语文教案《伤仲永》教学设计

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语文教案《伤仲永》教学设计
语文教案《伤仲永》
教学目标：
知识：学习并掌握常见文言词的意思
能力：能够顺畅朗读课文提高准确翻译课文的能力
德育：认识后天教育的重要性
教学重点和难点：
1、掌握重点文言词语翻译课文
2、认识到“后天教育”的重要性
教学方法：先学后教当堂训练
教学媒体和教学技术选用：多媒体电脑、投影
教学准备阶段：
1、预习课文了解课文大意
2、解决生字词
教学过程
一、课文导入简介作者解释文题
古人说：“吾生也有涯而知也无涯”这句千古名言一语道破了“活到老学到老”的真谛它告诉我们一个人只有不断的学习才能成为顺应时代发展的有用之才反之如果不进行学习不接受教育怕你是一个天才也会随着时间的流逝变成一个庸才今天我们要学习的课文——〈〈伤仲永〉〉里的主人公方仲永就是这样一个典型的例证（板书课题）
出示简介王安石：北宋政治家、思想家、文学家宇介甫晚号半山世称王荆公唐宋八大家之一（以前学过他的诗谁能背诵一首）
文题含义：伤：哀伤叹惜为仲永的遭遇而感伤、惋惜王安石为什么要对方仲永哀伤、叹惜呢同学们认真学习了课文自然就会明白
二、出示学习目标（学生看一分钟）
1、读熟课文读准字音读准文 ...

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关键词：教学设计 时间的流逝 唐宋八大家 认真学习 教学方法