《画风》语文教案教学设计

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《画风》语文教案教学设计
《画风》是人教版语文二年级下册中的一篇课文本课要求认识七个生字会写十二个生字通过学文朗读感受大自然中风动的景物从而养成留心观察遇事爱动脑筋的好习惯
针对本课教学目标和我班学生实际我确定以下教学策略和教法
一、以读为本感悟朗读体现语文课上的“书声朗朗”
二、以自主学习、探究学习、协作学习为主要学习方法
三、作业设计体现活动性、开放性、体验性、创造性
本着以上宗旨我设计本课第一课时教学环节如下：
一、导入新课
小朋友你们喜欢猜谜语我们来猜个谜语：看也看不见摸也摸不着能让树跳舞能使土飞扬（打一自然现象）学生回答后师评价：你们真聪明！一下子就猜出来了
就是[风][出示一幅学生画
]请大家看画面：圆圆的荷叶、美丽的荷花两个小青蛙正在打电话画面充满了童真童趣真是太美了！这时一阵风吹来池塘里的景物就会动起来想不想把它画下来下来老师就带领大家一起去画风板书
[画风]可是风看不见摸不着画呢今天我们就和文中的小朋友一起去探讨请大家把书打开翻到六十六页
二、初步感知课文学
习生字1、学生听课文录音标出自然段画出生字词；
2以自己喜欢的方式自学生字词
3课件出示生字词、多音字学生认读 ...

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关键词：教学设计 学习方法 自然现象 看不见 小朋友