岁；博士≤35岁同时热忱欢迎具有博士学位的副教授和教授加盟我院，欢迎来电联系。会计学院联系电话：阎书记13808300561yanjianming@cqut.edu.cn；13618251687何院长hxf@cqut.edu.cn会计学院通讯地址：重庆市巴南区红光大道69号明德楼欢迎查询会计学院简介http://kj.cqut.edu.cn/Pro_Template/Template.aspx?ProID=9欢迎查询重庆理工大学2013年人员公开招聘简章和有关优惠政策http://rsc.cqut.edu.cn/ItemRead.aspx?itemNo=230647人事处联系人：左老师联系电话：023-62563354电子邮件：ryzp@cqut.edu.cn通讯地址：重庆市巴南区红光大道69号人事处专业技术人员管理科http://file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps_clip_image-11015.png
-
财务学与会计学。
巴舍里耶的数学逻辑，在七十年后，影响了三个学者，他们的研究在1996年拿到诺贝尔奖。他们从贝薛利尔的公平交易（fairgame）的均衡价格出发，导出均衡价格的随机特性，是一个伯朗随机变数。按照股价的随机特性，我们能导出期权的价格。风险资产的均衡价格可以准确科学的计算出来。把不可捉摸的风险资产定价，变成严谨的科学，是生意经的一个大突破。我要强调的是，数学给我们一个严谨的思维工具。数学是帮助我们有限的智慧，想通极难的问题。学数学不是聪明人的专利，智慧有限的人，更需要学数学。做像商学，金融学这一类的应用研究，其成果不是看数学用多少，而是看用得多巧。我有一个小故事。我刚到芝加哥大学任教的第一个月，有一天，我发现默顿（RobertMerton）的一篇风险资产定价的论文有一点逻辑的错误，我是用直觉推出，我不是用数学推出。我写封信给他，指出错误之处，他很快的回信，承认错误，并建议我在金融学报（JournalofFinance）发表。他对风险资产的定价理论，在15年后得到了诺贝尔奖。他在部分推理的错误，不影响他的理论对资产定价的深厚影响。我的直觉推导能力，比数学导出，更能看出问题的所在。默顿的爽快认错，并鼓励发表，充分的表现了一流学者的风范。促进生意经科学化的还有一个生意人，寇尔斯（AlfredCowles）。他是用数理逻辑及统计数据学来操作股票交易赚了大钱的第一人。他是耶鲁大学数学系的毕业生，发财后，捐了一大笔钱给芝加哥大学成立了寇尔斯委员会（CowlesCommission），他大力支持商学的系统性研究。后来芝加哥大学商学院又在美林证券公司的支持下，在1962年成立了证券价格研究中心(CRSP)，有系统的整理及保留美国的证券交易资料，这个研究中心成为商学研究革命的火药库。大量精致的实证研究，从之而出。在20世纪50年代，有几位统计学家为股价的科学研究做了些探索，并得到初步的成果，他们是沃金（Working）、肯铎（Kendall）及罗伯兹（Roberts）。前面俩位都与商学院没有关系，是统计大腕。罗伯兹是芝加哥商学院的教授，我在芝加哥大学任教时，他还在，是个非常沉默客气的一位老学者，我在芝加哥大学教了一年以后，才知道他辉煌的过去。他为商学院的师生写了一套统计软体，让统计白痴都能用统计数字来做商业决策。我就用他的软体来教芝加哥的MBA学生。这套软体有了不少模仿者，现在成为软体大公司的SAS就是从这个软体扩展出来的。我听珐玛（Fama）说，商学研究革命的第一代，都是用罗伯的软体做论文。如果说CRSP的资料库是商学研究革命的火药库，罗伯的统计软体，应该就是枪炮了。商学革命的第一个战场就是股市的公平有效性，革命斗争的第一个对象就是喧嚣於股市中的炒股大师。有了大量的数据库及精确的统计方法，学者就可以有系统的验证那些炒股大师的理论。基本上，没有一个炒股大师的理论，经得起推敲。