-
浙江财经大学的金融硕士怎么样
第一天开始泡这个论坛。。
-
浙江财经学院怎么样_浙江财经学院是几本_浙江财经大学
浙江财经学院学校简介浙江财经大学是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺多学科协调发展的财经类高校，是浙江省一本类院校，二本也有招生专业。学校坐落在风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年经原国家教委批准成立浙江财经学院，1991年获学士学位授予权，2003年获硕士学位授予权，2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年经教育部批准更名为浙江财经大学,2014年获批博士后科研流动站。学校有下沙、文华和长安3个校区，占地2300亩，总建筑面积97万平方米。现有15个学院，2个教学部，1个独立学院，3个研究院，51个研究所，具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权。学校现有普通全日制在校本科生和研究生近25000人（其中独立学院学生近万人）。学校固定资产总值16.79亿元，其中教学科研仪器设备值1.6亿元，建有专业实验室63个。图书馆有中外文数据库70余个，自建有诺贝尔经济学奖文库、财苑文库、浙商文库3个特色库，纸质藏书245万余册，中外文现刊2112种，电子图书200余万种，电子期刊近3万种。学校拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目，有应用经济学、理论经济学、工商管理、公共管理、法学和统计学等6个一级学科硕士点,44个二级学科硕士点，工商管理（MBA）、会计、金融、保险、税务、资产评估、公共管理、国际商务等8个专业硕士学位点。拥有1个浙江省2011协同创新中心，1个浙江省哲学社会科学重点研究基地，3个浙江省高校人文社会科学重点研究基地，8个浙江省重点学科，2个浙江省重点实验室，1个浙江省重点创新团队、1个浙江省高校创新团队。设有45个本科专业，其中4个国家级特色专业、1个国家专业综合改革试点项目、11个省重点专业、6个省优势专业，9个省新兴特色专业。拥有1个国家级教学团队、4个省级教学团队，4门国家级精品资源共享课、4门国家级精品课程、29门省级精品课程，14部国家级教材、44部省级重点教材，1个省级人才培养模式创新实验区、1个省级研究生教育创新示范基地，7个省级实验教学示范中心。近年来，学校获国家级教学成果奖二等奖2项、省级教学成果奖一等奖3项，是全国首批31所大学英语教学改革示范点项目学校之一。学校师资力量雄厚，现有教职工1420余人，其中专任教师953人，正高级职称教师155人，副高级职称教师322人，高级职称教师占师资总量的50%，具有博士学位教师占专职教师总量的48%。学校拥有“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人，国家级有突出贡献中青年专家1人，教育部“高校青年教师奖”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，享受国务院政府特殊津贴11人，浙江省特级专家1人，省部级有突出贡献中青年专家5人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者21人（其中包括重点资助2人），省高校中青年学科带头人32人，省宣传文化系统“五个一批”人才3人；拥有全国模范教师1人，全国优秀教师2人，全国师德先进个人1人，浙江省高校优秀教师8人，省高校教学名师5人，省教坛新秀7人，省师德先进个人5人。另聘有国内外知名专家、学者为兼职教授100余人。学校先后有4位教师的独著或合著成果获得中国经济学界最高奖——孙冶方经济科学奖。近年来，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）6项，省部级科研成果奖28项；承担国家哲学社会科学研究重大招标课题1项、国家重大科技专项子课题2项、国家社会科学和自然科学基金项目128项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项、教育部和其它省部级项目474项，哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居浙江省属高校前列。学校坚持把提高人才培养质量放在首位，积极推进教学改革，不断扩大学生修读双专业双学位和优秀学生、特长学生转专业的比例。加强对外交流与合作，现与美国、英国和日本等23个国家和地区的85所高校建立了良好的校际关系，开展教师互派、学生互换、学分互认等国际交流，举办ACCA、CGA、中美市场营销专业、中加会计学专业、中英金融学专业等中外合作办学项目。学校全面实施本科生综合导师制，努力为学生的成长成才提供良好的环境和制度保障。近5年，学生在各类学科、科技竞赛中共获国际级16项，国家级100项，省级1200余项，学生初次就业率均保持在95%以上，毕业生深受社会欢迎。浙江财经大学秉承“进德修业，与时偕行”之校训，正在大力实施“党建领校、质量立校、人才兴校、科研强校、文化荣校、校友名校”的发展战略，努力建设国内一流、国际知名、特色鲜明的创新创业型财经大学。
-
李金昌教授新晋浙江财经大学校长
