前几天刚看了一篇论文,感触颇深,大家先讨论一下,讨论差不多了,再把论文贴上来。
问题:假设一个地区根据行政区划划分为若干学区,为方便起见,不同学区各有两个公立学校;这一地区的私立学校随机分布在各个学区。
公立学校根据居住地原则入学,而私立则无地域限制。
现在手头有这一地区2000年和2005年1-5年级学生的考试分数(统一试卷),如果要研究分数差异对于不同学区房价的影响,诸位感觉有什么问题需要注意?
读过这篇的同学也欢迎讨论,呵呵
论文链接:
Valuing school quality using boundary discontinuities
http://ac.els-cdn.com/S0094119012000769/1-s2.0-S0094119012000769-main.pdf?_tid=6c5c85a4-0ca3-11e3-a22b-00000aab0f01&acdnat=1377338359_2190dd0ee9b4a7a7b5882f3274c277c6
相关的帖子:
教育资本化为房价的一些基础介绍



雷达卡




京公网安备 11010802022788号







