教育部：评判高校科研能力不再过分依赖论文

wengaohui360101 发表于 2013-12-22 22:09
老师的责任是教书育人！授教非常重要！基础教育显得格外重要！

说是这样说。实际上，大学授课倒不是最重要的，理工类我不知道，文史类绝对是这样。所谓授课好的老师，更多时候是一种个人魅力与口才的展示。如果授课第一，那挑选教师时，完全以口齿伶俐、有亲和力为标准即可。只要符合这一条件，在受过基本的学术训练即可。老师个人的学术水平，与授课的关系实在不大。
我这不是葡萄酸心理。本人授课比学术做得好。

论文还是比较客观的

zhangyang9032 发表于 2013-12-22 10:32
建议高校分类型或者分等级（为了避免某些无聊的人鸡蛋里挑骨头，我下面用“类型”这个词）

我非常赞同这样的做法，要让高校老师有多样化选择，提供多种菜单（而且各种菜单的价格不能差别很大，否则也容易使大家一窝蜂），从而激励高校教师根据自己的特长，选择自己奋斗的领域和途径。

支持改革

教育部的话也信吗、。

看看

估计很难执行，会制造更多的GDP

不过分依赖论文并不代表不依赖论文，至少论文是评价科研成果的一个重要方面！我认为，论文在科研评价中还是要占有重要的位置，只是要多元化评价而已！

不量化，不利于公平与透明，量化了，又导致大家盲目凑数，滥竽充数……有点复杂