[求助]如何解决图书馆自习室占座现象？

学校派相关人员强制性清场，

学生们可以抓住“典型”在校内bbs上宣传，引导大家养成自觉的良好习惯。

上下结合，这样会更有效。

以下是引用sungmoo在2009-3-2 10:55:00的发言：

以下是引用猫爪在2009-3-2 10:19:00的发言：问题在于，当规定可以如此做的时候，个体是否有这个激励去做？因为多年形成惯性思维（占位有理）和非正式规则（未经允许，不应碰别人的东西）会使新的均衡无法形成。

激励就在于：个体能否忍受自己耗费大量时间满楼寻找“未被占的座位”未果从而无法自习，

却放眼看着片片空座长期无人来坐。

如果学校真地公开明确了权利（即使是模糊的，也明确了该模糊有利于谁，或者激励谁），

新的均衡真地无法出现吗？

看来还应该再加上一条“占座现象研究的经济学意义”：

博弈论的运用。 

我认为激励不足的关键在于，

目前最希望学习的个体，可以通过其他手段获得学习的机会，

比如参加某些“民间群体”，比如早起占座，比如去图书馆（占座难度较高）。

所以他们面对一个行为选择——和占座人斗争，或者自己去找个学习的机会。 

前者是有正外部性的，而后者是完全利己的。 

所以斗争无疑是“供给不足”的，因此后者也必然是严格占优。

[em17]

补充一句，说的更华丽些：

为何他们没有决心，不是因为他们（对学习的）爱不够深沉，而是因为他们有别的机会可以去爱～～～

[此贴子已经被作者于2009-3-2 12:40:15编辑过]

以下是引用channingcty在2009-3-2 10:38:00的发言：

大家都是文明人，总不至于轮袖子动刀动枪的吧）

或者如果不好定义什么是占座，学校就直接明文规定“任何人见到没有人坐的座位，都可以去坐”

1、关于文明人，呵呵，我还真是见过几次“群体行为”，不过我倒没有亲身参与。

主要是因为只要别人说话别太难听，我一般会让给他们，而我的“外貌震慑”令他们一般不会说的太难听。

2、学校明文规定的事情很多，我想就不一一列举了吧？

但是能否对抗民间制度，还要靠人对规定的执行和理解。

确实，占座这种现象在各个学校都很普遍。但究竟为什么没有一个好的解决措施……因为大多数人都曾担当过给别人占座或是要别人帮着占座，搭便车……

就是实行不能占位置的观念，有位置就坐，不能占位置

是啊，我原来在母校，占位置的现象很严重，学校有时候派人把所有的占位子的书和物，统统堆在一起。这样位置就只好由先来的人用了。

制度可以很好的解决这一问题，我觉得我们学校的解决方法可以借鉴：就是将占座位的书统一放在某处，由所有者自己去取，上自习的同学正常上自习，这样几次以后，占座位的情况就好多了。

本人认为学校占座的情况，应该从学生本身的素质和道德观念入手，因为现在大学在硬件设施的投入上都应该是比较宽裕的，也就是说大学里的学生要是都去上自习的话，那座位也会有空余的。而现在的问题是到自习室上自习的同学能占有学校人数的多少呐。

从经济学说，就是供不应求，，，如果图书馆位子多到没人占。。。

关键是学习的硬件设施的不足 如果座位的数量有相当的数量 可以占学生的某一个比例的话 就可能不会出现占座问题了 ，还有一点原因 可能是占座 往往是习惯在一个相对长的时间内 坐在一个位置 这样能给受益者带来一定的便利