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2004年4月，根据国际金融学科发展的要求，由本系国际金融专业学术带头人朱孟楠教授牵头，以国际金融教研室全体教师为研究梯队，开始进行了《国际金融学》优质硕士学位课程的立项申报工作，当年经过严格的评选被省级立项。
获得立项之后的两年来，根据申报计划，从事本课程教学、科研的全体教师均参与了这门优质硕士课程的建设事宜。他们进行了积极的努力，认真的履行落实，完成的具体工作如下：
1、探讨《国际金融学》优质硕士学位课程的教学方法、教学内容，并公开发表这方面的教学论文。
公开发表的成果主要有：
朱孟楠：国际金融学科的发展与教学研究（论文）。
苏丽平：我国金融学科定位问题的思考（论文）。
吴丽华：培养大学生的创造能力（论文）。
杜朝运：解读活力课堂（论文）。
赵向琴：对《国际金融学》教学改革的一点认识（论文）。
黄斯福：加强全校性选修课程的教学管理，全面推进大学生素质教育工作（论文）。
徐宝林：关于《国际投资学》教学的几点思考（论文）。
（以上成果原计划由金融系汇编成书出版，后由经济学院汇编成《加强教学研究，推动教学改革》一书，并由中国财政经济出版社于2005年11月出版）
2、开设相应的课程，为新教材、著作的撰写与多媒体课件的制作创造基础。
这门课的主讲老师是朱孟楠教授，其近两年《国际金融学》的开课情况如下：
（1）《国际金融理论与管理》（硕士生），学位课，周学时4，上课时间在04～05学年，第1学期，学生总数为74人（包括外系选听的学生）。
（2）《国际金融理论与管理》（硕士生），学位课，周学时4，上课时间在05～06学年的第2学期，学生人数82人。
3、着手进行国际金融方面的教材、著作的写作。
这部分工作已进入书稿总簒阶段，并定于2006年年底正式出版。拟出版的教材、著作有《现代国际金融学》（科学出版社）、《国际金融学》（第3版，厦门大学出版社）、《国际汇率制度选择论》（中国财政经济出版社）、《香港金融市场的运作与管理》（厦门大学出版社）等。
4、汇编国际金融理论研究的最新文献。
现已收集一定量的资料，准备编成《国际金融研究最新文献》（全部英文）参考读物，先供教师、研究生内部使用。
5、制作多媒体课件，包括电子教案、课后思考题库、教学辅助阅读书目及教师个人档案等，并鼓励团队成员开设个人主页。
已完成一个完整的网络课程，包括教学课件与多媒体资料、电子教案、思考及讨论、师生交流、阅读与参考文献等。团队成员也大都建立了自己的个人主页，通过网络等现代化工具实现教与学的互动。
总之，《国际金融学》这门课的教学与科研，在我系已有很好的基础，目前它仍然是金融系各专业的重要课程，特别是金融学、国际金融专业硕士生的必修课程，这门课程的建设与完善，对我校和福建省其他高校国际金融课程的教学与科研，均会起积极的促进作用；对满足我国改革开放对专业化、开放性思维人才的需要；丰富研究生课程体系，推动学生全面了解、掌握金融学的前沿理论以及为社会服务打下更好的基础。
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