于是乎，芝加哥学派推出了【有效市场假说】。这个假说是现在进入了全世界商学院的教科书。谈到对股市的研究，还有一个大人物，凯因斯(JohnM.Keynes，见图)。他也是数学家出身，一辈中，许多看法，都引起很大的争议及反响，他对股市的看法也与众不同。真正的学者的共同特性就是好奇心。凯因斯对什么事都有兴趣。他是真正的学者及科学家。如果他在世的时候有经济学诺贝尔奖，他注定有分。他虽然有极好的数学根底与天分，他通常世用敏锐的直觉来思考问题，是20世纪最重要的10个思想家之一。他学数学出身，数学是早发的一个学问，是纯逻辑，不需要对人世间有太多了解，但经济学可要有敏锐的观测力。他当了几年数学教授后，开始对社会问题产生浓厚的兴趣，发报刊文章，谈社会问题。谈到了为什么在三十年代有大恐慌。这一个没有念过经济学的人，不但找到一个理论改变了我们对经济学的想法，而且开创了一个经济学门：宏观经学。他认为股票市场是像个选美大会，感性多于理性。足足有六十年，他的看法被认为是炼丹术，不科学。由于我们对生意经科学化的不断深入及积累，已经有学者用心理学来讨论股票市场，这就是所谓的【行为金融学】。至今没有人能证明可以用心理学在股票市场里面有系统的赚钱。在股票市场上，已经被证明能有系统、有理论的赚钱方法是基本分析（FundamentalAnalysis）。基本分析是从会计与经济信息里面挖掘出公司的真正的价值及生产力。公司的经济价值叫做公司的基本面。公司真正的价值，是可以用会计学，经济学分析出来的。能不能分析到百分之百？我想是没有人能做到。但是如果被人只能算出百分之三十的准确性，而你能算出百分之三十五的准确性，你就有胜算，能有系统性的胜算就是赢家。做生意与下棋一样，没有绝对的高手，只有赢家，只要在这场棋里面，比别人好就行了，找到自己能做生意高手的地方就能赚钱，这个学问叫核心竞争力。最早的开始倡导基本分析的十葛兰。他对会计学有很深的了解，但没有太多经济学的知识，他破了产，不过他的学问是很令人尊敬的。有学问，不一定发财，那学问有什么用？学问是找到一块能堆积的砖，经过千万人的积累，就能建成知识的高楼大厦。如果能拥有这个系统性的知识，在市场竞争中，就能站上风，而成为赢家。虽然葛兰并没有发了大财，他的思想门徒，却有相当大的成功。一个成功的例子是麦哲伦基金的前任掌舵人彼得林治(PeterLynch，见图）。如果你能在彼得林治于1977年开始掌舵时，买一万美元的麦哲伦基金，你在他1990年退休时，就能拥有二十七万元。十七年内，你的财富增加26倍。另外一个成功的例子就时巴菲特。他在2004年拥有三百五十亿美金的财富，这全是他在过去的四十年用基本分析的投资方法赚来的。人文底蕴与科学方法在商学上的冲击开始运用科学方法来审视生意经的头一批与第二批学者都是数学家。第一批是纯数学家，一辈子都与商学及管理院系没有关系，商学问题只不过是这些人逻辑思维的延伸。有趣的是第一批商学及管理教育的教师，也写了不少东西，没有一样传世。我们也不知道他们的姓名与事迹。连第一个在历史留名的会计学者也是一辈子没有做过生意的数学家，珀奇雅理（Pacioli，见图）。帕奇雅理运用严谨的数学逻辑，推导出复式簿记的理论框架，让每一笔账都有两个记录，这为查账与分析提供了可行的架构。一个没有严谨思维的人，是无法从事科学的。不用科学的严谨的系统方法所思考出来的学问，是无法传世的。科学的严谨性与系统性，造成可复制性与可传播性。只有可复制可传播的学问，才能产生深远的影响。
-
《跟老会计学......（11册）》琼慧[PDF]
