以下是引用ECSTAR520在2007-10-24 10:25:00的发言:而形成在这种局面的原因无非就是傻到家了激励机制。
从教育产业化到博导的抄袭事件,发表文章数量级别的强制要求和低劣的质量,强行要求没有研究能力的本科生和研究生新生写论文,我们还能指望什么?
要形成正确的激励机制很简单:取消国家课题,设一个到几个大额奖金,文章放到互联网上供全世界评论;学校不设点名查到,不设平时成绩,期末考试成绩说明一切,所有试卷改完后提供任意的查阅检查;放开研究生博士生招生限制,任何学历的人都可平等的参加考试,只用考试说明问题,你可以把题目出得极其变态,但是不要留寻租的机会。
我们能做的就这些了。
我们能做的恐怕很少,制度不是向怎么设计就怎么设计的。谁来制定?你?我?互联网?制定什么样的制度?保障谁的利益?(不要跟我说大众的利益),谁取保证他,通过什么方法?谁取监督他,就你提出的“几个大额的奖金”,呵呵,典型的空想主义,小的都争的头破血流,大的还不动刀子杀人,要知道这是典型的租金,还不知道要产生多少腐败!!!“放到互联网上供全世界评论”——我的天啊,你想象力太丰富了,学术的成功让大众去评,这个一个评价学术成果的主体吗?他们怎么评。
放开博士生招生限制——我的天啊,不是没想过,你对你这么“鄙视”博导、教授又怎么突然这么信任,你不怕他们乱招生,你不怕他们一届找“121个”博士生。
任何学历的人都可平等的参加考试,只用考试说明问题,你可以把题目出得极其变态,但是不要留寻租的机会——这试卷你出几份我瞧瞧,你干脆让恢复八股得了,够变态吧
楼主,回去多读几本书吧,有时候读书真的还是有用的!想起一句话“无知者无畏”,还有一句话“承认无知是智慧之源”