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大学生体育锻炼情况及体能素质情况调查
学院：材料科学与工程学院班级：1506112学号：29姓名：李岳
调查背景
   大学阶段是青年学生系统接收体育教育最终阶段，也是健身意识形成、健身能力培养关键阶段。学校体育教育应转变长久以来重技术轻理论教学模式，重视学生健身运动兴趣培养，提升健身意识，以支配健身行为产生，培养健身能力，带动全民健身。
      
序言
即使受传统教学影响，一代又一代学生和老师都忽略了健身意识和习惯形成，极少有些人接收健身能力。很多学生为了完成体育课任务，有了体育成绩才能毕业，抱着这么目标不得以进行体育锻炼，离开了学校，离开了老师指导就停顿了锻炼。所以造成了当代大学生身体素质相对较差，大学生要想有更加好学习，前提必须要有一个健康体魄。“身体是革命本钱”，只有有了健康身体，我们在更加好学习和工作。
假如是在体育老师和体育课强迫下参加体育锻炼，就 不能激发其兴趣，不能把体育锻炼作为一个生活方式，终生坚持。会让许多同学对体育锻炼失去信心，从而放弃体育

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