内容介绍：会计是一项专业性很强、知识涉及面较广的职业，既要求掌握会计专业知识和实务操作技巧，又要求及时获悉最新的相关法律法规条文，本书结合会计工作的要求和标准，从会计实际工作中所需要掌握的基础财会知识入手，详细介绍了工作中要了解的基础财会知识，对单位的资产、负债、所有者权益、收入、费用、财务报表等知识进行了全面系统的阐述。目录:第一章财务会计概论第二章资产的核算第三章投资的核算第四章负债的核算第五章所有者权益的核算第六章收入、费用、利润的核算第七章会计报表的编制内容介绍：会计是一项专业性很强、知识涉及面较广的职业，既要求掌握会计专业知识和实务操作技巧，又要求及时获悉最新的相关法律法规条文，本书结合会计工作的要求和标准，从会计实际工作中所需要掌握的基础财会知识入手，详细介绍了工作中要了解的基础财会知识，对单位的资产、负债、所有者权益、收入、费用、财务报表等知识进行了全面系统的阐述。目录:第一章货币资金的核算第二章应收款项的核算第三章存货的核算第四章固定资产的核算第五章无形资产的核算第六章借款的核算第七章应付款业务的核算第八章应付债券与长期应付款的核算…………………………………………内容介绍：会计是一项专业性很强、知识涉及面较广的职业，既要求掌握会计专业知识和实务操作技巧，又要求及时获悉最新的相关法律法规条文，本书结合会计工作的要求和标准，从会计实际工作中所需要掌握的基础财会知识入手，详细介绍了工作中要了解的基础财会知识，对单位的资产、负债、所有者权益、收入、费用、财务报表等知识进行了全面系统的阐述。目录:第一章做账概述第二章会计凭证第三章会计账簿第四章资产的核算第五章负债的核算第六章所有者权益的核算第七章收入、费用与利润的核算第八章财务报表内容介绍：会计是一项专业性很强、知识涉及面较广的职业，既要求掌握会计专业知识和实务操作技巧，又要求及时获悉最新的相关法律法规条文，本书结合会计工作的要求和标准，从会计实际工作中所需要掌握的基础财会知识入手，详细介绍了工作中要了解的基础财会知识，对单位的资产、负债、所有者权益、收入、费用、财务报表等知识进行了全面系统的阐述。目录:第一章出纳简介第二章出纳必备的会计知识第三章银行账户的使用第四章现金收付业务的办理第五章银行结算业务的办理第六章外汇结算业务的办理第七章会计电算化的运用内容介绍：会计是一项专业性很强、知识涉及面较广的职业，既要求掌握会计专业知识和实务操作技巧，又要求及时获悉最新的相关法律法规条文，本书结合会计工作的要求和标准，从会计实际工作中所需要掌握的基础财会知识入手，详细介绍了工作中要了解的基础财会知识，对单位的资产、负债、所有者权益、收入、费用、财务报表等知识进行了全面系统的阐述。目录:第一章餐饮服务业会计概述第二章会计凭证与会计账簿第三章货币资金的核算第四章餐饮服务业经营业务的核算第五章餐饮服务业存货的核算第六章餐饮服务业固定资产与无形资产的核算……………………………………………………[hide][/hide]
-
考研复习：2013年考研会计学专业答题技巧解析
会计学专业答题的时候，需要尽量把自己所知所学都展现出来，但考场上时间有限，三个小时必须交卷，要合理安排时间，估计自己的写字速度和基本能完成的字数，这里面还要算上点疲劳因素。然后再合理安排花在每道题目上的时间，简答和论述比较重要，所以总体来看，前面的名词解释不必太详尽，简要概括即可，要留出时间答论述题。下面笔者具体阐述下各题型的答题思路以及准备。 一、名词解释 名词解释的答题基本思路，先给出比较准确的定义描述，再描述其性质、特点、种类等，可以简单举例，如果有相关名词，比如国内生产总值与国民生产总值，公共物品与私人物品，回答其中一个的时候，可以与另一个对比分析。 如→资本有机构成： 指由资本的技术构成变化决定，并反映资本技术构成变化的资本价值构成，在生产过程中，一定的资本由生产资料和劳动力两部分构成，这两者之间存在着一定的数量比例关系。生产资料和劳动力之间的数量比例关系，是由生产技术发展水平的高低决定的，所以称为资本的技术构成。 从价值形态看，用于生产的资本，是由不变资本和可变资本两部分组成，不变资本价值和可变资本价值之间的数量比例关系，称为资本的价值构成，资本的技术构成，从根本上决定着资本的价值构成，资本的价值构成的变化，通常反应资本技术构成的变化，资本有机构成是，把资本技术构成和资本价值构成结合在一起的概念。 