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《洞的联想》教学设计

教学目标：
1 、初步感受和了解图形联想，创作关于洞的联想作品。
2 、能够大胆联想完成作品，提高综合运用材料的能力。
3 、学生愿意进行洞的联想练习，提高形象思维能力。
教学重点：运用多种材料表现洞的联想作品。
教学难点：制作平面和立体的洞。
教具准备：
多媒体、几张大纸、装饰好的纸箱及里面带洞的画
学具准备：
几张大纸、纸杯、彩笔（油画笔） 、手工纸、剪子、胶棒等
教学过程：
一、悬念激趣：
教师首先出示一个包装好的礼盒，激发学生的好奇心。
师：同学们，今天老师给大家带来了一个神秘的礼盒，你们猜猜
里面会有什么呢？
生：有小动物、有衣服等；
教师把礼盒翻转到背面， 让学生观察：你们看，礼盒背面有什么？
生：上面有一个洞。
师：谁想透过上面这个洞证实一下大家的猜测？

         1
 生：有房子，下雪了。
师：让我们来看一看，原来是一幅美丽的雪景。  （将作品贴在黑
板上）谁还想来？（再找同学看）
生：有小桥、塔。
师：是的，这是一幅漂亮的风景画。 （将作品贴在黑板上）
师：看一看里面还有什么？（再找同学看 ...

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关键词：教学设计 综合运用 形象思维 好奇心 风景画