北京大学国家发展研究院汪丁丁（制度分析基础、行为经济学）在线访谈预提问

涂祥策 发表于 2013-6-10 11:54
汪教授：当代中国社会，是否有必要将伦理、道德、哲学等因素重新加入经济学的研究框架，使经济学成为研究人 ...

请参阅我的《行为经济学讲义》，2011年出版。

蛋壳孵豆豆 发表于 2013-6-10 12:39
汪教授您好！我是财务会计专业的研究生，对制度经济学和行为经济学比较感兴趣，在读文献的时候也见到我们专 ...

是，财务和会计，在西方早已开始引入行为经济学因素。

金布利 发表于 2013-6-10 15:24
久仰老师大名，有几个问题想请教一下：
1、我的印象中，老师在国内经济学领域里跨学科的泛经济学研究做得比 ...

假设我们必须在经济学的数理逻辑方法和经验实证方法之间做一选择，我认为优秀的经济学家必定选择后者，也就是实证方法。因为，数理逻辑能够提供的是一系列不可能性定理，但不能告诉我们什么是可能的。而实证方法可以支持的是一系列现实可能性（尚未否证的假设）。经济学研究现实世界，它不能允许自己如逻辑一般苍白。虽然，我自己是纯数学系出身。

dingding2005 发表于 2013-6-9 10:14
其实上列作品都是文集，随笔与学术文章故意混杂着出版。2010年以前的作品，我自己认为值得读的是《经济学思 ...

试着回答汪丁丁老师提出的第二个和第六个问题吧。
问题六：“什么是批判性思考？”
    个人的观点是，批判性思考是在不对结论做评价的情况下，首先对论证的假设和逻辑进行分析，假设是否合理？逻辑是否完整？其次，在社会科学领域内，也要分析其价值判断，立场如何？最后，结合自身的知识和经验，做出自己的判断。
问题二：
    个人可能与汪丁丁老师有些许不同的意见。短期来看，不读书的大学生可能更成功（仅从财富的角度定义），但是长期来看，不读书的人将受制于有限的个人经验，无法从书本中更为广泛的经验中学习。在竞争的环境下，知识的价值可以反映在人力资本当中。当然，不能死读书，仍需活学活用。

steven12358 发表于 2013-6-11 16:40
试着回答汪丁丁老师提出的第二个和第六个问题吧。
问题六：“什么是批判性思考？”
    个人的观点是， ...

你关于读书的见解也不错，其实与我隐含的态度一致，不冲突呀。成功，我们当然有与社会大众不同的判断准则。批判性思考，你可参考我在这里的解答。

版主，照这样子对话，恐怕不到18日，就完结了？

dingding2005 发表于 2013-6-11 16:12
提醒你思考制度的本质。制度永远是人的行为之匹配过程。我们研究制度，其实就是研究人的行为。

汪教授，制度的本质是人的行为的匹配，我赞同，您提醒的和我问的如何联系起来，我问的是当下如何操作才能接近匹配，我理解这是个动态过程，还请明示。谢谢。

dingding2005 发表于 2013-6-11 16:11
关于国企的分析，我推荐你读天则国企报告。这是近年来发表的关于国有企业实质问题的最重要文献，虽然不允 ...

好的，谢谢您。

dingding2005 发表于 2013-6-11 16:47
版主，照这样子对话，恐怕不到18日，就完结了？

haha~~~谢谢您的热心参与~~
问题会一直增多的哦~~~
预祝您端午节快乐：）

zhuang_xsh 发表于 2013-6-11 18:00
汪教授，制度的本质是人的行为的匹配，我赞同，您提醒的和我问的如何联系起来，我问的是当下如何操作才能 ...

解答的思路，有两类：其一是哈耶克思路，即遵循传统演化，但他的立场是在制度之外的。其二是布坎南思路，即设计自身传统---林毓生所谓“传统的创造性转化”，布坎南的立场是在制度之内的。你的立场很明显是在制度之内的，所以才关注人与制度的互动问题。既然在制度之内，你只能观察人性的变动，然后设计更好的规则。拍卖理论和机制设计理论取得了一定成功，所以，Milgrom成立了“市场设计公司”，要通过设计来改善市场的效率。这是成功的例子，当然还有许多设计失败的例子，包括他本人的电信频道拍卖设计。制度创新，周其仁说是知识的冒险。迫不得已，只能冒这个险。这是人类的生存哲学，不被逼迫到角落里，怎么会激发创新精神？