二、简答题 简答题的基本思路是，从题目中找出关键名词，简单解释，再根据题目进行解析。 如→简述利润率与剩余价值率的区别与联系： 指由资本的技术构成变化决定，并反映资本技术构成变化的资本价值构成，在生产过程中，一定的资本由生产资料和劳动力两部分构成，这两者之间存在着一定的数量比例关系。生产资料和劳动力之间的数量比例关系，是由生产技术发展水平的高低决定的，所以称为资本的技术构成。 从价值形态看，用于生产的资本，是由不变资本和可变资本两部分组成，不变资本价值和可变资本价值之间的数量比例关系，称为资本的价值构成，资本的技术构成，从根本上决定着资本的价值构成，资本的价值构成的变化，通常反应资本技术构成的变化，资本有机构成是，把资本技术构成和资本价值构成结合在一起的概念。 三、论述题 论述题占分比重较大，所以要认真对待，最好先思考基本框架，答题的时候按框架有条理地论述，如果再想到细节也分条加进去，不要失去逻辑性，洋洋洒洒无头无绪地写一大篇。也是先找关键名词，简单解释。然后分析整个题目，尽量包括以下内容，问题的历史根源，现状，发展，产生的原因，现行政策，解决的对策，结合实际举例，如果是宏观问题，结合我国国情分析，同时可以同发达国家对比。 如→结合马克思生产与消费关系理论论述我国坚持扩大内需、着力增强消费需求的方针；生产与消费的关系，是马克思主义经济理论中的基本理论，结合他们的关系论述我国政策的必要性： （1）马克思论述了物质资料生产的总过程，是由生产、分配、交换、消费四个环节组成的有机整体。生产是起点，消费是终点，分配和交换是连接生产与消费的中间环节。这四个环节相互制约，相互依赖，构成生产总过程的矛盾运动。其中，生产与消费的关系，有重要的意义。 生产是指人们直接ZF和改造自然，并创造物质财富的过程。消费分为生产性消费和个人消费。第一，生产决定消费，表现在，首先，生产为消费提供对象。如果没有生产创造出来的各种物质资料，就不会有人们的各种消费活动。物质资料的数量和种类，决定了消费的水平和结构。其次，生产决定消费的方式。生产出什么样的消费用具，就会形成什么样的消费方式。再次，生产的性质决定消费的性质。资本主义生产不同于社会主义生产，因而资本主义消费也不同于社会主义消费。第二，消费决定于生产并不完全是被动的、消极的，它会反作用于生产。首先，消费使生产得到最终实现，生产出来的产品，如果不进行消费，它就不是现实的产品。其次，消费为生产提供目的和动力。如果没有消费，生产也就失去了意义，人们就不会去从事各种生产活动。 （2）根据马克思生产与消费理论，消费决定于生产，但消费并不完全被生产控制，消费可以主动地、积极地反作用于生产。第一，我国的经济建设中生产的产品，需要靠消费来最终实现。我国目前处在社会主义初级阶段，经济水平尚不发达，需要坚持效率优先的原则，来发展经济。但是，如果消费需求萎缩，生产出来的产品没有需求，即使生产效率再高，也无法实现收入。由于社会生产是周而复始、连续不断地再生产，一次的产品积压就会影响以后的生产，进而会扰乱正常的社会生产秩序。因此，必然要实行增强消费需求的政策；第二，我国的经济发展需要靠消费需求来拉动，仅依靠出口是不够的。当前的世界形势并不稳定，我国面临的外部环境也变幻莫测，如果过于依赖外部需求，一旦外部需求紧缩，对我国的经济就会产生严重影响。因此，我国必须扩大内需。消费为生产提供目的和动力，只有有了消费需求，生产才有意义，也才能使各种要素转化为收入，进而分配社会财富。我国的经济发展，需要提高生产效率，生产出来的产品只有存在消费需求，发展才能持续稳定的进行。因此，我国要实行可持续发展，积极扩大内需，增强人民消费需求是必须实行的政策。 以上就是针对2013年考研学生整理出的三种题型的答题技巧，希望对您有所帮助！
-
上财会计学院研究生实证财务课件（薛爽教授）
