[讨论]我们应该怎么定义教育?纯粹的商品吗?那老师成什么了?

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关键词：不明白 老师 讨论 教育 定义 商品

教育就是外国当长期投资，中国当短期获利的东西。

穷人把基础教育当资本,迅速完成学年年限,充当市场劳动力.富人把高等教育当资本,出国高投入,回国充当资本家,学着运用好一套规则和政府共同发展一个以权谋私,区域垄断的半资本半官僚的市场.

中国的教育目前正在朝向商品化方向发展，虽然国家没有这一称谓。但前段时间有人说起教育产业化，这个名词。有这种感觉教育是一种交易。

我同意楼上所说的，现在的交易只是纯粹的一种物币交易而已，大部分学生花钱入学到最后也就拿到两个本本（毕业证、学位证），你要问他们学了些什么，他们大部分人可能都会说，你来帮我讲讲吧！！

笨！老师当然是卖菜的小贩啊。不过了现在中国教育体制有问题，很多小贩不是很敬业，这个让人有点担心。

以下是引用ebook3000在2007-6-29 8:12:00的发言：
笨！老师当然是卖菜的小贩啊。不过了现在中国教育体制有问题，很多小贩不是很敬业，这个让人有点担心。

这个女女说的有趣

缺乏职业道德的小贩是要被这个时代淘汰的

可是机制在那摆着，都没感觉到在淘汰人啊！！痛定思痛啊！！[em17]

你们给了老师那么多的限制,那请问在位哪个乐意从事就教?现实是社会对老师的要求越来越高,而真正从事教师的越来越不适应,外行的反而成了会说会道的人,要求高了,待遇呢?反而降低了,能不流失人才吗?能不满现实教育状况吗?道理明摆着,就是得个讲字.

教育是富国之根本。。。

但应该明确的是广义的教育观念，不是单纯通过学校的学习考试的检验