发帖
雷达卡
尊敬的各位版主：
相信人大经济论坛建立的初衷是：分享学习资料，相互答疑。
我本人就是一个收益了此论坛接近两年的坛友，相信每一位坛友都是这个论坛的受益者，还有尊敬的历任版主们，你们的付出才是我们能够受益的根本。在此，我向你们的辛勤付出表示最诚挚的谢意。我也相信，每一个在这个论坛上获益的人，都真诚的感激你们的付出。
论坛币的设立初衷是设立一种激励机制，希望坛友们相互帮助，从而推动论坛的建设；但是显然是，这种做法没有办法使得一个网站获得运行下去的现金流入。一个没有现金流入的论坛，没有强大的资金捐助是很难办下去的……这或许就是太傻论坛后面必须有个太傻留学咨询支撑的原因。（在此，我没有对太傻留学咨询做任何负面或者正面的评价，本人对其并不了解）但是恰恰有了这样的资金支持，论坛币不在成为硬性的激励机制，太傻论坛也因为无成本的获得资源成功吸引了很多热心的坛友，很多在完成了留学考试和留学申请后，义务为论坛做贡献。
我本人很支持人大经济论坛近来的一系列改革（虽然我对此了解不多，只能从官网上略见端倪），但我在此以最大的诚意希望坛主和论坛的资助者参考下培训等经济业务收入对于论坛的贡献和论坛建立的初衷。当然，我没有办法去获得或者猜测培训课程的收入，我在此只想说出我个人（也可能是一些坛友）的心声, 我个人感觉培训课程的收费限制了真正想学的一批同学去学习这种宝贵的学习资源。说实话，就金融行业在职者的工资水平来讲，培训视频的定价是恰当的（至少我这么认为），但是恳请论坛的坛主和资助者站在最广大的坛友的角度（我此处专指尚处于学生阶段的坛友），想想定价对于他们是否真的合适？人大经济论坛建立的初衷或许真正来与这部分同学的需求，而她发展壮大的过程也或许恰恰是这部分坛友的鼎力支持和协助建设。
因而，我恳请坛主和资助者考虑下，是否可以开通视频教程和学生坛友群体对接通道。
这或许有一种办法：
1.对于学生坛友群体，开通在视频教程销售时的论坛币当人民币使用的规则；比如，限定单个商品最低人民币支付额30RMB，其他的可以由论坛币对人民币的特定比率来，如1:1或者其他；为防止“套利”行为，规定坛友购买的前提：注册一段时间（如：三个月、六个月）以上；在线次数大于一定的基数，在线时间大于一定的基数，发表主题帖个数大于一定的基数等；
2.设定坛友与人人网用户的捆绑关系，用人人网的学校验证系统来验证学生身份；
1和2验证方式可以结合使用；
我不得不承认，以上方法和所有可能想出的方法的有效性的前提是：学生坛友不参与“套利”行为。从理性人角度出发，这是不能够控制的。或许良好的初衷难以有完美的现实方案，但是我还是希望坛主和资助人能够考虑下我的请求。因为，我相信，这并非仅仅是我一个人的诉求；我也为此给坛主和资助方，以及我想不到的人带来的麻烦感到歉意。
如若言语有失，请多包涵。
此致
敬礼
将之以勤
2012.1.5
京公网安备 11010802022788号
