小公鸡和小鸭子教学设计13篇

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小公鸡和小鸭子教学设计13篇
小公鸡和小鸭子教学设计1
教学目标:
1．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，相互关心。
2．学会7个生字及生字组成的词语。
3．正确、流畅地朗读课文。
教学重点、难点:
1．读懂句子，理解词语。
2．识字，写字。
教具预备：图片，生字卡片，小黑板，田字格黑板，词语卡片。
教学时间：二课时
教学过程：
第一课时
一、读题、解题。
请一位同学读课题。
板书：小公鸡和小鸭子
〔1〕从课题上看，这课书讲的谁和谁的事？〔小公鸡和小鸭子〕
〔2〕“和”在题目中是什么意思？〔表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡〕
二、初读课文，看图，了解大意，读准字音，能读成句。〔读2遍课文〕
1．这篇课文一共有几个自然段？几幅图？〔4个自然段，2幅图〕
师述：同学们结合看图，一段一段地阅读课文，理解课文内容。
2．出示生字卡片，读准生字的音。
三、结合看图，分段阅读。
1．读第1自然段。
这段讲什么？〔小公鸡和小鸭子一块儿出去玩〕
2．读第2自然段，看第一幅图。
〔1〕指名读课文，大家思索问题：〔小黑板〕①他们来到什么地方？
②他们一块 ...

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关键词：教学设计 是什么意思 同学们