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就学术角度而言，大学是学生学习的地方，训练逻辑思维能力，为学术研究做基础准备，大学是研究的地方，探讨学术知识，促进学术发展，这里的学术有两层含义，一是学术证明，二是学术思想。对于中国目前来说，大家都在追求学术证明，而学术思想在这些证明中被淹没了。著作等身只能证明他有很多学术证明，很难说有学术思想，学术思想该怎么证明，这是个很严峻的问题，如果不能找到很好的方式，那么，中国学术界就会出现公地的悲剧。知识土壤不断恶化，在追求功利的目标的同时，学术思想不断退回到原始状态，不断地把国外的研究新成果，引入、做大、做烂、丢掉，恶性循环。那这种学术氛围如何才能有好的突破？这使我不断想起德国伟大的民族主义倾向哲学家费希特的教育思想。

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关键词：公地的悲剧 学术思想 恶性循环 教育思想 民族主义 大学

功利思想和学术思想很难协调统一，这就是矛盾点

生活是多么美好 发表于 2014-9-29 10:19
功利思想和学术思想很难协调统一，这就是矛盾点

在企业中，是如何考察企业战略目标的实现与个人工作目标的实现，而又不导致企业品牌的做烂？

leeandjack 发表于 2014-9-29 10:27
在企业中，是如何考察企业战略目标的实现与个人工作目标的实现，而又不导致企业品牌的做烂？

这两者不具有可比性，企业战略目标和个人工作目标可以通过经济利益挂钩结合在一起，但是功利主义注重眼前，学术需要长期努力，难以协调，不是么。

生活是多么美好 发表于 2014-9-29 10:30
这两者不具有可比性，企业战略目标和个人工作目标可以通过经济利益挂钩结合在一起，但是功利主义注重眼前 ...

如果单纯的认为企业的目标是经济利益，这不是企业而是商业，企业作为一个组织必须要有事业性的目标才能走得长远，所以这两者之间有其相似性。退一步说，企业同样面临很多难以考核的东西，到底该怎么考核呢？

leeandjack 发表于 2014-9-29 10:57
如果单纯的认为企业的目标是经济利益，这不是企业而是商业，企业作为一个组织必须要有事业性的目标才能走 ...

当今的各行各业，有多少企业压根就没有事业性的目标，只是唯利是图，有多少企业有所谓的使命愿景却束之高阁，缺乏社会责任感，导致如今人们的衣食住行消费品都存在不同程度隐患。你可以要求他们立足长远去考虑所谓的事业，但多少企业能够真正做到是值得怀疑的。另外，不知道这和考核有什么关系。

学术思想肯定超过学术证明，但是多数人只能在后者层面混混。

边际自由人 发表于 2014-10-8 14:27
学术思想肯定超过学术证明，但是多数人只能在后者层面混混。

在国内这个学术氛围里，只管拔苗，不管结的是什么果实。如何培养一种思想性的土壤，单纯考核数量。是当务之急，不然就成了思想的盐碱地了

学术思想的产生可能在一瞬间，但其证明却可能耗费一生