3月2日上午，省委组织部、省委教育工委领导来校宣布干部任免决定，李金昌同志任浙江财经大学校长、党委副书记；钟晓敏同志任党委副书记，不再担任副校长职务；陈金方同志任党委委员、纪委书记；王奎泉同志任党委委员、副校长；王俊豪同志不再担任校长、党委副书记、委员职务，保留正校长级待遇；朱永康同志不再担任党委副书记、委员职务，保留副校长级待遇；朱根弟同志不再担任党委委员、纪委书记、纪委委员职务，保留副校长级待遇。学校在学术中心第二报告厅召开全校干部大会。省委组织部副部长、省委两新工委书记庄跃成，省教育厅副厅长、省委教育工委副书记汪晓村，省委组织部干部三处处长王炅等出席会议。校党政领导班子成员，中层干部，高级专业技术职务人员代表，民主党派负责人，教代会、职代会执委会成员，近三年退下来的校级老领导参加了会议。汪晓村同志主持会议，王炅同志宣读干部任免文件。庄跃成同志作重要讲话。他指出，浙江财经大学将在今年上半年进行党政同步换届，这次学校班子调整人数较多，根本出发点是进一步加强领导班子建设，推动学校事业发展。浙江财经大学虽然办学时间不长，但近年来发展势头非常喜人，取得了一些历史性的突破。这些成绩的取得离不开学校历届班子和全体教职员工的不懈努力，也离不开王俊豪校长以及各位同志的智慧和心血。庄跃成充分肯定了王俊豪同志、朱永康同志、朱根弟同志在任职期间对学校发展所作出的积极努力和重要贡献。他重点介绍了新任校长、党委副书记李金昌同志，党委委员、纪委书记陈金方同志的有关情况。他指出，这次学校领导班子调整是符合学校实际和事业发展需要的，这既有利于优化班子结构，加强与其他省属高校的联系，也有利于工作的传承，激活校内干部队伍。相信大家，一定能够统一思想，正确领会，认真贯彻好省委的决定，全力支持新任领导的工作。他强调，2015年是中国改革的关键之年，如何加快我省的转型发展，需要我省的高等教育在新形势下提升发展，为浙江经济发展提供有力的智力和人才支持。他对学校发展提出了三点希望和要求：一是要走出特色发展的路子，要遵循人才培养和教育发展规律，力争成为同类高校中的全国一流，培养全国一流的特色人才；二是要强化质量立校的意识，抓好教师的“教”，学生的“学”和教育教学各个环节的管理；三是要探索高校党建新路径，全面加强基层党组织建设，通过抓改革、抓制度、抓班子、抓基层、抓作风，推动学校党的建设各项任务落地生根，开创党建工作的新局面。王俊豪同志发表了真挚感人的发言。他表示坚决拥护省委的决定，对四位同志的履新表示欢迎和高兴。他深情回顾了来财大14年的工作历程，衷心感谢组织和全校广大干部师生的信任和支持，对工作中的一些不够完满的地方恳请大家谅解，衷心祝愿学校在内涵、特色建设上能够取得更大的成就。李金昌同志在发言中表达了来浙江财经大学工作的荣幸和感激之情，表示将尽快全身心投入新岗位的工作中，进一步加强政治理论学习，增强高校“三个意识”，切实履行校长职责，多方学习，多调查研究，多听取意见，坚持好民主集中制，坚持好“一岗双责”，依法治校，深化改革，研读教育新常态，寻找新动力，在传承中创新，在创新中发展，为学校的明天作出应有的贡献。陈根芳书记在讲话中首先代表学校党政领导班子和全校师生员工表达了三层意思：一是坚决拥护省委、省政府的决定；二是衷心感谢王俊豪、朱永康、朱根弟三位同志多年来为财大事业发展付出的心血、智慧和汗水；三是真诚欢迎李金昌同志来财大担任校长，相信四位同志的履新，一定能与班子其他同志和全校师生员工一道共同推动学校各项事业持续健康快速地发展。他强调，近一段时间来，学校按照庄部长上次来校提出的“六个新”的要求，在校内积极开展了建立现代大学制度、探索深化改革等方面的研学和讨论，初步形成了进一步谋发展、求创新、育特色的良好氛围。我们要以学校新一次党代会的召开和“十三五”发展规划的制定为契机，进一步推动学校“质量立校、人才兴校、科研强校”发展战略的贯彻实施，扎实接棒、凝心聚力、抢抓机遇、奋力前行，为把学校建设成为国内具有较强影响力和竞争力的高水平财经大学而共同奋斗。
-
看不懂《浙江财经大学学术期刊定级标准》
无意中查阅了一下《浙江财经大学学术期刊定级标准》，经济管理类期刊的定级简直让人匪夷所思，例如他们的二级A学术期刊：综合性经济类1经济学动态2经济评论3当代经济研究4宏观经济研究5改革6特区经济7经济体制改革8经济问题探索9经济纵横10上海经济研究11中国社会经济史研究12福建论坛(经济社会版)13南开经济研究14经济科学15中南财经政法大学学报16南方经济17中国劳动(继承中国劳动科学)18现代财经(原名：天津财经学院学报)19中国国情国力20当代经济科学21生产力研究22改革与战略23城市发展研究24中国物流与采购(原名:中国物资流通)25中国经济问题26经济经纬27中国流通经济28中国房地产管理学类(含科学学)1科学学与科学技术管理2中国科技论坛3预测4管理工程学报5研究与发展管理6管理现代化7中外管理8宏观经济管理9南开管理评论10中国软科学11科学管理研究12科技管理研究13未来与发展14外国经济与管理15经济管理16中国管理科学17中国行政管理18人类工效学19科技进步与对策20软科学21科学对社会的影响22企业管理23国有资产管理24工业工程与管理25管理科学26管理评论27实验技术与管理元芳，你怎么看？？
-
2015浙江财经大学811经济学考研真题回忆
简答题1局部均衡与一般均衡的研究方法是什么？分别对两种方法进行说明2分析说明完全竞争厂商和垄断竞争厂商的利润最大化条件3公共物品不同于私人物品的两个特征是什么？简要说明。公共物品，公共资源，私人物品各举一例4给出GDP的概念，并对其内涵进行具体分析5给出经济增长的一般公式，根据公式对促进经济增长提出建议6总供给曲线的三种情况及其影响二计算题1课后习题97页第九题（微观经济学高鸿业第五版）2课后习题528页第九题（宏观经济学高鸿业第五版）三论述题1根据外部性分析雾霾情况的根源，并对ZF提出解决措施2针对央行11月份的准备金利率下调及存贷款利率浮动比率上调，分析央行此次货币政策可能引发的后果，央行出台这样的政策是想要解决什么样的问题
