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《新型玻璃》教学设计(详细讲解)
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《新型玻璃》教学设计（详细讲解）
教学目标：
1、认识5个生字，会写8个生字，正确读写“急促、噪音、安然无恙、藕断丝连”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用。
4、领悟作者的表达方法，并学习运用。
教学重点：
理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
教学难点：
领悟作者的表达方法，并学习运用。
教学时间：
两课时教学过程：
第一课时
一、揭示课题。
谁见过玻璃？你能说说玻璃有什么作用吗？
板书课题：新型玻璃
“新型”是什么意思？“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目，你能提出什么问题？
（新型玻璃在哪里？它有什么作用？）
学习了课文，我们就全明白了。
二、教师范读课文。
1、学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画出来。
（1）夹丝网防盗玻璃；
（2）夹丝玻璃；
（3）变色玻璃；
（4）吸热玻璃；
（5）吃音玻璃。
2、这几种新型玻璃，课文 ...
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