SyllabusofEmpiricalFinance,2013Spring基本信息：教师:薛爽电话:(021)65903909Email:xuesh@mail.shufe.edu.cn办公室：会计学院337上课时间:周二上午8:55-11：45教材：主要教材：JosephOgden,Frank,C.JenandPhilipF.O’Connor,AdvancedCorporateFinance.其他参考教材：ØHandbookofEconomicsofFinance,1(A)ØEmpiricalCorporateFinance(VolI-IV)ØCopeland,Weston,Shastri,FinancialTheoryandCorporatePolicy课程说明：本课程要求你们已经掌握财务学的基本理论和一定的研究方法。特别强调要学会使用一个统计软件，教师推荐使用的软件有SAS,STATA。除了课堂内容和教材之外，还要求你们精读财务学中的一些经典文献。通过对文献的阅读，希望你们不仅能够掌握文献内容，更重要的是学习如何评价一篇论文、进行研究设计以及寻找研究的题目。课程采取教师讲授为主、课堂讨论为辅的形式。要求每个学生在课前仔细阅读教材和文献，在课堂上能够提出问题，并回答教师和其他同学提出的问题。学生可以就任何问题提问，不要害怕自己问的问题过于简单。多数情况下，最简单、最基本的问题也往往是最重要的问题。每周教师将指定下次课上需要进行报告的学生。作报告的学生应该按照下面的大纲写出论文的小结，完成PPT文档。课程研究设计每6个学生分成一组，每组选择一个自己感兴趣的题目（必须是财务方面的题目），进行研究设计并提供初步的结果。学生在进行实证研究前，应该和教师讨论相关的题目和研究方法。建议研究设计包括以下内容：介绍：明确一个研究问题，分析研究意义，提供研究结论文献介绍：归纳本研究相关的文献，并评价优缺点样本选择：哪些公司，哪些年度的数据研究方法：做了哪些检验结果：提供表格初步结论附录：提供相应的SAS或其他统计程序课程考核：课堂参与10%课程研究设计40%期末考试50％课程安排：第一周：课程整体框架；美国和中国公司财务现状――来自上市公司的数据第二周：Chapter2:CapitalstructureunderidealmarketØMMtheoryØCAPMmodelØBinomialPricingmodelØBSOMPØReconcilingofthesemodels第三周：Chapter3：Principal-AgenttheoryØViolationsofIdealMarketØSeparationofownershipandcontrolØConflictsbetweenshareholdersandcreditors第四周：Chapter4:InformationAsymmetryØEconomictheoryØCausesØValuationunderinfo.AsymmetryØInfo.Asymmetryandfinancialdecisions第五周：Chapter5:howtomitigateP-AproblemØGovernmentlawsandregulationsØOutsidesupervisionØInsidecontrolandCG第六周：Chapter9EMH,EventstudiesandCostofEquityCapitalØEMHanditsimplicationsØHowtotestEMHØCostofequityØEquityValuation第七周：如何进行实证研究：研究设计与统计工具的使用SAS第八周：Chapter12.InitialPublicOfferingsofStockØBenefitsandcostsofIPOØWhenshouldafirmgopublicØDetailsoftheIPOprocessØCharacteristicsofIPOfirmsandtheirofferingsØ1st-dayreturnorunderpricingØlong-termunderperformanceØIPOmarketcircles第九周：Chapter13.ManagingInternalEquityandSeasonedEquityOfferingsØTheequitymanagementperspectiveØInternalcapitalmarkettheoryØSEOinfluenceandarrangementØSEOmethodsandParadoxofrightsofferØMkteffectofSEOannouncementØNewissuespuzzle:long-termperformanceofSEOØSomeinterestingresearchesonChineseSEOØdiscussions第十周：Chapter14.DividendPolicyandStockRepurchasesØcashdividend:theoryandempiricalresearchesØnon-cashdividend:theoryandempiricalresearchesØdividendinChina:phenomenaandexplanations第十一/十二周：学生分组报告必读论文：Ke,B.,Rui,O.,andYu,Y.2012.HongKongStockListingandtheSensitivityofManagerialCompensationtoFirmPerformanceinState-ControlledChineseFirms.ReviewofAccountingStudies,17：Fama,Fisher,JensenandRoll,1969,Theadjustmentofstockpricestonewinformation,InternationalEconomicReview,VOl0(1):1-21Shyam-SunderandMyers,1999,Testingstatictradeoffagainstpeckingordermodelsofcapitalstructure,JournalofFinancialEconomics51:219-244OwenLamont,CashFlowandInvestment:EvidencefromInternalCapitalMarkets,TheJournalofFinance,Vol.52,No.1(Mar.,1997),pp.83-109TimLoughran;JayR.Ritter,TheNewIssuesPuzzle,TheJournalofFinance,Vol.50,No.1(Mar.,1995),pp.23-51.RoniMichaely;WayneH.Shaw,ThePricingofInitialPublicOfferings:TestsofAdverse-SelectionandSignalingTheories,TheReviewofFinancialStudies,Vol.7,No.2(Summer,1994),pp.279-319ShlomoBenartzi.et.,al.1997Dochangesindividendssignalthefutureorthepast.TheJournalofFinance,vol52.Healy,Paul,1992,Doescorporateperformanceimproveaftermergers?JFE31,135-175.HenkvonEije,WilliamL.Megginson,2008,DividendsandsharerepurchasesintheEuropeanUnion,JournalofFinanceandEconomics,347-374.
