在书本中是不会产生问题的

hhj-1 发表于 2024-3-24 09:34
前面说了，就算你所买弄的“地球围绕太阳旋转”，也是有外壳的，因为你要理解它也是要耗费力气的。还不明 ...

那不叫外壳，而是叫语言形式。你连最基本思想的语言形式都不知道，竟然还要用一个“外壳”来表示，绝对就是在卖弄无知。

更重要的是，这样一种语言形式（“外壳”），你如何打破？你写了40万字都打破不了这个外壳，你那40万字不是垃圾又是什么？

hhj-1 发表于 2024-3-24 09:35
关于混沌，去看我的《思维结晶论》呀，90年代发表的。

你什么时候写的都是垃圾！
我就问你一个问题，你所说的那个K与人家已有的智力因素到底有何相同，有何不同？你是无知回答不了，还是做×心虚不敢回答？

wzwswswz 发表于 2024-3-24 10:20
你什么时候写的都是垃圾！
我就问你一个问题，你所说的那个K与人家已有的智力因素到底有何相同，有何不同 ...

呵呵，你这垃圾根本不敢看别人的杰作。干吗那么心虚？
再问你：你干吗提供不了你完整读资本论的证明？

wzwswswz 发表于 2024-3-24 10:20
你什么时候写的都是垃圾！
我就问你一个问题，你所说的那个K与人家已有的智力因素到底有何相同，有何不同 ...

K就是智力与思维因素呀，我并没有说别人没有呀。我强调的是：发现源于表现，在一定的智力因素下。

hhj-1 发表于 2024-3-24 09:40
学的本质是肯定知识，这种肯定包括两个形式：死记硬背与学的理解。但是，由于知识是有外壳的，所以它不能 ...

再说一次，不要卖弄无知！
第一，一个人所学的知识是别人已有的认识，这个认识只能是这个别人对无限世界中有限部分的认识。这就是说一个人所学的别人的思想一定是有限的，而不是无限的。
你把整个世界是无限的与作为知识的一个人的思想是有限的混为一谈，就是你的无知。

第二，学习不仅仅是结果，更是一个过程。在这个过程中，如果一个人能够不断地产生疑问并不断地去解决这些疑问，那么，学习的结果就不仅可以理解别人的思想，而且还有可能超越别人的思想。
你把学习仅仅看成是一味地记和背，只能证明你根本就不懂什么是学习，证明你就是在卖弄无知。

wzwswswz 发表于 2024-3-24 10:16
那不叫外壳，而是叫语言形式。你连最基本思想的语言形式都不知道，竟然还要用一个“外壳”来表示，绝对就 ...

语言本身就是一种外壳，而从你的娘胎论者看来，你以为人天生就知道的，就不用语言的。
凡是需要费力去理解的，就是有外壳的。

wzwswswz 发表于 2024-3-24 10:16
那不叫外壳，而是叫语言形式。你连最基本思想的语言形式都不知道，竟然还要用一个“外壳”来表示，绝对就 ...

一切物体都有外壳，那怕细胞也是有细胞壁的，因此，知识也有外壳也是必定的。而这个知识外壳，是我所首先揭示的。你有什么东东是属于你的吗？
在思维结晶论里，我详细阐述了知识是如何从思维的两种状态下产生出来的过程。而你根本不敢面对我的这又一个创新。

hhj-1 发表于 2024-3-24 09:43
你这种货色只是把价值与『能够实现的价值』混为一谈而已。对此我在我的价值论里曾经详细阐述过。凡是用社 ...

马克思的话与恩格斯的话都充分证明了，不回答怎样耗费的“耗费”根本就不形成马克思所说的价值，从而证明了你所谓的“我与马克思的一致性就是：价值是耗费”与洛贝尔图斯指责马克思是对他的剽窃一样，完全就是对马克思的无知，证明你读了资本论也是白读。

hhj-1 发表于 2024-3-24 09:46
价值是耗费，而耗费必须要补偿，所以价值就是耗费补偿。而马克思恩格斯也不过是耗费补偿的意义上的价值而 ...

你就不要打肿了脸充胖子了！
我把上面所引的资本论中的话再引用一次：“商品价值的性质，——即价值不是由某个生产者个人生产一定量商品或某个商品所必要的劳动时间决定，而是由社会必要的劳动时间，由当时社会平均生产条件下生产市场上这种商品的社会必需总量所必要的劳动时间决定……”
马克思这段话在资本论的什么地方，你看见过吗？这里讲的“商品价值的性质”你能理解吗？

从你的所有发言来看，你是根本就没有看见过，即便看见了也根本理解不了。所以，你读资本论完全就是白读。

hhj-1 发表于 2024-3-24 09:48
『正常的社会平均条件下耗费』所讲的只是价值的实现吧了，而价值实现并不等于价值本身。而马恩都犯这个错 ...

以“考试考到了平均分才能通过”作类比。在这里，考到平均分是通过的条件，而不是已经通过这个结果。至于考到的是否平均分，则要由全体参加考试者的情况才能确定。
所以，你把作为价值实现条件的“正常的社会平均条件下的耗费”当成了已经实现这个结果，确实是小学语文不及格。