-
2012年东北财经大学会计学考研经验：复试篇
关于听力： 听力五段对话，两段男女对话，三段独白。一共20道选择题，提前两三分钟发卷。题目和选项都在卷子上，没有四六级的啰里吧嗦，各个段落之间有一小段音乐。前四个对话读两遍，第五个一遍。个人觉得前三个对话挺简单的，有点弯，不过都听得懂。后面两个听得不是很懂，不过连猜带蒙也就这样了。 五个对话的内容：1．开party，时间地点准备的东西还有音乐什么的。2．打电话订旅游行程。3．关于专家对食物的一些看法之类。4．选项里有什么左撇子，没太听懂。5．关于luxuryhotel，人们对它的feel，hotel关注的焦点，hotel外部环境对人们选择的影响。大概是这样吧。 关于专业课笔试： 单选多选判断各十道，高财出了前四章，还有一点股份支付会计的内容。 简答三道：会计政策变更和会计估计变更的划分基础，售后回购中售价和账面之间的差额处理方法，预期收益率&要求收益率&实际收益率的含义以及三者的关系。就是中财高财财管各一道。 大题一共五道，今年没有考分录，基本都是算影响额或者余额的。中财里考了长股投，包括被投资方实现净利润、发放股利、顺流交易这些业务对于长期股权投资及投资收益的影响，还有交易性金融资产的初始确认金额、公允价值变动还有处置这些对于投资收益的处理。虽然没有考分录，但是实际都需要知道分录怎么做，不然算不出影响额。中财还考了所得税的处理，跟课本上所得税一章最后一道题很相似。 高财考的合并财务报表，而且是股权合并日后的合并报表，算合并资产负债表的一些项目的余额，比如长期股权投资、商誉、股东权益，全面收益等，也是需要对合并财务报表的内容理解透彻才能搞清楚。我是有点晕乎了，以后大家一定要多看几遍。虽然业务不是很复杂，但是也不是那么简单的。 关于财管 考了两道题，一道是风险收益的内容，给出几种风险资产的贝塔系数，还有无风险利率，还有市场风险的可能值以及对应概率，让算市场收益率，投资组合的收益率，SML的近似表达式，另外还给出一个公司的数据比如贝塔系数，P，g之类，求当前市价是否是均衡价格。如果不是，均衡价格是什么。财管第二道题是给出支付股票股利之前的资产负债简表，让编制支付后的资产负债简表。 下午的英语口试： 进去的流程是先自我介绍。我貌似准备的有点短，记性不像我那么差的可以准备的长一点。我们在教室外面就会选一个题号（一共70道，不重复选择，按名次先选先得），不过对应的题目还是不知道，自我介绍完了老师会问你的题号，然后给读问题。老师说的都很慢，而且很清楚。我知道的题目有：你希望选择的business/job，你喜欢的电视节目，你的家乡，你喜欢运动吗之类的。我抽到的题目是你希望将来孩子做什么。我回答的很简单，就三五句话，完了老师还有点难以置信的问that'sall？我想不出来了只好说是的。然后老师会根据你的自我介绍，问一个相关问题。我知道有一个问到你考CPA的经验，我被问到的是你最喜欢的书是什么。老师很和蔼，都笑眯眯的。虽然大家都很紧张，不过不用害怕。 对了还要补充一个，有些同学当天只到研究生院报道了，还应该到院系去报道并且交上发的一个成绩单。而且关于笔试口试的一些考场安排都会在院系公布。还有一个实验班，假如想考博的同学可以报那个，不然到时候再纠结也挺烦的。实验班的话还要加试关于科研能力之类的，如果有发表过论文的话最好带着。 就这些啦，13的娃们加油吧!!!
-
怎么找到经济学与会计学的联系？
老师给了一些方向让我们选择。(1)Microeconomics:auctions,decisionandgametheory,externalities,behaviouraleconomics,economicsofethicalconsumption.(2)EconomicsoftheFamilyandHousehold:demographics,labourparticipation,fertility,work/leisuretrade-off.(3)IndustrialOrganizationandMarketStructure:competition,mergersandacquisitions,oligopoly,industrystudies(e.g.aviation,banking),theoryofthefirm.(4)Macroeconomics:monetarypolicy,fiscalpolicy,businesscycles,unemployment,taxation,inflationtargeting.(5)InternationalEconomics:currentaccountandtradebalance,exchangerates,exchangerateregimes,foreigndirectinvestment,bilateraltradeandspecialization,currencyandcustomsunions,capitalflows,globalization.(6)Developmenteconomics:economicgrowth,institutions,inequality,childlabour,poverty,development,environment.(7)FinanceandGovernance:financialmarkets,portfoliochoice,corporategovernance,microfinance.要求能结合会计学。。。因为学得都不是很深，想很久也想不出该怎么写，向各位大神求救！
